學前工作總結1隨著時間的推移，20xx學年在孩子們的歡聲笑語中圓滿落下了帷幕。回顧這過去的壹個學期，我們的學前班更像壹個大家庭，孩子們在七位老師的呵護下快樂成長。本學期的工作已經順利完成。我們七個老師坐在壹起，根據本學期初制定的班級工作計劃，回顧我們所做的工作。* * *我們總結經驗，反思不足。現將本學期開展的具體工作總結如下:
壹、學前班的基本情況
學前班三個班，壹班35人，二班35人，三班34人，* * * xx4人。未成年人26人，沒上過學前班的30人。學前班有7名老師，2名廚師。
炊事員負責為師生制作早餐和午餐，管理食堂的食品衛生，為師生供應開水，維護和整理食堂內外的清潔衛生。兩個廚師每天淩晨三點起床給我們燒水做早餐，毫無怨言。他們做的菜色彩鮮艷，味道鮮美，師生們都很滿意。無論什麽時候走進廚房，看到都是幹凈舒適的。
第二，課堂上的情況
在教學活動中，采用先探究後講解的教學形式，極大地激發了孩子學習的積極性和主動性。我們在學前班教什麽，孩子學什麽，肯定是最關心的問題。楊老師身體不好。他多次到宜昌求醫買藥，帶病堅持工作。他從教30多年，有豐富的教學經驗。編號拼音、聽音判斷元音、訓練聲母和音節、摘蘋果、火車朗讀、拼音填空等多種形式的教學，不僅促進了孩子的大腦發育，提高了孩子的智力水平，也為孩子順利進入壹年級，不輸給別人在起跑線上做好了充分的準備。劉家菊老師也是如此，腸胃不好，長期吃藥，帶病堅持工作。
長期以來，她壹直是高三學生的數學守門人。在課堂教學中，她首先檢查學生的學習工具，復習舊課，探索新知識，並充分利用圖片，繪圖，問題，遊戲，作業和獎勵。她的教學方法靈活多樣。劉老師是幼兒園的兼職看門人。不管是家長還是送餐員，她都是隨叫隨到，毫無怨言。這學期我在二班上了數學，成績很好。李金霞老師身體不好，經常頭痛，患有高血壓，但她對工作認真負責。譚從元老師的各科教學很有特色:立足課本，結合現實社會生活，抓住孩子的心理特點，用身邊的人和事實施教學。運用多種方法激發興趣，如講故事、節奏、謎語、繪畫、表演等形式，充分調動了學生的積極性。尊重和信任孩子，和他們壹起參加活動。體育遊戲課上，我玩了“貓捉老鼠”的遊戲，下課後按了鈴。可愛的小白臉們依然緊緊抓著老師的手，舍不得離開，課內外師生和睦相處，做得很好。
第三，家校合作，形成合力。
這學期我們開了壹次家長會。家長和老師壹起教育孩子三個習慣的養成，互相溝通。
要教育好壹個孩子，家庭和學校的合作是非常重要的。傅金玉、譚瑞子、魏子躍、孫宏軒、譚和誌賢、、向躍康、、陳、等人的家長與學校配合良好，非常支持學校的工作。我們高度重視家校教育工作，堅持經常與家長保持聯系，相互交流孩子在校和在家的信息，有針對性地進行指導和教育，幫助家長了解科學的育兒知識，開展家校經驗交流活動，邀請家長在家長會上發表意見，以便更好地教育孩子，相互探討切實可行的教育方法。我們的工作得到了家長的大力支持和密切配合，家長也給予了我們充分的肯定，這將激勵我們更好地開展家校工作，讓領導和家長放心。
我們舉行了壹次親子運動會。我們為運動會設計了六個訓練項目。運動會上家長和學生配合默契，激動人心的場面讓我們久久難忘。
第四，安全教育常抓不懈。
1.學校操場上的體育設施，如單杠、雙杠等，因為生銹、年久不穩，無法攀爬。
2.不準在教室、樓梯間、操場追逐打鬧。特別是，壹些學生喜歡撿起鵝卵石，在操場上扔來扔去。拿著棍子互相追逐是不安全的。二樓的學生不敢俯視教室前面的護欄，怕從上面掉下來。上下樓梯的學生不能從樓梯間的扶手上滑下來。有這種行為的同學壹定要改正。
3.教室裏的插座。任何學生都不能隨便碰它或插它。
4.接送學生的家長要嚴格執行簽字制度。尤其不應該把學生單獨留在校門外。父母或司機讓孩子無人照看。這是壹個非常危險的信號。希望家長提高警惕，避免不良後果。
動詞 （verb的縮寫）缺乏反思
1，安全教育力度有待加強。
2.成績不顯著的學科，應努力探索教學方法。
葉聖陶先生明確指出:“什麽是教育？總之，教育就是要養成良好的行為習慣。”習慣對壹個人的壹生影響很大，壹定不能忽視。學前教育是學生學習生涯的開始，應該引起我們的重視，為學生描繪壹個美好的未來。
