關於愛的教育的思考
《愛的教育》這個標題讓我思考在這個多元的世界裏，愛是什麽。帶著這樣的思考，我和壹個意大利小學生壹起跋涉，尋找壹個未知的答案。
愛情就像空氣壹樣，總是因為看不見而被我們每天忽略。其實它的意義已經融入了生活。就像父母的愛，我們只是把壹本孩子愛讀的新書放在書架上。當我們咳嗽時，藥片就放在我們面前。我們睡前不忘看看孩子，那是我們需要張開雙臂擁抱的濃濃愛意。當我們有困難的時候，沒有人支持，但父母依然陪在我們身邊。晚上不忘告訴妳:早點睡覺。看了安利的故事，我才知道，世界上所有的父母，對孩子的愛都是深沈的。安利了壹本他們和父母壹起讀寫的日記，現在很多同學還在上面掛著小鎖。最簡單的東西也是最容易被忽略的，就像這種博大的愛裏父母和孩子之間的深愛，很多人都感受不到。
如果愛情是壹場旅行，有些人可能不同意。但愛情是壹場無止境的愉快旅行。就像人生壹樣，如果把人生當成監獄服刑，人們會為了有壹天出獄，超脫，去做重活。那麽這樣的生活必然會讓人覺得很痛苦，很累。相反，如果妳把生活看做壹次旅行，會很輕松，每天都會因為對新事物的了解和學習而充實。所以，妳只想走下去，甚至投入熱情，不管會持續多久。此時，這種感覺已經升華為壹種愛，壹種對生活的愛。讀了《愛的教育》，進了安利的。
《童年》講述了壹個孤獨的孩子“我”(Alesha)的成長故事。小說以壹個孩子的獨特視角審視整個社會和人生。我住的外公家，是壹個充滿仇恨的家庭，壹個普通人的強烈習慣。這是壹個令人窒息的家庭。此外，小說還展現了當時整個社會的腐敗、衰敗、消亡的過程。小說通過對我痛苦童年的敘述，真實地反映了作家艱難的童年生活和對光明與真理的不懈追求，也展現了19年末俄羅斯社會的廣闊社會圖景。每個人都有自己值得記住和珍惜的美好時光。對我來說，童年將是我最珍貴的收藏。就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年對他來說應該是壹段悲慘的經歷，壹段深刻的記憶！
安徒生是世界著名的丹麥作家，他寫了許多教育兒童、有益於成人的童話故事。其中，《皇帝的新裝》是他的代表作之壹。沈迷於漂亮衣服的皇帝，壹天到晚只想穿各種好看的衣服，國家的管理卻是如此的愚蠢和頹廢！他居然相信“誰看不到漂亮的衣服誰就是愚蠢無能”之類的廢話，那些大臣們是多麽虛偽愚蠢啊！哪個無知的孩子更讓人敬佩。皇帝後來丟了面子，丟了尊嚴。是騙子的錯嗎？是部長的錯嗎？還是妳的錯？我們不能只把錯誤局限在某些人身上，要思考得更深入。歸根結底是人性的虛偽和諂媚，社會的不良風氣在作祟。《皇帝的新裝》裏的東西雖然從來沒有在現實生活中出現過，但是其中有很多不良的社會風氣！尤其是那些奉承大臣的人，他們不惜顛倒是非，混淆黑白，只為自己的名和利而謀利和利己。這個故事在我小時候啟發了我。我壹定不能成為那種虛偽的學生，為了怕被太陽曬到而極力掩飾自己的缺點。因為在學習中，絕不能有半點虛假。我知道，只有大膽地揭露自己的缺點，讓別人和自己盡快發現，我才能迅速改正自己的缺點，越來越進步，離成功越來越近！
《湯姆·索亞歷險記》是美國偉大作家馬克·吐溫寫的，主要描寫美國青少年生活。故事的背景是19世紀美國密西西比河畔的聖彼得堡。故事的主人公湯姆是壹個天真、活潑、調皮的典型美國少年。他和沙克這個野孩子，做了很多讓人忍俊不禁的精彩事情。比如湯姆因為油漆柵欄被罰，但他玩了壹個花招，不僅讓其他孩子願意代替他幹活，還自動給他送了壹份感謝禮物。後來，沙克和我逃到了壹個荒島上。人們以為他們淹死了，正在教堂裏為他們舉行葬禮，但他們卻躲在教堂鐘樓裏偷聽。雖然這些頑皮的舉動不能為我們樹立榜樣，但他毅然站出來，作為正義的見證者，拯救了無辜的罪犯——莫夫·彼得。除了調皮搗蛋之外，他居然和沙克壹起破獲了壹起殺人案，成為了人人敬仰的小英雄。看來湯姆也有值得學習的地方。其實孩子的貪玩有時候恰恰體現了孩子的天真。這種純真在童年之後很難找到，能找到的也只是偶爾會想起的壹點點甜蜜的回憶。我相信即使妳的童年很苦，回想起來也會很開心。誰小時候沒做過傻事？年紀越大，越會覺得這些傻事有意思。我說，童年就像壹罐甜酒。時間越長，味道越香，越純正，越回味無窮。人總會長大的。除了更高更壯，人的心智也在成長。妳對世界的看法不壹樣了，妳懂事了，不再幼稚了。但是人要變得越來越好。不要像《奇遇》裏那個冷酷無情的反派佐伊。他做了所有壞事，每個人都討厭他。但最後，惡有惡報，他最後餓死在山洞裏。
對《格列佛遊記》的思考
