壹、教學目標:
1.學習本課的新單詞，理解這首詩，並用自己的話來表達這首詩的意思。
2.根據詩，想象緊張的勞動場景和專心釣魚的孩子的可愛形象，培養想象力。
3.能夠正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文，能夠憑記憶寫出《四季田園雜》。
4.理解詩句，想象意境，激發熱愛美好事物的興趣，感受農民勤勞樸實的生活。
2.教學重點和難點:
懂詩，懂感情，培養想象力。
3.跟老師學:
(1)同學們，妳們都學過哪些古詩？今天和* * *，壹起學習壹首歌，名字叫《四季田園雜趣》。
介紹作者。
範成大(1126—1193)，祖籍(蘇州)，生於石湖。紹興二十四年(1164)進士。孝宗出使晉國，表現出浩然正氣，不畏強暴。這位官員到四川做特使，參與政治事務。他是南宋著名詩人之壹，“中興四傑”之壹。起初他是壹名地方官員，後來他參與了政治。他曾派使者去晉國，回國時毫發無損。晚年隱居石湖。他是壹位愛國詩人，寫了很多田園詩。他的詩歌語言清新自然，風格溫和委婉。與尤茂、陸遊、楊萬裏並稱為“南宋四大詩人”。他的詞所涉及的生活沒有詩歌那樣廣闊；文筆細膩，音節和諧，婉約派壹脈相承。著有《石湖居士》、《石湖詞》、《蕪湖錄》等詩集。
2.解釋:“興”是什麽意思？題目是什麽意思？猜猜這首詩會寫些什麽？
3.老師讀全詩，學生自己讀，自己思考:詩裏寫了哪些人物？他們分別在做什麽？妳在哪裏看到的？
4.試著讀全詩，回答上面的問題。
5.用參考書查自己想理解的單詞，記錄自己的難題。
壹個是白天:白天。②除草:除草。③除草:田間除草。4麻:將麻搓成線。⑤負責每個家庭:每個人都應該承擔壹定的家庭責任。6未解:不懂。⑦規定:參與。⑧農織:農織。⑨近。⑩桑樹陰:桑樹下。
二、李子:李樹果實夏季成熟，可以食用。②麥花:蕎麥花。蕎麥是壹種糧食作物，春秋兩季均可播種，生長期很短。花白色或淡紅色，果實磨成粉食用。3籬落:籬落。覆蓋著竹子或樹枝的東西。(4) jiá butterfly:蝴蝶。
6.解釋全詩:
首先:
白天給田裏除草，晚上搓麻線，村裏男女都做起了生意。
年幼的孩子不懂耕田織布，還要在桑樹的樹蔭下學種瓜！
第二:
壹棵李子樹變得金黃，杏子越長越大；蕎麥花是白色的，油菜花是稀疏的。過了很久，農民們都在地裏忙著幹活，中午才回家。沒有人在門前走過。只有蜻蜓和蝴蝶圍著柵欄飛。
7.請仔細思考:最後兩句展現孩子天真可愛行為的目的是什麽？(有力襯托農民勤勞樸實的生活)，觀察圖片，描述圖片內容。(掌握孩子的神態、動作，想象他們的語言)
8.資料:《四季田園雜》(上)是詩人退居他鄉後創作的壹組大型家庭詩，共六十首，描寫了春夏秋冬的鄉村風光和農民的生活，也反映了農民所遭受的剝削和生活的艱辛。這是其中之壹，描述的是農村夏季生活的壹個場景。