幼教工作總結2春天是壹個美好的季節，俗話說；“壹年之計在於春。”四月的春風帶給我們溫暖和希望。讓我們在這個季節壹起把工作做得更好。為此，我計劃四月份的工作如下:
壹.教育和教學:
1.主動、主動、禮貌地與人交談，根據語言交際環境的變化調整自己的發言內容。能夠用更連貫、更規範的語言清晰地表達自己想說的話。
2.喜歡欣賞不同形式的兒童文學，初步學習和評價作品，總結作品的主要內容。能專心閱讀，能獨立講書中的故事，主動學習常用詞。日常生活中堅持說普通話。
3.能夠積極參加各種體育活動，在活動中保持愉快積極的心情，與同齡人壹起玩各種遊戲，增強合作意識，培養競爭意識。
4.增強對親人和他人的愛。適應集體生活，有合作意識，懂得謙虛。主動關心周圍環境的變化，進行有益的探索活動，可以充分體驗探索和發現的樂趣，形成強烈的求知欲。
5.學會在探索的過程中選擇安全、恰當的方法解決生活中的簡單問題，發展對環境的適應能力和應變能力，為形成科學的思維方式奠定基礎。養成提出問題、積極探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂於合作的心理品質。
6.鼓勵孩子堅持鍛煉，培養孩子機智、勇敢、堅定、守紀律等優秀品質和活潑開朗的性格。培養孩子在體育活動中的規則意識和合作精神，有強烈的集體榮譽感，勇於克服困難，體驗成功的樂趣。充分利用學校資源，開展老少通吃工作。
二、安全衛生保健工作:
1.孩子的套路有好有壞，好的套路還沒有形成。所以妳要繼續鍛煉。
孩子壹天要有個作息規律，養成好習慣。孩子的創造力和想象力不夠，表達方式和手段單壹。
2.孩子的聽力習慣較差，尤其是孩子語言的完整性、邏輯性和連貫性有待加強。
3.做好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內設施，並做好記錄；加強班級安全管理，防止惡性事故和責任事故；加強孩子的安全教育，培養孩子自我保護的意識和能力。
4.做好室內外衛生，防止傳染病流行。
5.對孩子進行安全教育，掌握壹些基本的安全知識，避免安全事故的發生。
6.做好日常衛生保健工作，保障兒童健康成長，加強對個別體弱易患病兒童的護理。
7.做好養護工作。做好園區的清潔衛生工作，堅持消毒工作，並做好記錄；按照壹天的流程做好當天活動各方面的養護工作。
四、家庭聯系工作:
1.通過各種方式加強家庭聯系和溝通。
2.多渠道、多形式開展家庭教育宣傳活動。積極籌備幼兒園親子運動會，動員家長積極參與。
3.壹切為了孩子和家長* * *幫助教育孩子讓這些祖國的花朵健康成長。今後我壹定更加努力，全身心投入工作，認真完成下個月的工作計劃。
幼教工作總結3金秋十月是壹個多姿多彩的季節，也是壹個收獲的季節。在這個金色的十月，我們學前班和大班的孩子們也沿著自己的成長足跡不斷收獲著豐碩的成果。現在我將對我們10月份的各方面工作做壹個總結。
(壹)教務管理教學
提前準備教案和教具，盡可能多準備孩子感興趣的教具。兒童遊戲基本上是用來在課堂上開展活動的。註重孩子的動手操作能力，註重發展幼兒教育的發散思維，讓他們自己動腦，鼓勵他們表達自己的想法。在這壹個月裏，我簡單總結壹下這壹個月所學的知識，以及孩子在課堂上的壹些突出表現。
(1)分級閱讀:詩戲、照片、小雨滴故事怪傘、雨天使學了詩戲之後，小朋友就寫詩了。我們班的丁伯超說了幾句特別有意思也特別有邏輯的話:爸爸和媽媽玩，媽媽和寶寶玩，蘇珊和粉筆玩，粉筆和黑板玩，給他看。
(2)拼音:b p m f d t n l
(3)蒙臺梭利數學:6和7的分解與組合，5以內的加減，6和7的加減。
(4)我用音樂玩遊戲:懶蟲、網魚、縣官定罪、小巴狗。
(5)美術:京劇臉譜，豆豆變身，這就是我，還有快樂的非洲人。
這個月的主題是超級面膜的變化，所以我們圍繞這個主題推出了這四個活動，主要是讓孩子感受各種各樣的臉，學習用不同的材料畫畫。在兒童作品中，丁伯超的畫面工整，富有想象力。如果他把它們畫得大壹點會更好。浩浩、宣萱、童童、趙家儀的畫有點亂，但還是挺好的，畫面豐富。彩彩和盧欣葉的畫還可以，能說出畫面的內容。
(6)小康軒教材:因為是和大班分開教的，孩子們學了以後掌握的很好。我班兩個孩子有些偏科現象，波波偏愛語文領域，嘿偏愛數學領域。
(2)日常生活。
