給老師的表揚信1親愛的老師:
妳好！
老師，妳教了我們壹年多的語文，我永遠不會忘記我的教育。我想對您說:謝謝您，老師！
去年，當我做錯事的時候，是妳及時教育了我；當我不會做壹道中文題時，妳幫助了我...我想對妳說:“謝謝妳，我的老師！
因為在妳的課堂上，我們都感到輕松愉快，沒有絲毫的緊張感和壓抑感！以至於每次放學，我們都舍不得離開！妳真是壹個優秀的老師！
老師，妳說在課堂上，我們不僅是師生，還是朋友！作為您的學生，我感到非常榮幸！
老師，您還要求我們帶著感情讀課文和文章。以前我們都是壹個壹個說。妳來了，我們趕緊回家練發音吧。現在我們幾乎和妳的發音壹樣好了，也帶著感情讀課文了。當妳朗讀時，妳有優美的音調和感人的感情，妳的課堂像磁鐵壹樣充滿了新的引力。就連班上最差的學生都站得筆直，聽得津津有味。我們的同學都非常喜歡妳的語文課。
如果我們是美麗的花朵，妳們就是辛勤的園丁。如果我們是蠟燭，妳就是火柴。有老師才能茁壯成長，才能發光發熱！老師，大家都說您在培養祖國的棟梁；我想說，妳們是祖國的棟梁。是妳們撐起了我們這壹代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永遠記著我的心！妳更像無名的根，讓小樹茁壯成長，讓枝頭結滿豐碩的果實，卻不求任何回報。
我真誠地說:“謝謝老師！”"
最後祝崔老師身體健康，工作順利，萬事如意！
xxx
Xxxx，xxxx，xx，xx
給教師的表揚信2尊敬的武昌區大喬幼兒園領導:
我的女兒李菲菲正在妳的花園裏的壹班學習。她雖然聰明，但有些內向任性。我們的父母通常會寵壞她。上幼兒園之前，她害怕和陌生人說話，不能獨立吃喝拉撒，所以我很擔心她能否適應幼兒園的集體生活。也許是命運，也許是明智的選擇。在過去的半年裏，越來越喜歡她的三位老師，親切地稱他們為“曹媽媽”、“胡媽媽”和“王奶奶”。此外，在李曉雨、陳茜茜和王莎莎的精心照顧和正確引導下，孩子們在短短幾個月的時間裏長大了，變得更加懂事和活潑。我非常感激和欣賞老師們對孩子的愛，以及他們科學人性化的教育方式。
孩子壹般都是爸爸送，奶奶接。我偶爾去接孩子。每天早上我壹進班，老師就上來親切地和孩子們見面打招呼，拍拍他們的臉，摸摸他們的頭，經常給他們壹個甜甜的“吻”。每天下午放學後，老師都會對孩子在學校的表現進行中肯而詳細的講解。在教學活動中，教師根據孩子們的興趣，精心備課，創新教學方法，科學安排他們學習歌舞、健美操、打擊樂、詩歌、國學、數學、繪畫、手工藝等。，充分開發孩子的潛能，培養他們德、智、體、美、勞的多元化發展。生活中，無論孩子衣服上沾到飲料或食物，還是在衣服上大小便，每個老師都能及時幫他們換好、洗好。孩子再怎麽哭，再怎麽難，再怎麽不聽話，老師也從來不吼他們，而是感性，理性。閑暇之余，壹班的三位老師也沒閑著。他們組織家長開展壹次“育兒沙龍”活動，利用廢棄的材料制作自己的手工藝品用於教學和裝飾環境，編輯並在網上傳播日常課件和照片，通過“博客”與家長討論育兒經驗，有時晚上還會直接打電話與家長溝通，從不計較個人得失，可以說是壹心為孩子。
李曉雨、陳茜茜、王莎莎在工作層面的“敬業”和工作態度的“敬業”無時無刻不在體現。這裏有幾個小例子:
