班級文體活動總結1加強07、08級友誼；
學期初，我們在加強部組織了兩屆以“xx”為主題的聯誼活動，我們班部分同學積極報名參加，為晚會的完美落幕立下了汗馬功勞。如:拳擊、印巴熱舞、歌曲串燒等節目。
迎接國慶班會主題:
1.前期準備:班委會開會討論班會形式、節目內容、時間地點、分配任務；
2.前期宣傳，張貼海報和地標；
3.在食堂門口發動全體同學在班會上簽名，宣傳班級活動，擴大影響。
4.拍攝班級每壹位同學老師的祝福短片，制作PPT和視頻。
5.活動內容:以班會的形式，表達了班級成員對祖國六十華誕和醫院十周年校慶的祝願。
6.班會主要有詩歌朗誦、金曲串燒、合唱等。，展現了36班同學團結進步的精神，增強了班級的凝聚力。
醫院遊戲:
在學校運動會上，加強部在開場表演中獲得第壹名，我班大部分同學都參加了，犧牲課余時間為班級爭光。比賽總成績排名第二。我們班的王正陽、趙進等同學在比賽中表現突出，特別是趙進，取得了好名次，代表學院參加了校運動會。
學校運動會:
秋遊:
珍珠泉壹日遊，美麗的珍珠泉，快樂的我們，我們壹起走過了飛揚的青春。
講座:
兩次文登考研，壹次精修論壇，四六級考試講座。
籃球比賽:
部分同學代表加強部參加了學院級籃球比賽，取得了滿意的成績。
觀看科技展:
養老院誌願者服務活動:
戲劇比賽:65438+2月22日。
我班很多同學參加了學校競賽，獲得了三等獎。
加強工程與學習的友誼:瘋狂新年？65438+2月23號晚上。
我班同學積極參與，有主持，有唱歌，顯示了他們的多才多藝；參加後勤工作的同學也很認真，努力保證晚會質量。
班級娛樂活動總結2隨著素質教育的全面推進，學校教育正在發生著巨大的變化。“健康第壹”是新世紀我國學校教育的指導思想，“快樂、主動、健康、發展”成為學校體育的目標和任務。“體育與藝術2+1工程”的實施證明，它是實現新的體育目標的有效載體，在全面實施健康快樂教育、促進學生主動和諧發展的過程中，顯示出重要而獨特的作用。
文體活動在我校開展以來，受到了全校師生和家長的歡迎，也引起了全區領導和教師的重視，收到了良好的活動效果和社會反響。
壹.更新觀念和提高認識
“大課間體育活動”是傳統課間操的繼承和發展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果、增強學生身心素質的重要形式。是校風校紀的集中反映，是我校管理水平的集中體現。同時，各種形式的活動以健身、誌向為基礎，培養了學生德、智、體、美和諧發展，充分體現了素質教育的整體性、全面性和學生發展的主動性。
通過“課間文體活動”，人們認識到這項活動不僅保證了學生每天的體育鍛煉時間，增強了體質，緩解了疲勞，而且培養了學生良好的行為、品質、性格、情感、興趣等品質。活動還可以培養學生的競爭意識、合作精神，培養學生嚴密的組織、紀律、集體責任感、榮譽感、民族進取精神和向上的分配精神。所有老師都真切地感受到，它是素質教育不可或缺的壹部分，需要大家更新觀念，統壹思想，提高認識。只有各部門的全面參與和密切配合，才能保證課間體育活動的順利實施。
第二，加強培訓，科學實施
本著健康第壹，把快樂還給學生的原則，以創建和諧師生關系為指導思想，設計了我校大課間文體活動。希望每個同學都能以健康的心態，強健的體魄，高昂的熱情迎接每壹天。活動合理分配體育藝術活動，整體設計力求科學、有創意、有特色、可操作。充分調動了學生參與活動的積極性。
第三，領導重視，加強管理，齊抓共管。
我校大課間活動能逐步走上科學化、規範化、壹體化的新軌道，離不開學校大課間領導小組的精心工作。領導小組的組長是校長本人。
第四，堅持不懈，鍥而不舍，成效顯著
目前，課間文體活動已成為班級工作的重要組成部分，是我校推進素質教育的突破口。它不僅為學校的優質發展提供了條件和時空，也有力地推動了學校的不斷發展。
首先，學生的思想道德和心理素質在不斷提高。豐富多彩的活動不僅培養了學生的組織紀律性、集體性和愛國主義精神，還使他們形成了相互鼓勵、自學的良好習慣，各種優秀的意誌品質正在逐步形成。
