毫無疑問，冰心作為謝家第壹個正式上學的女孩是幸運的。從小舒適的家庭生活和長期受文學影響的生活環境，使得星星點點的泉水字裏行間流露出對壹種“理想生活”的渴望:單純的母愛、天真的童趣、美妙的大自然，都化作了詩的點點滴滴。沒有華麗的辭藻，沒有做作的做作，壹切都從細微處透露出作者的深刻。
“媽媽！/這篇零碎的文章，/可以看看嗎？/這些話，/在我在那裏之前，/藏在妳心裏。”
“我覺得世界上沒有壹個人不覺得自己的媽媽是最好的媽媽。”
《春水伴星》有很大壹部分是講母愛的，是令人愉悅的，是有說服力的，是“無我”的。這些都讓冰心壹直以媽媽為榜樣。“坐在她旁邊，拉著她的袖子，求她給我講講我的童年。”平凡的母愛，讓冰心覺得自己是“人生唯壹可靠的避難所”。因此，對母愛的贊美自然就成了詩集。
如果說對母愛的贊美是真情的表達，那麽童趣的吟唱就成了另壹種心境的獨白。畢竟《群星之中的春天》的大部分作品都是冰心20歲左右的思想。那時候還不能說他完全脫離了童年的夢想，壹種新萌發的對新事物的敬佩和自信潛伏在詩中，讓人看了壹眼之後對生命的軟弱或堅韌。/要自豪，/只有妳裝飾了整個世界。"
崇尚自然是詩人追求的另壹個目標。自然與和諧在詩歌中得到了充分的宣泄，詩人獨特的審美趣味也讓人在僵硬的傷口之外看到了別樣的溫柔。
“秋深了！/葉子穿著紅色的衣服！”
“小松樹！/我陪妳吧，山上白雲深！”
含蓄，清爽，沒有濃墨重彩，沒有多余的裝飾，淡淡的，淡淡的路過，留下的，足以讓人感嘆不壹般的自然特質。
也許這就是詩人想要追求的。
除此之外，各種心情的宣泄，對生活無止境的探索和追求，也讓詩集充滿了鮮明的色彩。
用星星讀春水不用太正式，也不用擔心。妳讀它是因為妳想找到壹種和妳內心相匹配的* * *聲音。當兩者之間出現思想湧動的時候，讀詩的目的可能已經達到了。不必刻意追求，也不必盲目尋找。創作不是文人的專利。閑暇時，妳可以輕輕找出詩詞，放松心情，翻開扉頁。
人生的意義是什麽？每個人對生活的感知都不壹樣。
冰心奶奶說:人生就是無私奉獻。
當妳感到無助時，有人可能會向妳伸出援助之手。這正是“無私的心，奉獻愛心”的社會將無處不在的溫暖。我曾經看過壹部電影，裏面最後的故事是壹個無私奉獻的感人故事。壹個自私的人在別人有生命危險的時候去救他們難道不是無私的嗎？雖然我們很小，但我們也可以做出無私的貢獻。街上隨處可見清潔工，學校裏也經常看到老師。他們不就是無私奉獻的象征嗎？我們壹出生就需要幫助，因為父母的無私奉獻，我們才能健康快樂的成長。也許，我們做不了什麽大事，但還是有很多小事等著我們去做...
人的壹生不長。只有短短幾十年，最多壹百年可活。但是我們有太多的事情要做，太多的願望要實現。只有珍惜自己來之不易的人生，盡可能不浪費自己的時間，這樣才不會留下什麽遺憾，這樣才不會白在世上走壹遭。冰心奶奶認為人生最重要的是奉獻。郵遞員覺得自己壹生中最重要的事就是送信；孩子說，人活著就是為了享受，享受陽光，享受空氣，享受每壹次成功後的快感，享受整個世界...
從我出生到這個世界，壹切都是通過追求獲得的。妳不僅要有理想，妳的生活會多姿多彩，還需要堅持不懈地去追求。我們現在學習的也是壹種追求，追求的是知識。長大後，我們追求的是幸福美好的生活。追求是人生不可或缺的東西，可以激勵人去奮鬥，去創造更好的東西。我們渴望追求壹切美好，但事與願違，壹切都不會壹帆風順，所以我們要努力，要進步。
人生如夢。人生苦短。如果妳現在不努力，妳將來就很難追求幸福的生活...
人生充滿了味道，有起有落，有悲歡離合，有悲歡離合，應有盡有。其實上帝是公平的。他給每個人壹天24小時，每個人都會經歷生老病死。壹位哲學家曾經說過，妳用右手得到的東西，從左手就會失去。所以，沒有人可以白活，也沒有人可以活得沒有遺憾...
我無法定義生活，因為每個人對生活的感知都不壹樣。總之，人生苦短。請珍惜生命，努力追求，努力奮鬥，努力拼搏！沒有付出，就沒有收獲。讓妳的人生大放異彩！