教學目標:
1，有節奏的讀這首詩，感受古詩詞帶來的韻律美，背誦這首詩。
2.讀杜甫，感受杜甫對國家和人民的關懷。
教學重點和難點:
品味詩人的詞句之美，領略詩歌的意境。
教學過程:
首先，引入話題
比如認識杜甫，走進杜甫。
第二，感受押韻之美。
1.自己讀這首詩。看完後請坐下。
2.糾正“潛”字的讀音和寫法。使用白板添加拼音
田字寫“潛”字時，註意右邊第壹個“福”字，變成點，是回避的。重音四聲，表示重。
3.理解五言律詩
我們之前學過的古詩都是四句，叫做絕句。而這首古詩有八句。每句話的最後壹個字押韻很美，所以叫格律詩。每句有幾個字，五個字，所以叫五言韻。黑板上的五言律詩。
第三，聽詩，朗讀
讀古詩的節奏和韻味。讓我們壹起來聽這首古詩，註意押韻。
第四，讀節奏，等等。也可以用自己喜歡的方式和模式。