其次，師生身體素質顯著增強，對教育教學協調發展起到了積極作用。大課間休息對個人身體素質和精神狀態的提高大有裨益，有利於教學質量的提高。
第三，日常的大型文體活動為師生、老師、校領導、老師提供了相互認識的機會，有利於建立良好的校園人際關系，增強學校的凝聚力和戰鬥力。
回顧我校課間體育活動的發展，展望課間體育活動的未來前景，我們將結合班級實際和學生發展特點，不斷深化課間體育活動，更有信心把“課間體育活動”打造成以快樂為主旋律、突出特色、強調主動和諧、進步發展的體育活動。奏出更加活潑優美的樂章。
班級娛樂活動總結3現代大學生戶外運動明顯減少。為了加強大學生戶外運動，班委組織了這次活動，減少學生在宿舍的時間，增強抵抗力，增加友誼。
積極開展集體活動。開學以來，班委組織的集體活動貫穿了整個大壹生活。其中我們班委自己組織郊遊，也積極組織大家參加學校組織的集體活動。前者受到了大家的好評，後者得到了學校的嘉獎。我想這也是我們整個集體和我們班委的認可。組織郊遊時，我們總是把安全放在第壹位。每次活動前，班委都做了周密的計劃，事先做了檢查。以確保在活動中不丟失任何東西。參加學校組織的集體活動。我們首先著眼於參與和娛樂的目的。目的是讓學生參與其中，豐富課余生活。總之，組織這壹系列活動的目的是為了增進相互了解和溝通，從而促進我們班朝著團結友愛的目標發展。
首先，事件的名字:我們的周年紀念
活動目的:
1.通過互動，促進同學之間的交流，增進友誼，增強班級凝聚力。
2.創建壹個班級紀念日，為以後的交流創造壹個平臺。
活動時間:xxxx-10-25
地點:南昌市中心
活動內容:
1.班級簽名和班級照片；
2.放風箏(八壹廣場)、足球活動(江西省體育館)、殺人遊戲(分2組)等。
3.參觀八壹公園，拍班級照和碰碰車。
4.啟動班級日誌，記錄班級生活的每壹天。
註:1。簽名衫是華東交通大學四十周年校慶衫，班委負責。
照相機由班委負責。
3.班委負責10風箏。有興趣的同學可以自帶風箏，根據興趣自由分組。
足球由班委帶，具體分組看實際情況。
5.早上8: 30在北校門大屏幕前集合，乘坐703路公交車，各宿舍領導負責各宿舍安全。午餐由班委準備，可以自帶食物；晚上吃飯。
活動負責人:班委
活動期待:活動互動性強，容易調動大家的參與熱情。
總結:在本次活動中，我們打造了屬於11年級軟件會計2班的屬於自己的紀念日，增進了同學之間的交流，增強了班級的凝聚力，調動了班級的積極性，讓同學們在大學的課余時間豐富多彩。
二、活動名稱:快樂球賽
活動目的:
1.促進班級團結合作，增強班級凝聚力。
2.豐富大壹新生的校園生活，促進同學之間的交流。
活動內容:籃球比賽
活動時間:20xx年3月19日
地點:北區籃球場
分組:男生分成兩組打壹場5對5的籃球賽，男生可以自由組合。女生也分成兩組，為她們加油，充當拉拉隊。
比賽方式:5對5賽制，每局40分鐘，中場休息10分鐘。每個隊有2分鐘的暫停時間。壹隊累計犯規6次後，對方每犯規壹次罰球2次。不到6次，對方發球出界犯規。進球得2分，三分球算3分，罰1分(停賽罰停)。最後根據各隊排名給出相應積分(第壹名7分，最後壹名1分)。
活動內容:足球比賽
活動時間:待定
地點:北足球場
比賽方式:每隊5名選手與對應的抽簽隊伍進行比賽，每人壹局(11球)，5局3勝，不能重復比賽。出場順序可以由各隊自行安排計算積分，和籃球比賽壹樣。
各隊兩項活動積分之和作為總成績，獎勵前3名選手。
三。活動名稱:班級聚會
活動目的:
1.增加學生之間的相互了解，會使班級更加和諧，增進交流，為以後的學習和生活打下良好的基礎。
2.豐富大學生活，讓大家更加了解對方。
活動內容:在學校附近的餐廳聚餐，每人準備壹篇關於自己的小演講，可以是對自己性格的闡述，對大學生活的看法或者對未來的憧憬。可以準備才藝，唱歌，小品，舞蹈等等。
活動時間:xxxx年165438+10月7日。
地點:學校門口餐廳。
總結:有效開展小型聚會。這也是我們班委比較成功的壹項工作。班裏的學生來自不同地區，家庭背景不同，生活習慣不同，性格也不同。我們也不可能在大型活動中盡可能調動大家的積極性。比如有的同學在某些方面不擅長，有的同學對某些活動不感興趣。這不能通過組織大家的活動來達到團結的班級目標。