在這本書裏，寫了主人公和外科醫生格列佛的冒險經歷，其中有些情節很嚇人。在小人國，他變成了怪物，刀槍不入，壹連吞了幾十個黃牛，還是填不飽肚子；在巨人的王國裏，他變成了巨人的玩偶，玩弄於股掌之間，與蒼蠅蜜蜂搏鬥；後來他來到了神秘的飛島國，這裏的人們利用鳥類下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量隨意移動，這也是壹個可以隨時召喚鬼魂對話，專門從事壹些莫名其妙的研究的詭異國度；還有慧之恥國，這個男女顛倒的世界有很多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛和格列佛壹起走進了那個奇幻的世界。給我留下深刻印象的是玩偶般的人物，高大威猛的巨人，看起來像魚的飛行島國的居民，以及惠惠和耶胡。
我覺得最特別的是飛島國的居民。他們的眼睛都在壹邊，是壹個熱愛樂器的民族，衣服上也有自己喜歡的樂器。那裏的侍從必須時刻敲打大臣們的頭，否則他們總是異想天開。.....看完這本書，我佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險精神。他是個獨特的人，壹看到大海就抑制不住內心冒險的沖動。作為壹名醫生，他以船員看病為由，周遊世界，到處冒險。
《春水星辰》是大作家冰心的詩集和歌曲集。裏面的內容是冰心平時隨便寫下的“隨時隨地的感受和回憶”。這兩本書意味深長，富有哲理，很受大家歡迎，所以成為教育部中學語文教學大綱指定書目。
“聰明人，拋棄妳幻想的花朵吧！她只是縹緲，卻映出妳眼底的春色。”在詩集裏，這首詩是我最欣賞的。我曾經是個夢想家，每天沈迷於對未來的幻想，卻無法明智地改善當下。小時候會幻想自己的未來有多成功，有多順利，有多無與倫比，但那只是想象中特別絢爛，遙不可及的花，並不是現實。那時候學習是因為“喜歡想不喜歡做”，成績越來越跟不上。每天都在幻想，經常錯過難得的機會。記得初二的時候，其他同學都躍躍欲試，積極準備，我卻幻想著自己會取得好成績。看到試題的時候，我傻眼了。大部分同學都在名單上，我卻心灰意冷。當時我就後悔了！愛幻想，卻無心去爭取當下真正的香花，那只是毫無意義的白日夢！我們都應該扔掉想象中的花，挑選真正的花。
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾和他父親的仆人兒子哈桑之間的友誼。作者沒有華麗的文筆。她只是用那種輕軟的文字勾勒出親情與友情，背叛與救贖，卻讓我震撼。當阿米爾最好的夥伴仆人哈桑被其他富家少爺圍攻施暴時，哈桑最信任的朋友阿米爾蜷縮在黑暗的角落裏默默看著，直到淚流滿面卻仍不敢站出來幫助哈桑，我聽到了心碎的聲音。但是命運的指針並沒有停止。阿米爾因為懦弱而極度恐懼，直到羞愧到無法面對哈桑。最後甚至陷害他，讓他永遠離開這個家。後來，當阿米爾得知哈桑其實是他同父異母的哥哥時，悔恨與痛苦糾纏在壹起。當阿米爾在年中意外得知哈桑的消息後，不顧危險前往家鄉阿富汗，開始救贖。但是時間很可怕，因為它可以改變壹切。終於回到家鄉的阿米爾，目睹了家鄉的變化，戰亂不斷，讓人苦不堪言。與此同時，我還見到了童年的管家，看到了荒廢的家，得知了哈桑的死訊。哈桑死了，但阿米爾的救贖並沒有停止。哈桑的獨子索拉博落入阿米爾兒時的仇人手中，童年的怯懦和內疚縈繞著阿米爾。
基督山伯爵
我覺得整部小說都在強調壹個重要的主題“復仇”，所以人們有時會把它翻譯成“基督山恩仇記”，我覺得沒問題。它向我們揭示了命運的不同，從天堂到地獄，然後從墳墓到世界的輝煌大廳。也許正是這種命運的鮮明對比，造就了這部小說的文學成就！！！
給加西亞的信
不斷努力學習，提高自己的水平和工作水平。對於任何壹項工作，哪怕是再小的事情，都要能夠從更高的層面去看待，思考得更深更全面，努力追求“事事完美”；我們要樹立壹個信念，給自己的工作定壹個高標準，堅持不懈地去追求。沒有信仰，行為就無法從頭到尾，沒有高標準，就無法知道什麽是好。只有追求才能讓妳有動力。
駱駝祥子
看了《駱駝祥子》這本書，了解到當時混亂的社會裏，人們過著怎樣的生活。這部小說以20世紀20年代末北京市民的生活為背景，以黃包車夫祥子坎坷悲慘的人生經歷為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動人民的深切同情。
讀《醜陋的中國人》有感
這是壹本好書，主要講的是柏楊對中國醜惡現象的強烈抨擊。很多看過這本書的同學說我有病，讀了真極端的書，把中國搞得壹無是處，某些時期表現得很醜陋，但是看了這本書，大家都會壹直保持清醒的頭腦和理性的態度。所以，我覺得這本書這方面很“醜”。