我心目中的好老師作文1誰是我心目中的好老師？這是我的班主任-劉老師。
劉老師改革課堂教學，為了給我們上好壹課，讓我們掌握更多的知識，犧牲了自己的休息時間。為我們找到更多相關的圖片和資料。千萬不要讓我們成為“聽書的書呆子”。她還能想辦法讓同學們敢於發言，讓課堂活躍起來。
劉老師給的作業不多，但是題目很好玩。數學中有三四個問題，但每個問題都有幾種解法。語文只安排壹些有意義的作業，這樣我們就不會擔心作業做不完，這樣我們就有更多的時間可以支配。
劉老師對不守規矩的學生從不生氣和惱火，總是壹遍又壹遍地勸說，讓學生有改正錯誤的機會。當我們取得壹點成績時，她會及時給我們鼓勵，給我們壹些獎勵，激勵我們更好地學習。當我們有困難的時候，他會伸出援助之手，給我們最大的幫助。
我心目中的老師就是這麽神奇的老師。她親切的話語，生動有趣的課，會讓討厭學習的學生變得喜歡學習；會讓調皮的學生聽話；會讓班裏的學習成績飆升。
我心目中的好老師作文2我這學期剛轉到北師大附小。在我接觸過的老師中，我覺得我們的班主任肖老師是我心目中最好的老師。
看啊！肖老師水汪汪的眼睛裏閃著智慧的光芒，黃色的卷發顯得格外有活力。肖老師也有壹副好嗓子，甜脆。
當我第壹次看到肖小姐時，我被她的微笑吸引住了。肖老師笑起來讓人感覺很溫暖，很好接近。下課的時候，總有壹大群女生圍著肖老師，嘰嘰喳喳，老師也不煩，壹直微笑著。但是從開學到現在，班裏沒有壹個人敢在肖老師眼皮底下說話開小差。肖老師經常對我們說:“課後我們應該友好相處，課堂上我們應該互相尊重。”
肖老師上課很有條理。別的老師都要講幾次知識，肖老師壹講我們就懂了。據其他同學說，上學期肖老師在我們班的競賽中獲得了特別獎。我真的希望這學期我們能有這樣的機會。
肖老師工作很認真負責，很少對我們發脾氣。但有時候壹生氣就會變得很兇，把學生嚇得喘不過氣來。但是事後肖老師總是會耐心的和我們講道理。
這是我的班主任，肖老師，我心目中最好的老師。
我心目中的好老師作文3我心目中的好老師是和藹可親、善解人意的老師。她首先有壹張和藹的臉，微笑著，戴著壹副可愛的小眼鏡，這樣當我們在課堂上面對面的時候，我們的心就會放松，讓人產生壹種親切感。她要帥氣，要充滿活力；要關心學生，無微不至地照顧學生，熱愛學生，理解他人的困難；我們也要有壹顆寬容和同情的心，而不是壹個對身邊的事情漠不關心的人，這樣即使她教學質量再好，也不會受到學生的喜愛。
我心目中的好老師，雖然她很矮，但是她知識面很廣，口才驚人，這也是做壹個合格老師的基本條件。在課堂上，教師要運用各種教學方法，讓學生很好地理解，用吸引人的話語讓學生更加熱情、積極地聽。老師也希望我們積極拓展實踐，豐富課外知識。她想讓我們知道“我們在紙上得到的是膚淺的，我們永遠不知道如何去做。”
我心目中的好老師是品德高尚的老師。她將以高尚的情操引領我們走向健康和成功，讓祖國的嫩苗快樂成長！
啊！老師，老師，我心目中的好老師，就像我心中的燈塔，照亮我心中的火焰；就像揚帆起航的風帆，帶我駛向勝利的彼岸...老師，妳是我見過的最好的老師！
我心目中的好老師作文4每個人都有自己喜歡的好老師，有的喜歡幽默風趣的老師，有的喜歡體貼入微的老師，有的喜歡年輕時尚的老師，等等。每個人心中都有壹個好老師，我當然是個例外。
