我說我經常用。
壹般早上練壹次，要求自己在壹定時間段內記住。最好制定壹個計劃定期記憶，然後就是10點。方法壹樣，最後會是17點。記的時候要讀的準，讀的時候會錯。讀的時候要大聲捂住耳朵，安靜的時候大聲讀。這種閱讀可以加深。
妳的詩很好，沒什麽可挑剔的。
抒情詩的要求和寫作技巧
壹，抒情詩的定義
抒情詩是壹種表達詩人感情、思想或觀念的詩歌，是最常見的壹種詩歌。它以表達詩人的思想感情為主要內容，通過直接書寫情感活動和情感變化的詩歌語言和結構形式，為表達創作主體(詩人)的思想感情服務。
歌詞直接批判外界，沒有中介。壹般來說，沒有完整的故事情節，沒有對外部世界的直接描述，沒有對客觀事物的直接敘述。當我們不得不敘述、想象和書寫風景時，我們也通過依靠風景來表達我們的感情來表達我們的願望。主角大多是詩人本身，作者是抒情主角。
歌詞可分為情歌、頌歌、哀歌、愛情詩、田園詩、山水詩、諷刺詩、政治歌詞等。
二，抒情詩的特點
1)抒情性
與其他文學樣式相比，抒情詩特別強烈。詩歌重視真情實感。沒有感情，就沒有詩人，也沒有詩歌。白居易曾說:“詩人:根情，苗字，華聲，真意。”這壹特點在抒情詩中尤為突出。
第二，情感的集中
詩歌是某壹社會事件最集中的表現。“意思還是五谷，識字的話可以煮壹頓飯；詩釀為酒。”詩歌內容的濃縮主要體現在:通過創造意境，表達作者的思想感情，反映社會生活。意境是內景與外景的和諧結合，是理、形、神的和諧統壹，是具有強烈感染力和啟迪性的詩意的藝術世界。
3)語言的音樂性
雖然抒情詩有韻有韻，但好的抒情詩大多是押韻的。中國的古代抒情詩要求節奏平仄，優秀的外國抒情詩也要求音韻和諧，節奏鮮明。
三、抒情詩的寫作方法
1)基於“想象的表達”
詩歌創作需要壹種特殊的天賦，那就是想象力的表達。著名詩人認為詩歌是想象力和激情的語言。沒有想象，就沒有詩歌。所以，寫抒情詩，不僅要準確地觀察生活的特點，而且要有勇氣去想象這些特點，把它們變形。由於變形，抒情鐘的形象往往具有象征意義。比如艾青的《大研河，我的保姆》，詩人從雪中想到了大研河，想到了自己的奶媽，然後通過想象變形，創造了壹個全新的形象——“大研河，我的保姆”。詩人對故土、鄉親，尤其是養育他的農民的愛和感情，是托付的。
第二，註意形象的形成。
意象是壹種物化的感覺和情感，是對真實情境進行充分感性抽象後形成的第三者。它的思維框架是:客體(真實情境)-主體(完全感性)-形象(抽象符號)。圖像形成的過程需要經歷三個階段:
1，靈感階段。圖像通常最初體現為壹種感覺、壹種情感、壹段遙遠的記憶或壹幅模糊的畫面。
2.在對象化階段，找壹個對象來表達自己的內心感受，即主題情感對象化，客觀對象主觀化。
3.創作階段。具體表現意象的方式有移情和融合(整合主客界限，超越現實的束縛)。)
3)追求詩意的語言。
歌詞有直接抒情和間接抒情之分，需要詩意的語言和詩意。
4)註重詩歌的整體構思。
構思是文學創作中最重要的階段，而抒情詩的構思主要是內心體驗，要求新奇。郭小川說:沒有新的想法和新的創作，就不要開始寫作。
構思的方法有象征構思、輻射構思、轉喻構思、命題構思、矛盾構思、虛構構思、反意構思、側面構思、對比構思、對話構思等。
記憶是過去的經歷在人腦中的反映。它包括記憶、保持、再現和回憶四個基本過程。其形式包括形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運動記憶等。
記憶的敵人是遺忘。提高記憶力的本質是盡可能地避免和克服遺忘。只要有意識地鍛煉，在學習活動中掌握記憶的規律和方法，就能提高和改善記憶力。
以下是10種增強記憶力的方法:
1，重點。記憶時，只有集中精力，集中註意力，排除雜念和外界幹擾，大腦皮層才會留下深刻的記憶痕跡，不易遺忘。如果走神，集中精力做兩件事，記憶效率會大大降低。
2.濃厚的興趣。如果學習資料和知識對象索然無味，那麽即使妳花再多的時間也很難記住。
3.理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西，才能牢牢地、長久地記住。死記硬背不容易。對於重要的學習內容，如果能把理解和背誦結合起來，記憶效果會更好。
4.過度學習。也就是說，在記住學習材料的基礎上，再多記幾次，達到背得住、記得住的程度。
5.及時復習。遺忘的速度是先快後慢。趁熱打鐵，及時復習鞏固，是加強記憶痕跡，防止忘記剛學過的內容的有效手段。
6、經常回憶。學習時，不斷嘗試回憶，可以糾正記憶中的錯誤，彌補記憶中的疏漏，使學習內容中的重難點更牢固地記住。閑暇時經常回憶過去記憶過的對象，也可以避免遺忘。
7.視聽結合。我們可以同時利用語言和視覺、聽覺器官的功能來加強記憶，提高記憶效率。這比單獨默讀好多了。
8、多種手段。靈活運用分類記憶和圖表記憶，根據情況縮短記憶過程。或者做個提綱，做筆記，做卡片等方法增強記憶。
以及這個網站上有多少關於提高記憶力的信息。