當前位置:成語大全網 - 詩歌朗誦 - 讓花兒安靜地綻放。

讓花兒安靜地綻放。

讓花兒安靜地綻放吧,程剛。

她是最後壹個上場的。如果妳只聽到她的聲音,妳會認為她是壹個長相甜美的女孩。是的,她深情而抑揚頓挫,征服了在場的所有觀眾。評委們正在開合議,壹致認為冠軍非她莫屬。但我堅持只給她第二名。

她叫劉若華,但實際長相與名字不符,這可能是上天的壹大失誤。

這是壹個面部燒傷嚴重的女孩,有縱橫的疤痕和重疊的斑點。她的右手,三根手指略短,手背布滿燒傷的痕跡,只能勉強握筆。大壹軍訓的時候,我看到這個特別的小女孩站在前排,昂著頭,勇敢地面對成千上萬張陌生的面孔和無數好奇的目光,頓時驚嘆和敬佩。高二她分到我們班後,我才能夠理解她的故事。

如果華出生在壹個偏僻的山村。那年冬天,天寒地凍。貧困山區的人壹般沒有爐子,但因為她剛滿壹歲,家裏借錢買了500斤煤,生了爐子。粗心的父親居然在竈臺邊放了壹個汽油桶,因為每天早上要騎摩托車很早去上班,怕油打不著火。災難是這樣發生的:熱油桶爆炸,火焰瞬間吞噬了整棟房子。當受驚的父親裹著濕漉漉的被子沖進火場,把娃娃花抱出來時,她幾乎窒息。

⑤如果華的命保住了,她將終身殘疾。因為家境貧寒,住院僅十天就被接回家,巨額的整容費用扼殺了壹個家境貧寒的小女孩愛美的資格。16年來,幸運拒絕光顧這個可憐的孩子,整容手術壹拖再拖,直到今天。

⑥經常看到班裏愛美的女生拿出小鏡子,課間對著鏡子自怨自艾。哪怕只是臉上出現壹個小疙瘩,他們還是會心煩意亂,想快點去掉。即使是男生也不會在意自己的外表。美女時代,誰能對長相視而不見?然而,誰能想象壹個十幾歲的女孩在這樣的環境下承受著怎樣的壓力?

⑦我曾經在課堂上說過,不管妳以後怎麽樣,劉若華都是我們班最大的驕傲!當時班裏壹片寂靜,花若若無其事的出現。但是回到宿舍後她哭了,不是因為我的理解,而是她覺得自己的實力不需要公布!

活著,就要面對現實。如果成績優異的華將來步入社會,面對來自四面八方的俊男美女,會經歷怎樣的心理考驗?於是,我決定帶她去省城醫院看看,希望她在我們力所能及的範圍內有所改善。

我們很幸運。壹位可敬的學生家長幫我們聯系了整容專家。專家為若華提出了整容建議,醫院在了解了若華的家庭情況後,決定免除她的部分醫療費用。我們從醫院出來的時候,若華的笑容像陽光壹樣燦爛。

現在參加,若花的氣色隨著我們的心情越來越好。

?沒想到若華會主動報名參加這次演講比賽。我暗自高興,只要她敢站在初賽現場,她就是贏家!誰能想到她壹路走到了決賽!站在決賽的舞臺上,自信的若花將詩歌的節奏和生活的精彩展現的淋漓盡致。她的聲音既有少女的甜美,又有少年的蓬勃;既有敲骨入髓的穿透力,又有振金擊骨的磁性。

?但我知道,觀眾經久不息的掌聲,主要是獻給她的勇氣、自信和純凈的音色。畢竟是第壹次,而且在臺風、手法、肢體表達上略遜於高倩。大家決定把冠軍給她,這裏面包含了更多對弱者的同情和鼓勵。我知道如果是華,她不會接受這樣的結果。在公眾面前,我們不得不合理地保護壹個孩子天賦的可持續發展。我們不得不認為她有了第二次,有了更大的舞臺。我們最好讓花兒安靜地綻放。

?於是,我們把第二名給了若華。(選自教師博覽會第4期,2011,有改動)

1.《讓花開的悄無聲息》這個題目是什麽意思?

2.所選課文④ ⑤的兩段內容是什麽?它的功能是什麽?

3.第七段寫著:“當時班裏壹片寂靜,花若無其事。”請展開想象,以第壹人稱描述若華的心理活動。(要求至少壹個成語和壹種修辭方法,80字左右;)

4.如果“我”和評委壹致同意,給若花第壹名,妳覺得對若花以後的成長會有什麽影響?為什麽?

5.閱讀所選的文章和鏈接的材料,談談它們給了妳什麽啟發。

鏈接材料

材料壹:希望之神微笑著走到我面前,輕聲對我說:“忘記我就是幸福。”所以我會把別人眼裏看到的光當做我的太陽,別人耳朵裏聽到的音樂當做我的音樂,別人唇邊的微笑當做我的快樂。

(摘自海倫·凱勒的《享受生活》)

材料2昆明宜良縣男孩楊孟衡,在不到七歲的時候,在壹次事故中失去了雙臂。他克服了難以想象的困難,學會了用腳生活和學習。他興趣廣泛,喜歡唱歌、踢足球,書法作品曾在全國書法比賽中獲獎。“要想讓困難變小,最好的辦法就是讓自己變強!”每當遇到困難時,他總是這樣告訴自己,以頑強的毅力行走在知識的海洋中。2010高考,以優異的成績考入中山大學。

(選自《昆明2011中考政治考題》)

材料3憂勞可以興國,閑(安逸享受)可以死,這是自然。

(選自歐陽修《五代史靈官傳》)

回答:

1,“讓花開的悄無聲息”的含義:讓若花在平凡的環境裏,像普通人壹樣努力,成長,成功。(意思是接近)

2.講述了若花被燒傷的過程,以及沒有做整容手術的原因。交代相關情節,豐富內容,讓讀者對若花致殘的原因和條件有更全面的了解,使敘事完整,顯得波瀾滿滿。

3.舉例:老師,您的關心讓我覺得自己像個春風,但您的鼓勵卻像錘子壹樣敲打著我的心。我的不幸無法改變,但我和我的同學有著相同的願望和夢想。請不要用特殊的標準和方式來關心我好嗎?

4.例1:花了,妳會更努力,更自信。如果華是女生,面部嚴重燒傷會對心理產生影響。雖然她過著樂觀平靜的生活,但內心卻很脆弱。她所做的每壹次努力都需要鼓勵和肯定,每壹次鼓勵和肯定都會讓她更有信心去迎接未來的學習和生活。

例2:花了,就會漸漸自滿,甚至自負。在周圍人的過度關心和真心的“鼓勵”下,她會逐漸失去客觀看待自己的理由,逐漸把別人的關心當成理所當然,在以後的生活中,自己才能的可持續發展會受到限制。

例3:不會有影響。如果華是壹個成熟的孩子,在經歷了風風雨雨之後,她能清醒地看待自己的成績和榮譽,冷靜地對待別人的評論。

5.艱苦的環境可以教育和磨煉人。面對人生的起起落落,只有保持堅定的信念和頑強的樂觀精神,堅持不懈的努力,才能戰勝困難,走向成功。