9.第壹句“白天出門，晚上得麻”，意思是:白天去田裏除草，晚上搓麻線。“耕”就是除草。初夏時，秧苗需要除草。這是男人該做的。“馬妓”是指婦女白天幹完其他工作後，晚上搓麻線，織成布。這句話直接寫了勞動場景。第二句“村裏的孩子自己管自己的事”，指的是男人和女人。全詩用的是老農的口吻，“孩子”指的是年輕人。“當家”就是男女都不許閑著，各管各的事。第三句話“兒孫未備耕織”，“兒孫”是指那些既不會種田，也不會織布，但又不閑著的孩子。他們從小接觸並熱愛勞動，所以“在桑樹的樹蔭下學種瓜”，在茂盛的桑樹下學種瓜。這是農村的普遍現象，但卻頗具特色。結論顯示了農村孩子天真的興趣。
這首詩以壹個老人的口吻描述了初夏農村勞動的忙碌。成年的“村童”，無論白天黑夜，不是耕田，就是做麻，沒有閑人，沒有閑暇。而那些不懂事的“兒孫們”，他們也在忙著“學著種瓜”。壹方面凸顯了農忙無閑人的溫馨氛圍，另壹方面展現了農村孩子在大人影響下從小熱愛勞動的良好品質。“學”字形容的是孩子種瓜時的認真情態。
詩人以清新的筆調，對農村初夏緊張的勞動氣氛進行了較為細膩的描寫，讀來趣味橫生。
10.這首詩寫的是初夏江南的田園風光。詩中梅子黃，杏子肥，小麥白，菜花稀，描寫了夏季南方田園風光的特點，花果累累，彩色有形。詩的第三句從側面描述了農民勞動的情況:初夏，農民忙於農事，所以早出晚歸，所以白天很少見到行人。最後壹句用“只有蜻蜓和蝴蝶在飛”來襯托村子裏的寂靜，顯得更加安靜。
11.讀詩，想象它的意境，體驗壹個農民家庭的艱苦生活和初夏江南的田園風光。
12.帶著感情讀全詩並背誦。
13.這首詩風格清新自然，語言親切樸實，充滿泥土氣息。描寫了緊張愉快的勞動場景和農村生活的美好。
14.關鍵壹句:“四季田園雜”
白天，在田裏除草，晚上在家裏搓麻線，村裏的男人和女人承擔了所有的家務。
孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
梅子金黃杏子肥，麥花白，菜花瘦。
從來沒有人越過柵欄，但是蜻蜓和蝴蝶會飛。
補充知識:中秋古典詩詞賞析
中秋古典詩歌賞析
玉帶流光溢彩風騷傳——淺嘗中秋經典詩詞文學是最古老的抒情方式之壹。中秋節是傳統文學中壹個重要的文學意象，這些描寫往往成為最感人的篇章。
早在漢魏時期，古詩十九首第七首《明月與夜燈》就有中秋之夜“曾是同門好友，高舉搖六檁。”我不想聯手把我像遺物壹樣拋棄。
那麽唐詩中，李白的《靜夜思》是最受歡迎的，短短四首就讓很多遊子魂牽夢繞。李白寫的《獨飲明月》，則完全不同。“從花叢中的壹壺酒裏，我獨自喝了。沒有人和我在壹起。直到我舉起我的杯子，我問明月，給我帶來我的影子，讓我們三個。”極其荒涼。
“中庭白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今晚，月亮充滿了希望。不知道秋思會落到誰的手裏？”在唐代有關中秋節的詩歌中，王建的《十五夜望月》也是著名的壹首。夜深人靜時，詩人仰望明月，陷入沈思，感到壹陣寒意。他輕輕的來了，卻忍不住胡思亂想。在廣寒宮，寒露壹定也打濕了桂花樹。
宋代蘇軾的《水調歌頭》是中秋節最著名的壹首詩，歷來膾炙人口。“明月是什麽時候？我從遠處拿酒杯。我不知道天上的宮殿，也不知道幾月幾時。我願乘禦風回天，我怕在細玉的樓閣裏，經不起九天寒氣。跳舞找出影子，到底是什麽樣子！月亮變成了猩紅色的亭子，低低地掛在雕花窗上，照著昏昏欲睡的自己。月亮不應該對人有什麽怨恨，為什麽人走了才是圓的？人們有悲傷和快樂，他們分離又重逢。月亮會變暗或發亮，會變圓或變圓。沒有什麽是完美的，即使在過去。但願人長久，千裏美不勝收。”《苕溪漁隱從化》說:“中秋詞出東坡《水調歌頭》，其余皆棄。”