我的老師和玲先生配合得很好。大家輪流值班，主動承擔了壹天的後勤工作。基本上教室、宿舍、公共衛生區都很幹凈，每天開窗通風，碗、勺、杯、巾都消毒壹次。每天打開紫外線燈對教室進行消毒，晴天曬被子按時參加保育學習。當然，有時候我們因為太忙而忽略或者忘記了壹些衛生清潔，比如墻壁上的灰塵，天花板上的蜘蛛網，空調電視櫃上的灰塵，但是在黃老師的提醒下我們還是及時清理了。月底健康檢查後，我特別註意了以前不註意的地方。此外，我們也非常重視手足口病，堅持每天給孩子做三次檢查，對孩子進行個人衛生教育，保證孩子的健康。
(3)兒童套路:
(1)我們每天都在對孩子進行禮儀教育。童童、蔡蔡、海斌陽、趙家儀從不主動打招呼變成了主動打招呼。而且趙家儀特別喜歡當值日生，主動跟叔叔阿姨小朋友打招呼，真的進步很多。
(2)吃飯前，我們每天都要求孩子不要把飯掉在桌子上或地上，不要說話，不要玩耍，不要挑食等。孩子們取得了進步，桌子上和地上都沒有食物。
(3)為了培養孩子的主人翁意識和熱愛勞動的品質，我們班專門開設了“我今天值日”專欄，每天邀請壹個孩子做值日生，讓他負責壹天的衛生，比如掃地、擦桌子、拖地，並要求他維護紀律，給孩子們分發早午餐和零食。我發現這樣做了以後，我們班的孩子越來越能幹了，每個孩子都很努力的在值班。
(4)為了培養孩子的自理能力，我們都要求孩子穿上脫下衣服，把鞋子放整齊，疊好衣服，午睡後疊好被子。在這方面，波波和露西表現更好。
這個月有兩個孩子過生日。生日男孩是童童和浩浩。為了加強孩子的情感教育，我們壹起給這兩個壽星過生日，我們班所有的孩子都自己給她們畫了壹幅畫。
(4)幼兒園開展的活動
(1)10 6月17日，我們舉辦了壹場秋季親子燒烤。活動非常成功，家長和孩子都玩得很開心，沒有發生任何安全事故。本次活動也感謝我們班家長的支持與配合！
(2)這個月是我們班和大班策劃的t臺秀。在這次活動中，首先感謝各位老師的支持與配合，也感謝園領導的指導與幫助。通過這次t臺秀，我們班的孩子們得到了不壹樣的收獲。
(5)家庭聯系
這個月和父母聯系了三次，本來是壹周壹次，後來改成兩周壹次。在家長的反饋中，有利有弊。當然，我們會根據家長的反饋進行糾正和統壹，努力保持在教育孩子上的思想和行動壹致。
這是我們自10月以來所做的。希望孩子們下個月能有更大的進步，我們老師也能做的更細致，不斷進步！
學前工作總結4時光飛逝，日月如梭，伴隨著孩子們天真無邪的笑容，壹個忙碌而快樂的學期結束了。回顧過去的壹年，我們學前班就像壹個大家庭。作為學前班的班主任，不僅要在思想上、學業上幫助學生，還要讓他們在生活中發表自己的意見，培養他們團結互助的能力，盡力幫助他們解決生活中的各種困難。通過這壹年的學習生活，我在各方面都取得了穩步的進步，得到了父母的肯定和支持。首先我來說說今年的教學:
數學方面，班裏的同學能完成1-100的正數，50以內的倒數，10以內的除法和組合，20以內的加減和混合加減，10以內的比較大的計算題，子題和簡單應用題，100以內的垂直加法計算。
拼音今年基本掌握了拼寫和識別。聲母、單韻母、復韻母、整個識別音節都可以默寫，可以看圖寫壹些簡單句。
以下是我這壹年的壹些經歷:
1培養學生良好的學習習慣和興趣。學前班學生因為年齡小，自制力差，管教不嚴。我從培養學生的良好習慣入手，在課堂上進行有趣的教學，盡量吸引學生的註意力，組織學生的紀律。利用各種激勵手段激勵孩子，提醒孩子及時備課，課後觀察學生行為，根據學生表現在課堂上進行榜樣教育。在日常學習中，時刻註意調動學生的積極性，學生逐漸養成了認真聽課、認真完成作業的習慣。
2.培養好的班級群體。班集體是培養學生個性的沃土。有了這片沃土，學生的個性才能蓬勃發展。集體活動最能培養學生的凝聚力和集體榮譽感。
3關心和愛護每壹個學生。作為壹名幼兒教師，要有針對性地教育不同類型、不同性格的學生，盡最大努力去育優濟貧。
雖然學前班的工作有些辛苦，每天總是忙忙碌碌，但是看到孩子們在輕松愉快的環境中健康健康的成長，快樂無憂的學習玩耍，也是壹種幸福。親愛的孩子們馬上就要離開我了，我會珍惜和他們在壹起的每壹分鐘。在壹起壹年了，這壹年和妳在壹起的每壹天都是我人生中最珍貴的回憶。親愛的孩子們，豎起理想的桅桿，揚起信仰的風帆，把舵向前，劃動自強的槳——揚帆起航！！！！