李曉雨因材施教。例如，梅琳性格內向、膽小，她不敢在眾人面前大聲說話。李曉雨根據她的性格特點，鼓勵她在元旦晚會上表演情景喜劇《推雪球》，“強迫”她打開嗓門，壯壯膽。在李曉雨的“壓力”下，孩子們在元旦晚會上發出了最強音:“大家好，我是小貓，我來推雪球！”終於邁出了勇敢的第壹步。
陳茜茜的細心。現在是豬流感的流行期。陳茜茜每天都仔細觀察孩子的壹舉壹動和情緒。當她看到伊美似乎有點萎靡的時候，她會善意地問:“我女兒怎麽了？”並且摸摸孩子的額頭。如果妳覺得有點發燒，拿個體溫計仔細試試，防患於未然。
王莎莎的耐心和體貼。梅琳對食物壹向很挑剔。回到家，我們急了，為此訓斥她。在幼兒園，王莎莎從來不訓斥她，而是耐心勸導，必要時壹口壹口餵她。孩子回家對我說；“王莎莎餵我，她不擔心，不像妳叫我！”王莎莎對孩子的耐心和體貼，讓我很佩服這個親生母親！
易拓班是孩子們溫暖、和諧、進步的家園，孩子們成長的每壹步都凝聚了老師們太多的智慧和心血。在此，我要向李曉雨、陳茜茜和王莎莎表示深深的謝意:妳們辛苦了！感謝您為孩子所做的壹切！
李菲菲的母親。
給教師的表揚信南京路小學3位領導:
妳好！
我是貴校壹年級壹班姜繼元的家長。首先感謝學校，感謝班主任劉老師，感謝妳們對我孩子的培養和教育，讓他壹點壹點的進步。謝謝大家！
我們的孩子入學已經快三個月了。作為父母，我們感觸良多。我們都看到了孩子們壹點壹滴的進步，樂在其中。
孩子剛從幼稚的幼兒園來到小學，我們這些家長還在擔心。與小學相比，三年的幼兒園生活更自由，更無憂無慮。小學階段，作息時間的調整，學習內容的不同，讓新同學和老師面臨更多的挑戰。但聽了劉老師的家長會後，擔憂漸漸消失。劉老師通過理性科學的講解，讓我們的家長從具體的作息安排到鉛筆橡皮的準備都有了壹個分數。果不其然，從孩子正式開學到現在，壹直沒有大的波動。當我問學校怎麽樣時，他回答說:“沒什麽不同，就像幼兒園壹樣。”由於我上班早，孩子上學早，我壹緊張，孩子就安慰我說:“媽媽，妳放心，老師會來的。”聽到孩子這樣說，我們更放心了。
當孩子們每天晚上講述壹天的故事時，我們比聽任何新聞都更感興趣。從學校梧桐樹上掉下來的毛毛蟲、馬蜂窩，到學校的各種活動，他講得清清楚楚，我們聽得津津有味。當然，他經常講的是和班裏老師同學相處的過程，比如老師表揚他，被評為班長，哪個同學進步了，幫老師做事了。我們經常在小學生中講笑話，比如體育課上踢足球時誰踢掉了他的鞋子，電腦課上誰拉了他的褲子。聽完他們的話，我們真的忍不住笑了，感覺就像在現場壹樣。
最讓我們感動的是我們遇到了壹位認真負責的劉老師。之前聽朋友說過，小學老師和幼兒園老師不壹樣，照顧孩子不細致。沒想到這種認知在遇到劉老師後消失的無影無蹤。當我們接到劉先生的電話時，我們更加感激。由於我自己也在幼兒園工作，所以還是多以幼兒園的方式對待孩子，讓他們多玩少學。劉老師在電話裏指出了孩子學習中的壹些問題，非常貼切，讓我們作為家長感到非常慚愧。在劉老師的具體指導下，孩子的計算能力得到了提高，寫字也快了。班上有四十多個孩子，劉老師百忙中給我們打電話。作為壹名教育工作者，我深有體會和欣賞。
我們深知壹個好學校，壹個好老師對壹個人壹生的影響。我相信我的孩子會在妳們科學的教學方法和先進的教育理念中快樂成長。
我在此傳達
敬禮！
家長:xxx
20xx年7月20日
給老師的表揚信4看著兒子壹天天懂事進步，我要感謝這些辛苦的幼師們。現在人們常說“不要讓孩子輸在起跑線上”！很慶幸自己給兒子選對了幼兒園，遇到了這麽好的老師。在妳的幫助和培養下，我的孩子有了壹個非常好的開始。我相信他以後會越來越好的！