對聯是壹種獨特的中國藝術，也是中秋節賞月的壹種簡單方式。中國的許多名勝古跡都有許多著名的詠月對聯。
“月明，八月分外明；山山山秀，巫山山秀秀很。”重慶巫峽的這幅對聯，運用疊字的手法，寫出了“明月分外明至中秋”的特點，與寫巫山美景的底層對聯形成對比，工整自然，搭配完美。
“樓雖高但任已過；小池能寄明月”，上海豫園與月樓的接頭，說明了“尺有所短，寸有所長”的樸素道理。
“花影遍地；壹閣山色月窺人”，臺灣阿裏山的古月閣，既整齊又充滿無窮魅力。“儂”“窺”這兩個字，贏得了“深思熟慮”的神。
“水忽暖忽冷，溪間何處尋源，曲在斜照，湖光可為人用；由於月圓，亭上的莫問將在年初拍照，並在今晚舉杯相邀。天上的嫦娥認得我嗎？“杭州西湖水月亭上的這幅對聯，淡雅明快，富於想象。
中秋節
(唐)李普
當鏡子在天空中升起時，雲是寂靜的；
壹輪等份滿滿，伴著萬裏雲；
狡兔落弦，妖蛙歇身前；
靈茶計劃攜手共進，直到銀河完全明朗。
在八月十五日與月亮玩耍
(唐)劉禹錫
今夜天空將再次洗滌世界。
夏去秋來。
群星閃耀，清風燦爛。
能改變人類世界的，是尤然的玉京。
水調歌頭
(宋)蘇東坡
陳冰中秋，快樂飲酒。喝醉了，寫這篇文章，還懷孕了。
月亮什麽時候開始出現的？我從遠處拿酒杯。
我不知道天上的宮殿。今晚是哪壹年？
想乘風回家，又怕瓊樓玉宇。
上面太冷了。跳舞和欣賞月亮的影子，這是在世界上。
月亮變成了猩紅色的亭子，低低地掛在雕花窗上，照著昏昏欲睡的自己。
月亮不應該對人有什麽怨恨，為什麽人走了才是圓的？
人們有悲傷和快樂，他們分離又重逢。月亮會變暗或發亮，會變圓或變圓。沒有什麽是完美的，即使在過去。
但願人長久，千裏好風光。
中秋的月亮
(宋)蘇軾
暮雲漫寒，銀發人默默轉玉盤。
此生不遇良宵，何處見明年明月。
泰昌銀
(宋)辛棄疾
壹輪秋影轉金波，飛鏡重磨。
問姮娥關於酒的事:如果我被白發欺騙了，我該怎麽辦！
乘風，萬裏在天，
俯視山川。去廣西跳舞。人性更加清晰。
臺灣民歌:
關於中秋旅遊的思考
孤影看雁，千裏思念貂；家鄉的秋天憶明月，異國的夜驚。
手沒有爬過桂花，所以還是香蕉；爬樓梯是悲傷的致敬，望著西邊的海天壹色。
月夜思鄉
星稀月冷，銀河靜自吟；
萬裏的山家在哪裏？晚上來的時候有很多擔心。
蒙受
夜深人靜時，明月高掛天空中央，壹片寂靜；睡眼惺忪，
仿佛在夢中；四處生活臥不寧，故鄉在心頭；
苦難，歸空，如焚王者之心。
[杜甫]月夜憶兄弟
壹個流浪者聽到了預示著戰鬥的鼓聲，這是邊境上壹只野鵝秋天的第壹聲呼喚。
今夜起露變霜，家中月色多明！
兄弟皆散，無壹家可打聽生死。
發往洛陽城的信件經常無法送到，戰爭也經常沒有停止。
【張九齡】望月思遠
月亮，此時已在海上，天涯* * *上空。
帶給分離的心，夜晚長久的體貼！
熄滅蠟燭去愛這灑滿月光的房間，我穿著衣服徘徊在深深的夜露寒中。
