關於讀書的思考(上)
南宋時期的朱
半英畝見方的池塘壹打開，
天空布滿了雲和陰影。
運河怎麽會這麽清澈？
因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。
這首詩鼓舞人心，歷久彌新。半畝池塘像壹面鏡子，倒映著天空和來回閃爍的雲朵。這個池塘為什麽這麽清澈？原來源頭活水源源不斷！詩歌有著深刻的含義。學習被比作源頭活水。只有不斷吸收新知識，才能取得快速進步。
在朱的作品中，半畝見方的池塘是壹面展開的鏡子。開始寫的時候很安靜很優雅，讓人立刻展開想象的翅膀。
第二句甚至引起讀者的遐想。這面“鏡子”映出的是天空中盤旋的雲朵，而清澈的水面卻是那麽的寧靜可愛！作者在第三句問了壹個問題，為什麽這水這麽清？他高興地回答自己，因為源頭總是有活水補充，不停地往下流。這幅美麗的自然風光圖看了讓人耳目壹新。更讓人驚嘆的是書名的讀法和讀這本書的感覺。突然之間，這種美的意境得到了升華，活水通過表意的方式與讀書結合了起來。原來，大學者朱在贊美讀書中悟出了什麽，他頭腦中那種暢快、清澈、活潑的感悟，被池塘和雲朵的倒影描繪得惟妙惟肖。為什麽他的頭腦如此清晰？因為書上總有新的知識像流水壹樣，在不斷的補充他！