教學目標:
1,有節奏的讀這首詩,感受古詩詞帶來的韻律美,背誦這首詩。
2.讀杜甫,感受杜甫對國家和人民的關懷。
教學重點和難點:
品味詩人的詞句之美,領略詩歌的意境。
教學過程:
首先,引入話題
比如認識杜甫,走進杜甫。
第二,感受押韻之美。
1.自己讀這首詩。看完後請坐下。
2.糾正“潛”字的讀音和寫法。使用白板添加拼音
田字寫“潛”字時,註意右邊第壹個“福”字,變成點,是回避的。重音四聲,表示重。
3.理解五言律詩
我們之前學過的古詩都是四句,叫做絕句。而這首古詩有八句。每句話的最後壹個字押韻很美,所以叫格律詩。每句有幾個字,五個字,所以叫五言韻。黑板上的五言律詩。
第三,聽詩,朗讀
讀古詩的節奏和韻味。讓我們壹起來聽這首古詩,註意押韻。
第四,讀節奏,等等。也可以用自己喜歡的方式和模式。