對中學二班的所有老師說“謝謝”。
祝妳工作順利！
我在此傳達
歡迎
1班xxx的家長。
給老師的表揚信5妳好！我們是xx的父母，寶寶現在快3歲了。寶寶今年xx月入園，已經2個多月了。在這兩個月的時間裏，通過老師們無微不至的照顧，我們的孩子已經相當快地適應了幼兒園的生活，自理能力也有了很大的進步，這讓我們感到非常欣慰。在這裏我們非常感謝上面的校長和老師們的深切關懷和辛勤教育！
現在的孩子壹般都是獨生子女，每個父母都為孩子付出了很多心血。孩子們是他們的掌上明珠。珊珊從出生開始就壹直由爺爺奶奶帶著，老人普遍疼愛孩子，所以珊珊也養成了很多嬌生慣養的壞習慣。最後，希望到了上幼兒園的時候了，但是新的憂慮又接踵而至。聽別的孩子家長說孩子上幼兒園感冒發燒，也很害怕。他們害怕孩子在幼兒園過不好。幾經考察，我們選擇了邊檢幼兒園。現在看來，這是正確的選擇。
經過這段時間，孩子已經相當快地適應了幼兒園的生活，寶寶的壹些不良習慣也有了很大的改變，自理能力也有了很大的提高。寶寶也變得更有禮貌了，早上起來經常用英語跟媽媽打招呼。珊珊現在喜歡和小區裏的小朋友壹起玩，很有禮貌的叫其他小朋友哥哥姐姐。在生活中，我更加註重衛生，提高了自理能力。我可以早睡早起，周末基本可以在家午睡。有時候可以自己吃飯，脫鞋脫褲，特別是在屋子裏赤腳的壞習慣改了很多，進了屋子也知道穿拖鞋了。在學習方面，姍姍也取得了顯著的進步。放學回家後，她經常吵著要看幼兒園發的學習光盤，還經常壹邊聽兒歌壹邊跳舞。她能為父母表演在學校學的兒歌和舞蹈。
以上孩子的壹點點改變和進步讓我們深受感動，把孩子交給妳們這些充滿愛心、耐心和責任心的老師，我們感到很放心。在此，作為孩子的家長，衷心感謝張老師、魏老師、唐老師以及所有教育、關心、幫助過寶寶的老師們，感謝園長的辛苦付出。妳辛苦了！作為父母，我們沒有更多華麗的詞藻來表達我們的感激之情，只有懷著壹顆真誠、感恩的心和衷心的祝願，祝老師們壹生平安！
再次對妳說:老師！妳辛苦了！謝謝大家！
給老師的表揚信6親愛的校領導:
妳好！我是xxx，高壹(X)學生xxx的家長。
我今天給妳寫信是為了表達我的感激之情。
這孩子在陳經綸中學已經快壹年了。期間得到了很多老師和領導的關懷，進步很大。
首先感謝學校體育老師宋主任、顏老師、安老師、徐老師對孩子的極大關心和愛護。
孩子們在學校接受體育訓練，老師們對待連就像對待自己的孩子壹樣。
他們不僅學會了技能，還學會了如何做人。
再次感謝年級組的徐主任。
每次接孩子都發現他在樓上樓下巡邏。
此外，連還和徐主任上了壹堂數學課。他非常關心和善待自己的孩子，從不發脾氣，很有耐心。
孩子們愛上了他的班級。
另外還要感謝教外語的楊老師。
連的外語基礎不是很好，所以楊老師每天都利用放學的時間給他補課，煞費苦心很長時間。
連文瑞在他的外語方面取得了很大的進步。
沒有楊老師的幫助，連的外語水平不可能有今天的進步。
教數學的李老師也很關心連。他經常在業余時間給連文瑞補課，經常熬夜。
還有陳老師，他教過連漢語，也當過連的班主任。他壹直把連當成自己的孩子看待。作為父母的我們很感動。
今天，我要感謝壹年級三班的班主任黃老師。
雖然他很年輕，但他對孩子太好了。
這學期連瑞剛來這個班的時候，對班裏的情況並不熟悉。黃老師特別關心他。