我給妳講講我心目中的好老師吧！我最喜歡的老師是壹位平時上課平易近人，幽默風趣的老師。恰好我的班主任、語文老師段華禮就是這樣壹個人。在我寶貴的小學時光裏，轉眼間四年過去了。這四年裏，我和同學總會有些小矛盾。之前的老師，壹個是簡單粗暴的懲罰作業，壹個是轟炸式的批評教育，但效果並不太明顯。也傷害了我們師生之間的感情。然而，在我四年級的時候，我遇到了我親愛的段老師，他立刻結束了我們悲慘的歷史。段老師沒罰我寫作業，沒請我爸媽，沒炸我們。她只是找到了原因，溫和地告訴我們，如果妳們兩個能從這次吵架中吸取教訓，那妳們壹定是全班第壹。我們倆都聽段老師說的。大家尷尬的低下頭。就是因為段老師這種不吵不罰的處理方式，我再也沒有和那個同學發生過矛盾。
是我溫柔睿智的好老師段華禮。妳的好老師是什麽樣的？來給大家曬曬太陽。
我心目中的好老師作文5在我從幼兒園到五年級的學習期間，見過很多老師，其中教我們數學的何老師給我印象最深。
何老師留著卷發，很瘦。壹雙大眼睛炯炯有神，給人壹種和藹可親的感覺。每當我失去信心的時候，老師都會用那種慈祥的目光鼓勵我。
何老師不僅對工作認真負責，對我們也很關心。記得有壹次，數學課上。我感覺不舒服，上課無精打采。過了壹會兒，我把剛吃的東西吐了出來。周圍的同學都捂著嘴說:“真惡心！”“我當時覺得很慚愧。何老師快步走過來，溫和地說:“李，妳不舒服嗎？”我輕輕點了點頭。她用手摸著我的額頭說:“我發燒了。”說完，立刻從手包裏拿出手機，問了爸爸的手機號碼，然後撥通了電話。幾分鐘後，我爸爸來到了學校。何老師讓爸爸帶我去看醫生。
因為何老師的謹慎和我的關心，我的病得到了及時的治療。疾病很快被控制住了。幾天後，我康復了，多虧了何老師。親愛的何老師，妳就像壹根蠟燭。雖薄，卻有熱有光，照亮別人，耗盡自己。這種無私的奉獻令人難忘。
何老師，我們永遠愛妳！
我心目中有很多好老師，今天就介紹壹個。老師很漂亮，長長的卷發，白皙的皮膚，紅紅的嘴唇，大大的眼睛，壹張可愛的娃娃臉。她是我們的語文老師——翁老師。
平時翁老師對我們很嚴格，對自己也很嚴格。有壹次上課默寫壹首古詩，壹個字都記不住，就隨便寫了壹首。然而，當筆記本傳下來時，壹個又大又紅的分數躍然紙上。我猶豫了壹會兒，然後走到講臺上對翁老師說:“老師，這個字我寫錯了。妳批準我是對的。”翁老師仔細看了看，連忙說:“對不起，對不起，老師不小心，應該受到處罰！””她二話沒說，拿起桌上的白紙和筆，把這個字仔細抄了五遍。
看到這壹幕，我很慚愧。老師怎麽能容忍這種錯誤呢？這時，我聽到翁老師說:“凡凡，妳過來看看我寫的字對不對？妳幫我批壹下。”她把復印紙遞給我，我的心怦怦狂跳。我不知道該怎麽辦。猶豫了半天，我吞吞吐吐地說:“對——對。”老師對自己認真嚴格的態度讓我感動。
每當我想到這些，翁小姐美麗的身影就越來越大。她是我心目中的好老師。
轉眼間，我已經是四年級的小學生了。每當我想起幼兒園的生活，我就想起壹位至今無法忘記的老師——韓玉麗老師。
韓老師從我上幼兒園開始就壹直陪伴我們走過三年的幼兒園生活，教育我們學習知識，做人，也教我怎麽收拾書包，怎麽疊被子，怎麽收拾屋子。韓老師很細心，很有條理，很有效率。通常她在學習上對我們要求很嚴格。
記得有壹次，我們練習寫數字的時候，我把數字寫的歪歪扭扭的，交給老師。韓老師看到我寫數字的樣子，嚴厲的批評了我，然後很耐心的教我怎麽寫數字，壹遍壹遍的教，直到我寫的很工整。
還有壹次，我生病發燒了。看我沒精神，韓老師走到我面前，親切地問我:“寶貝，妳怎麽了？”韓老師問，摸了摸我的額頭。“寶貝，妳有點發燒。我們去找阿姨吧。”韓老師說著，輕輕抱起我向醫務室走去，讓王老師給我媽打電話。當我媽媽到達時，韓老師正在教室裏給我吃藥。這是我們溫柔的韓老師。
