背出詩人的方向，大雁飛向長城外的南方，詩人把大雁背在背上，表示詩人獨自北上。

問題1:①第壹、二句緊扣詩題，突出“早發”:酒初醒，余光未熄，夜未盡，詩人已攜孤劍登舟。第三句，詩人在路上聽到公雞在唱黎明，也說明他早就出行了。②長城外的雪道本來就行人稀少，“早發”更是冷清。只有詩人獨行，所以“獨立”與“早發”有關。雪草紛飛，路已難分，早走更是昏，所以“微”字也在表達“早發”的“早”。這首歌用典型的意象來體現“早”。問題二:“背”字描寫詩人與大雁對走的情景，使詩人北冷雁南暖形成鮮明對比，表現了詩人旅途的艱辛和心境的悲涼。1題:試題分析:本題屬於《2014年普通高等學校招生全國統壹考試大綱湖北卷語文考試註意事項》中“閱讀古詩詞”壹節中“鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧”的考點。從題目來看，是詩歌鑒賞中“壹言以蔽之”的題型。這類題目的解決方法是先總結出這首詩是如何“體現”的，用了哪些方法和意象來體現，然後再結合詩歌逐壹分析。從這首詩的內容來看，第壹副對聯《燈殘》說明詩人醒來的時候還沒有天亮，但詩人“已帶著他的孤劍走了”已經帶著他的劍出發了；顓頊的《雞鳴》說明詩人已經冒著拂曉的雪上路了，《獨立》說明因為還早，路上沒有行人。晨霜還在，草還是白的，光還是黑的，路還是不清的；本來就是寒冷的季節，再加上出發時間早，氣溫低，“濁水溪”因為天氣寒冷而“冰凍無聲”。這些內容都可以早點體現出來。第二題:試題分析:本題屬於《2014普通高等學校招生湖北卷語文考試大綱說明》中“閱讀古詩詞”壹節中“鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧”的考點。我們從題目的角度來考察詩歌鑒賞語言中的“精字”。回答這類題目的方式是指出該詞的意義和手法，也要註意分析其在句子和全詩中的表達效果和作用。“背”的意思是背著，也就是反方向。“與壹只大雁在天空中獨行”是指詩人與歸雁走的方向相反。雁南飛，詩人朝北，現在南方很暖和，而詩人生活的北方卻在下雪，形成了對比。歸雁反映了詩人生活在邊塞的孤獨漂泊感，旅途中的辛酸與艱辛，也似乎在暗示。