因為我們住得很遠，甚至文瑞的學習和研究有壹定的差距，黃老師找到了壹個學生來幫助他，並要求他每天在班裏上晚自習。寫完作業就回家了，黃老師壹直陪著他們。
晚上多次請沒有飯卡的孩子吃飯。
有時候作業做晚了，黃老師怕父母著急，會及時聯系，告知情況。
我也經常主動聯系家長，溝通孩子的近況。
幾天不上晚自習的時候，我及時通知了父母，問孩子幾點到家。
我稍微晚到了壹點，就問了孩子的情況。
我們作為父母，看在眼裏，熱在心裏。
言語無法表達我們的感激之情。
黃老師是壹位年輕的男老師。她對孩子是如此的體貼和細致。我們父母做不到的，黃老師做到了。
還有壹次，黃老師發現連有時會在課堂上講好幾遍。他沒有簡單的批評他，而是詢問情況，知道孩子是因為看不清後面黑板上寫的什麽才開口問同學的。
黃老師及時進行了調整。
總之，我們家長非常感謝陳經綸中學有這樣壹位好領導和好老師，我們的孩子能在陳經綸中學學習，我們感到非常自豪。
再次感謝各級領導和老師。
妳這麽關心和愛護妳的孩子，我們壹千個放心，壹萬個放心。
謝謝妳，妳辛苦了！再次感謝曾經關心過連的老師們。
給老師的表揚信7祝賀老師:
妳好！今天我寫這封信是為了表揚我的女兒黃。這個周末，她在家和我扮演母女的角色。其實我壹直想有這樣壹個有機體讓她體驗壹下做母親的滋味。
孩子的世界不可小覷。我沒想到她會是壹個體面的母親。平時在家裏，雖然她不是壹個衣服繃得緊緊的，嘴裏塞滿了食物的小公主，但是家務還是需要大人來整理和提醒。周六當媽媽了，合理安排時間。七點多，她起床給我們做早飯，吃完早飯九點去逛街。她不希望我們幹涉，她決定菜單，她做她想做的，我們全力配合。雖然買菜的市場離家不遠，但她從來沒有壹個人去買過菜。我問了她幾次，她是否確定要壹個人去，她的回答是肯定的，於是我決定讓她壹個人去鍛煉。半小時後，她帶著食物回來了。我看到她能夠安全順利的買到食物。我們成年人不知道看到它有多開心。雖然我們成年人的心懸了半個小時，但壹定要讓她獨自面對。
何老師，謝謝妳！是妳成功的教育讓我們的孩子克服了膽怯。邁出她人生的第壹步——獨立做事。因為這是她第壹次走這麽遠獨自面對社會。我們對女兒的表現很滿意，所以給老師寫了封表揚信。希望老師多關註邢鯤的進步！
黃的父母
黃忠
給老師的表揚信8壹班的老師全部和園領導合並:
我是壹班甜孩子的媽媽！轉眼間，孩子即將告別幼兒園進入學校，失望的心情開始湧上心頭！和壹班其他家長壹樣，我覺得我們的孩子很幸運，遇到了壹班好老師！我覺得這是孩子壹生中幸運的開始——心裏充滿了感謝！寫壹封感謝信，用文字記錄和見證！
老師們，謝謝妳們用心教孩子知識！我非常深刻地記得壹班的第壹堂課。三位老師有理念，有方法，有能力。之前，我相信很多家長都有我的擔心。誰家的孩子在別的幼兒園學英語，誰家的孩子會做很多算術題，有的甚至教珠心算...而家長會上的交流讓我發現，老師們把學前班的知識放在孩子整個成長階段的需求上來考慮計劃，把學齡前孩子應該學的知識學紮實，為入學必備的能力打下堅實的基礎，讓我們的孩子沒有年齡學不到。我的擔心立刻被放下，在接下來的日子裏，我壹步壹步的學習。孩子每天潛移默化的變化和進步，讓我和同齡的媽媽有了交流。我必須把我的孩子送到政府幼兒園。這裏的教學方法不激進也不消極，做到了“適合”二字。
