第壹段
1.問:結合寫作背景，準確理解鳥兒歌唱的“土地”和“河流”象征著長久以來人們心中的悲憤，“風”和“黎明”意象所包含的意義。
答:“土地”是孕育和哺育中華民族的祖國土地。“河”和“風”代表了中國人民不屈不撓的抗戰精神。“黎明”表示壹個充滿生機和希望的解放區。
2.問:詩中的“這個”三個字是什麽？有什麽作用？
答:“此”三個字分別指後半句中的頭詞“地”、“河”、“風”、“黎明”。“此”字與題目中的“此”字相呼應，加強了“鳥”與“土地、河流、風和黎明”的關系，突出了鳥保護祖國的主動性，表達了作者對祖國和人民的熱愛。
3.問:鳥兒歌唱的土地、河流和風，前面都有修飾語，如“遭受暴風雨的打擊”、“悲傷的”、“煩躁的”。它們的功能是什麽？
答:這些修飾語豐富了意象的內涵，突出了鳥作為“愛國者”和“號手”的形象:唱出了“遭受風暴襲擊的土地”，即雖然祖國在日本帝國主義的鐵蹄下苦難深重，但作為炮火中的壹只弱小的鳥，它勇敢地守護著斯裏蘭卡土生土長的祖國，不僅不拋棄它，而且為它的解放而歡呼。唱的是“悲”與“怒”的江河洶湧，吹的是“怒”的風，是在為義憤填膺的中國人民掀起反對日本帝國主義的鬥爭而吶喊，旨在等待“無比溫柔的黎明”到來的那壹天。
4.問:詩中用嘶啞的喉嚨唱歌的“鳥”是什麽形象？這只“鳥”歌唱到死，最後“連羽毛都爛在地裏了”。這個應該怎麽理解？
答:這只“鳥”是壹個吃了很多苦，用盡壹生去歌唱的形象。《嘶啞》表達了歌唱的情懷和無限真情；即使唱到喉嚨充血，嗓子嘶啞，面對千難萬險，也不會停止對大地歌唱。
它歌唱土地、河流、風和黎明。在它的生命耗盡之後，它投入土地的懷抱，與它所熱愛的土地融為壹體。在其死亡前後，形成了鮮明的對比。在這種強烈的對比和反差中，正是“鳥”對土地的執著熱愛，實際上體現了詩人為祖國奉獻壹切的決心。這真的是在斯裏蘭卡出生，歌唱，埋葬，直到死亡將我們分開。
5.問:詩人以鳥的筆法表達強烈的愛國主義有什麽好處？
答:詩人以《假如我是壹只鳥》為假人，“歌唱”的“鳥”也是“詩人”；“連羽毛都爛在地裏”是“鳥”，也是“詩人”為祖國而死的願望。這種形象中帶著感情的描寫，既有助於抒發感情，又增強了詩歌的形象感。
6.問:“如果我是壹只鳥，/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱。”作為《我愛這片土地》的開頭，這兩行詩為全詩定下了怎樣的基調？
答:在詩的開頭，詩人假設“我”是壹只“鳥”的形象，而這只“鳥”是壹只喉嚨嘶啞的鳥，使讀者立即被詩人的憂患意識所感染。這種憂患意識，來自於對多災多難的祖國的壹種廣泛而深沈的熱愛。在這種基調下，詩進壹步描述了鳥兒歌唱的對象:土地、河流、風和黎明。從四個歌唱對象前面的修飾語來看，它們都是長期遭受風雨打擊、悲憤交加、奮力拼搏的意象，與下面鳥兒獻身土地的精神相契合，強化了詩人要表達的“熱愛土地”、“熱愛祖國”的主題。
第二部分
1.問:第二節經文在全文中的作用是什麽？它和第壹首詩有什麽關系？談談妳的理解。
答:1。揭示全詩主題。2.這兩首詩，壹問壹答，直抒胸臆，以“我眼中常含熱淚”的情境，表達了詩人真摯熾熱的愛國之心，生動地表達了詩人對土地的眷戀之情，暗含著奉獻之意。3.後兩句也是全詩的精華，是所有愛國知識分子在那個苦難年代對祖國真摯熱愛的告白。這種愛至死不渝，不僅僅來自詩人的內心，更是全民族愛國情感的濃縮。艾青用這兩首詩，表達了那個時代中華兒女的心聲。
如果說第壹節是對“熱愛土地(祖國)”這壹主題的抒情描述，那麽第二節短小精悍的兩行就可以看作是對主題的高度凝練的概括。因果問答，是壹個愛國者目睹滿目瘡痍的祖國時悲憤的特寫。在這壹節中，詩歌得到了提煉和升華。
這兩首詩充滿了詩人對祖國的深深眷戀和無盡的愛。就詩歌的情感發展而言，第壹節是準備，第二節是情感生成和情感升華。詩歌是壹層壹層遞進的。