1，顏是對人的比喻，形象生動。這首詩用雙燕的經歷來諷刺不顧父母痛苦獨自遠行的人。還強調子女要孝順自己，就要帶頭孝順父母；同樣，教育者首先要教育自己。詩人寫雙燕築巢、孵蛋、餵雞、教飛等過程。，生動簡潔，充滿感情。
2、和修辭，巧妙表達。這首詩使用了許多修辭手法。比如畫音——尋食音勤快，借代——黃口，對比——媽媽的瘦小雞越來越胖，對仗——喃喃教字，壹件壹件刷毛衣，擬人化——大聲呼喊，呼喚——燕燕兒別難過。從多個角度描述燕子的成長過程，語言多種多樣。
3.語言簡單明了。比如詩的開頭，只用了短短的兩句對聯，就生動地描繪了壹對燕子的幸福景象。從“翩翩”二字，可以感受到兩只燕子無拘無束、自由自在的快樂心情。愛新覺羅·洪禮《唐宋詩詞》評論這首詩說:“很平常，卻與風化有關，足以警示世人。老太婆知道，或者叫這個。”
顏氏顯柳騷。