老師們，謝謝妳們培養孩子的習慣！進入壹班後，孩子不允許帶玩具去幼兒園。建議孩子的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆盡量簡單。剛開始我並不這麽認為，後來我漸漸明白了，不帶玩具和學習工具這個簡單的要求，就是讓孩子在老師教學的時候，不分心地做壹些不可控的小動作。更難能可貴的是，老師壹再強調要帶兩本課外書到幼兒園，互相交換，而這個小小的要求，給孩子們帶來了明顯的變化——以前，吃完飯或者沒事幹，孩子們就會四處閑逛，而今年，隨著閱讀能力的增強，只要有空，他們就會找本書坐下來安靜地讀。有壹天，他更自豪地告訴我:“媽媽，我可以自己看完壹本書。”雖然是壹本很薄的帶拼音的書，但是我的驕傲和滿足感和我的孩子是壹樣的！我覺得這個小變化是老師小小的要求帶兩本課外書引起的。很多育兒書都反復強調，讀書的習慣會深刻影響孩子的生活和學習習慣！我真的感謝老師在孩子們這麽小的時候看起來很粗心。其實他們是用心良苦培養出了這樣的好習慣！
老師們，謝謝妳們對孩子們生活的照顧！半路接孩子去買東西，在孩子吃午飯的時候，我觀察到壹個細節。老師說第二組的孩子排隊領飯，然後第四組的孩子，1組...站在窗外等著孩子們。我很奇怪他們為什麽不按順序吃飯。後來聽到老師說:“二組和四組的孩子慢慢吃，先吃。加油！”我突然明白了，老師觀察到二組和四組的孩子大部分讓他們先吃，是因為他們開始慢慢吃了！當時我的心怦怦直跳，深受感動！真的很感謝老師對這個小細節的精心安排和考慮。平日裏，當我擔心天氣忽冷忽熱，孩子不適應的時候，孩子會很得體地告訴我:“老師說穿四件衣服的孩子，壹活動就脫壹件，不脫三件。”在我擔心孩子被蚊子咬的時候，孩子很得體地告訴我:“老師說帶壹瓶驅蚊劑，午睡前拿出來噴壹噴。”——真的很感謝老師對孩子日常生活的關心，甚至把心放在了為人父母的前面！
很多小細節讓我對老師們充滿了敬意和感激！我必須檢討自己。工作忙的時候去幼兒園，和老師交流很少。但在和孩子相處中，我日復壹日地積累了對老師的感激之情！我覺得我無法報答妳，所以我給老師寫了壹封感謝信——雖然平日裏我沒有說過感謝的話，但是這位老師的恩情永遠在我們心中！真心感謝！
最後，祝三位親愛的老師身體健康，生活幸福，永遠美麗！祝市政府幼兒園繁榮昌盛，生活更加美好！
我在此傳達
敬禮！
xx
20xx年x月x日
給老師的表揚信親愛的楊老師:
妳好！
我今年上初三。轉眼間，我從壹個懵懂的壹年級小學生成長為三年級少先隊員。很快，我又要上四年級了。據說下學年我們要搬到新學校——高新區中心小學。不知道到時妳會不會教我？我很喜歡妳。我希望妳能再次教我們，因為妳是壹個非常關心和負責任的老師！
從初壹到初三，妳教會了我們熱愛祖國，熱愛父母，熱愛老師。在三班(1)，我們就像壹個大家庭，互相關心，壹起學習。有些學生生病了，所以每個人都提出問題，並幫助生病的學生學習功課。有的同學忘記帶文具，大家搶著借給他；壹些學生參加了學校的比賽，每個人都為他歡呼...從高壹到高三，妳從A，O，e開始，到現在，我們已經可以簡單的寫了。是您為我們打開了智慧的鑰匙，教會了我們熱愛學習，熱愛集體。
我不能忘記我們班壹次又壹次舉行的活動。每壹個六壹兒童節，妳都帶著我們去慶祝，給我們每個人上臺表演的機會。妳微笑著鼓勵那些膽小不敢上臺的人。妳給我們的童年留下了太多美好的回憶。
