兒子:壹個男人的好名字，妳。衣領。出自《鄭風子幹》:“青子幹，悠悠於我心。”《征風金梓》是中國古代第壹部詩歌總集《詩經》中的壹首詩。
這首詩描述了壹個思念心上人的女人。他們在主席臺上相遇，但他們不能等太久。女方渴望見到，抱怨愛人不來赴約，更怪他不發信息，於是唱出“壹日不見，似三月”的無限感慨。全詩共三章，每章四句。通過倒敘，充分描述了女性相思的心理活動。是壹首不可多得的優美情歌，意境生動。
原文:青青紫條，悠悠在我心。如果我沒有去見妳，妳沒有收到我的信嗎？青青是妳的穿著，悠悠是我的情懷。如果我從來不去看妳，妳就不能主動壹點嗎？來吧，常張的眼睛，在這高城樓上。壹天看不到妳的臉，仿佛有三月那麽長！
《鄭風金梓》的創作背景；
歷代學者對《正風金梓》的主題和背景眾說紛紜。歸納起來，主要有四種觀點:壹是廢校論，二是由廢校論衍生出的師友互責論，三是放蕩論，四是由放蕩論衍生出的男女情愛論。
廢學論出自《毛詩序》:“姬子，廢學，亂世不修學。”《石矛·鄭義》雲:“鄭國未能修校，士子四散，或去或留。因此，留在陳奇的人痛恨那些離開的人的話，以此來刺學校的廢除。三章全是陳的話，誰負責出關。”孔認為這首詩的背景是《左傳》，“相公三十壹年，鄭人遊於鄉校談朝政。但是，很明顯，孩子的生產會毀掉鄉校。”
鄭人毀學可能只是詩歌的社會背景，詩人想表達的是在這種背景下對廢學之風的哀思和感受。“刺廢學校”的主旨影響深遠。宋歐陽修《詩本義》和蘇轍《詩傳》都堅持“刺校廢”說。明代胡光等人的《詩全傳》堅決捍衛“刺校廢”論。清代胡的《毛詩背註》、馬的《毛詩註》和的《石矛詩註》都遵循了這壹理論。