這是我心目中的好老師。她既嚴厲又溫柔。老師，平時不知道怎麽表達對您的感激之情。今天，我終於有機會用筆寫出我的真情，用童心把我的愛獻給您:韓老師，我愛您！
我心目中的好老師作文8時光荏苒，時光如水，不知不覺三年過去了。在我成長的三年裏，最忘不了的是崔老師那雙充滿焦慮和鼓勵的眼睛。
老師的眼神很焦慮。有壹次課間大家在壹起做遊戲的時候，鈴聲響了，大家趕緊去教室。就在張思雨跑到教室門口的時候，壹陣突然的“奇怪的風”把門關上了。不幸的是，它只是抓住了張思雨的手，流了很多血，看起來有點嚴重。馬上有同學去找老師。正在批改試卷的崔老師壹聽，扔下筆，壹陣風似的跑了，帶著她去了醫院。直到那時我才註意到老師的眼裏充滿了焦慮。
老師的眼裏又充滿了鼓勵。有壹次上課，我們遇到了壹個難題，大家都進入了思考。崔老師給大家提供了壹個解決問題的思路，但是沒有人舉手回答。崔老師不慌不忙，壹直用那種關心和鼓勵激勵著大家。終於有人鼓足勇氣，開始舉手了。幾個...老師滿意地笑了。
感謝三年來妳的陪伴，也期待未來幾年能和新老師在壹起。讓我們在各自的道路上壹起努力，加油！
我心目中的好老師是我的班主任彭老師。
他是個男老師，胖乎乎的，高高的。在我的印象中，他的學識是最淵博的，沒有人能和他抗衡。是他為我打開了知識的大門；是他為我鋪就了壹條知識之路；是他把懵懂的我領進了知識的海洋。
如果我是壹只小船，那麽老師就是壹座燈塔，時刻照耀著我；如果我是壹顆種子，老師就是雨露，滋潤著我。老師，是您的諄諄教誨，時刻鼓勵著我；是妳深情的眼神壹直引領著我；是妳教會了我成長；是妳讓我懂得了感恩。老師，妳教給我的不僅僅是知識，還有做人的道理。
有時候，您是壹位慈祥的母親，時刻呵護著我們；有時候，妳就像壹個嚴厲的父親，時刻教育我們不要懈怠。
在課堂上，老師就像壹個嚴厲的父親，看不到任何壹個學生不註意學習。他壹點壹點地教我們知識。下課後，老師變成了慈祥的媽媽，和我們玩各種遊戲，逗我們開心。在工作中，老師就像壹臺精密的儀器，他批改過的作業不會有壹點錯誤。
他在生活上很照顧我們。誰頭疼腦熱，老師總會第壹時間帶他去看校醫或者聯系家長。
這就是我心目中最好的老師——彭老師，壹位讓人尊敬和愛戴的好老師。彭老師，我愛妳！
我心目中的好老師作文10她像壹個園丁，小心翼翼地等待著含苞待放的小花；她像壹支蠟燭，燃燒了自己，也照亮了別人。她是我們班的班主任——周老師，她是我心目中的好老師。
周老師講課的時候，情緒飽滿，幽默風趣，我們都聽得入了迷。
她的話，像壹首帶音符的樂曲，悅耳動聽，深深印在學生的腦海裏。周老師每次講課，仿佛都把我們帶入她所描述的世界，我們也愛上了周老師的課。
但是，周老師把課堂講得生動有趣是天經地義的，他得花很長時間努力備課。夏天，周老師忍著酷暑備課，哪怕汗流浹背，也懶得擦；冬天，她冒著嚴寒，毫無怨言地備課到深夜。這壹切深深打動了我。我也為有這麽好的老師而驕傲。
同時，周老師也是壹位善解人意的好老師。平時周老師也很辛苦，但還是很照顧我們。當我們學習累了，她會帶我們出去玩或看視頻――周老師，妳真像我們肚子裏的蛔蟲。不然妳怎麽知道我們的想法？當我們課後休息時，周老師會和我們聊天，和我們壹起玩――這時，教室的每個角落都會充滿笑聲，成為笑聲的海洋。
周老師！我會永遠記得您對我們的關心和您的諄諄教導，我永遠不會忘記您這個好老師！