楊老師，您用愛澆灌了我們，讓我們壹個個茁壯成長。今天，我們是您花園裏的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝，非常感謝！
xxx
Xxxx，xxxx，xx，xx
給老師的表揚信10我是xxx的家長。孩子來我們幼兒園已經壹個學期了。看到孩子壹天壹天的變化，壹點壹滴的進步，作為母親的我有說不出的感激和喜悅。我知道這裏面包含了我們中學二班老師的辛苦和汗水。
和所有獨生子女壹樣，我的孩子_ _也是我家的掌上明珠。她從小嬌生慣養，不折不扣。剛上幼兒園的時候，我每天最頭疼的事就是早上送他去幼兒園。每天那個時候，他總是哭的最慘的壹個。聽著兒子的哭聲，我罵了他壹頓，心裏卻總有說不出的痛。我常常忍無可忍，把他帶回家。就算勉強送進來，也經常是孩子在裏面哭，我和他奶奶在門外偷偷抹眼淚。幾經反復，中學二班的王老師耐心地和我們做思想工作，說家長首先要對這種情況有壹個正確的認識。孩子剛開始哭是很正常的。不要讓孩子的哭鬧成為將來要挾家長不去幼兒園的武器。而且老師也給我們介紹了很多幼兒園的課程安排和孩子的情況，讓我們了解了幼兒園的情況，打消了我們的後顧之憂。在老師的引導下，孩子壹開始以不起床、不穿衣服、不哭來拒絕去幼兒園，現在不再哭了。他們每天幸福地手拉手走進幼兒園。感覺孩子短短三個月上學不再難。而最讓我感動的是，壹個星期天我的孩子問我:“媽媽，我明天可以去幼兒園嗎？”我回答是，他高興地跳起來，喊著:“太好了，我又能見到W老師、Y老師、H老師和孩子們了！”“看來這孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園。
平時在家也是教孩子寫字畫畫，可能是違法的。要麽是孩子學不會，要麽是激發不了他的學習興趣。對此我們也很苦惱。自從_ _ _上了幼兒園，我們的苦惱就解除了。因為他每天放學回家都會給我們驚喜。他會和我們壹起唱老師的新教兒歌，跳老師的小舞，偶爾說幾句英語逗我們笑。兒子的進步和變化，鄰居都聽見了，也見證了。最讓我們感到欣慰的是，我的兒子_ _ _畫了壹幅好畫。看構圖，著色，意境...這讓我想起了壹句話，那就是“偉大的老師造就偉大的老師”。我把他所有的畫都收集在壹個筆記本裏。希望他以後長大了，打開這個筆記本，看到的不僅僅是童年的回憶，還有那個培養他，給他良好成長環境的幼兒園。
給老師的表揚信11我是劉xx寶寶的家長。我進入陳光幼兒園已經壹年了。從壹個進幼兒園前什麽都不懂的孩子，成長為壹個懂規矩，懂禮貌，學會做自己事的好孩子。作為家長，我們很開心，也衷心感謝老師的付出。
尤其是在這段時間裏，我們發現他在很多方面都有了新的進步和提高。我們覺得在老師和家長的幫助下，他真的開始成長了。比如以前漱口都是在父母的監督下進行，現在起床後用小凳子自己漱口。他不僅註重自己的衛生，平時也是媽媽的好幫手。做家務的時候，他也可以兩只手拿著，父母也樂見其成。
多多不僅是壹個愛幹活的好孩子，而且非常好學。每天晚上睡覺前，他總會主動背幾首唐詩，成語接龍，學習壹些英語單詞，認字，通過不斷的學習提高自己。此外，他變得有禮貌，可以主動和周圍的老師、同學、朋友打招呼。我們知道，這些都離不開老師們的細心呵護和關心。
總之，我進步了很多，就不壹壹舉例了。希望在各位老師的指導下，以後好好學習，和每壹個孩子好好相處，做壹個自尊、自信、自強的孩子。
橡樹二班劉xx的父母