妳不能擁有美麗的月光，只希望在夢境中遇見妳。
【白居易】八月十五夜亭中望月。
去年8月15日晚，曲江池畔杏園旁。
今年8月15日夜，松浦沙頭水廳前。
西北何處是故鄉，東南何處是月圓。
昨天，風吹來，誰也不肯見面。今晚，光線和往年壹樣清晰。
【劉禹錫】八月十五日桃園戲月。
塵中見月也閑，情在清秋仙府間。
凝長而冷，此時立在最高的山上。
藍色虛無不起馮雲，松山長在水中。
壹群人悠閑地移動，高地平在千裏之外。
邵軍領著我來到玉壇前，邀請真正的仙官遠道而來。
雲即將動於星辰之下，天寒地凍喜。
晉歆漸往東，車輪之影猶升騰。
絕對美好的時候很難復合，這壹天他應該很失望。
【蘇軾】中秋見月子。
明月不高於山，紅光千尺。
壹杯銀子未滿，雲開霧散。
為上帝洗眼的人應該歡迎來自費明河的水。
然後對世界上的人做出冷漠的樣子，就像我對湛然不起壹樣。
西南面的火星像壹顆彈丸，它的角和尾巴又亮又蒼白。
今晚看不到，但連螢火蟲都在為寒冷而戰。
昨天誰在劃船？這是壹千個日夜。
波折無心追浪，低著頭隨歌板去祭。
在綠色熒光消失轉山之前，浪與風還會回到事務所嗎？
明月易落人易散，回來更要看。
堂前月色越清越好，寒喉中草露。
百葉窗推門無聲，窗無聲舊。
杜南從事的是羞貧，寫月亮詩的人也有幾個。
明朝人事同朝霞，忽然夢見姚臺語。
[李商隱]嫦娥
雲母屏被粗燭染紅，銀河漸漸傾斜晨星。
嫦娥我壹定後悔當初吃了仙丹，現在壹個人，藍天，夜夜笙歌。
【漢魏古詩】怨歌
新裂的，清新幹凈如霜雪。
切成相思扇，圓圓的像明月。
進出妳的懷抱，搖動微風。
常常害怕秋節來臨，涼意奪熱。
棄捐，善心盡失。
[杜甫]夜月8月15日
滿月鏡中飛，歸心折劍。
轉篷遠行，攀桂登天。
水道疑霜雪，林披羽。
這個時候，我期待大白兔，我想數秋分。
【皮日休】八月十五夜天竺寺桂子。
玉星姍姍下了月輪，拾起殿前露珠。
到目前為止，天是不存在的，但是嫦娥應該是扔給人的。
模擬試題(答題時間:45分鐘)
妳知道這些詩的出處嗎？
壹、天地山川
1.公雞唱白了世界-
2.世界是多麽廣闊，樹木離天堂是多麽近，月亮離水面是多麽近！-
3.野沙岸凈，天高雲淡，秋高氣爽，明月當空——
4.天蒼蒼，曠野茫茫，風吹草低見牛羊——
5.壹個人守著它，壹萬個人也不能強迫它-
6.青山在，百看不厭。流水有什麽樂趣-
7.江飄帶，山似玉簪——
8.青山遮不住，畢竟向東流——
9.壹旦爬到山頂，妳會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。-
10.這條河超越了天地和山的顏色都是和不是-
11.雲來山更好，雲去山如畫，山因雲而亮，雲與山相爭。
12.兩岸青山相對，孤帆自太陽來——
13.橫向看，脊邊變成了峰，距離不壹樣。——
14.山河疑無路，又有壹村。
15.壹水護田將圍綠，兩山排起送綠——
16.夏宇散入齊，澄江靜如練——
17.雲谷、孟谷，壹片霧氣，籠罩著嶽陽城
18.黃河的水是如何從天堂流入海洋，壹去不復返-
19.飛下三千尺，疑是銀河落九天——
20.孤帆遠航藍天，長江卻在天空中流淌——
21.水明艷陽，山空陰雨。