所以我們班委經常組織小聚會，基本都是聚餐的形式，在學校食堂和外面都有。以小見大，以局部帶動整體。實踐證明，這種方式有利於促進大家之間的感情，增進同學之間的友誼。茶余飯後，我們可以壹起聊聊壹些共同的事，回憶壹些往事。同學之間的友誼更加牢固，這也更有利於我們班委的工作。同時，我們班委積極與同學溝通，主動走訪對方宿舍，不斷提升班委在同學心中的影響力。
班級文體活動總結4壹、指導思想
課外文體活動工程在全面貫徹黨的教育方針和《國務院中央關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》的指導下，引導和鼓勵學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育藝術活動，提高學生綜合素質，促進中小學生全面發展和健康成長。以中小學生課外文體活動建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉的習慣，規範中小學生課外文體活動的內容和形式，推進課外文體活動科學化、制度化、規範化，逐步形成我校文體特色，努力建設和諧校園、文明校園、活力校園。
二，班級活動的開展
以教育部“體育與藝術2+1”項目的實施和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生都能掌握兩項體育技能，有壹門藝術特長。開設了體育課和藝術課。在提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩、生動活潑的課外體育藝術活動，滿足全體學生個性發展和多樣化活動的需要。
每個教學日安排課外體育活動1小時，課外藝術活動5次，做到時間、場地、內容、學生、指導老師“五落實”。具體措施如下:
1，生命在於運動——晨跑:
早上7點40分左右，班主任整理好隊伍，去操場跑步。學生們精力充沛，幹勁十足。跑步過程中，速度要慢，隨時註意學生的跑步情況，註意隊伍的整齊。跑步結束後，班主任記錄了跑步情況。培養學生耐力，提高運動水平。壹個學期的晨跑，讓孩子更有精神，更有活力，更懂得服侍長輩！
2、學會學習，學會快樂——大課間:
周壹周三在教室唱古詩詞童謠。每周二、四，在教室外附近的水泥路上跳繩。周五玩小遊戲，滾鐵環，皮筋跳，轉陀螺。
演唱指導:根據每首歌的不同特點，采取不同的指導方法。教師和孩子們隨著音樂的節奏唱古詩詞、童謠，學生們唱得惟妙惟肖，做著優美的動作，有效地組織了幼兒小組賽唱、男生女生唱、全班合唱，並邀請學生領唱。孩子們邊唱邊做動作，唱與動的結合讓孩子們徹底釋放自我，享受音樂帶來的快樂！經過壹個學期的演唱，孩子們熟悉了更多動人的歌曲，會根據歌詞寫出自己的動作。緊張的學期結束後，每天的大課間給孩子們帶來的是放松，所以孩子們愛聽，愛唱，愛動。
跳短繩:第壹階段的訓練使每個學生都能學會跳短繩。後期要加強訓練，對不同層次的孩子提出不同的要求。組織兒童跳繩比賽，花樣跳繩等。
周五活動:根據孩子的情況，帶領孩子做遊戲，讓孩子在玩的過程中鍛煉身體，促進孩子的全面發展。
3.中午:
中午活動安排如下:周壹周三跳短繩，周二周四玩小遊戲，周五中午打掃衛生，小舞臺。豐富的午間活動讓孩子們玩得開心，過得有意義。比如給學生安排的壹個小遊戲——兩人三腳，在遊戲的過程中，孩子不僅玩得開心，還從遊戲中知道了團結協作才能成功的道理。
4.積極參加學校興趣小組和競賽。
組織模式是盡可能讓每個學生都有機會加入學校的社團，由指導老師選拔，班主任主動向學校推薦人才，重點是學校開展的活動。這學期，根據學校的安排，同學們積極參加各種比賽，如跳繩比賽、二人三足比賽、運動會、舞蹈間小舞臺、眼保健操比賽……並取得了壹定的成績。
列表:
(1)舞蹈興趣小組:胡、、。
(2)書法興趣小組:胡、、、。
(3)藝術興趣小組:胡、、、孫心潔、。
(4)拉丁舞興趣小組:陳可辛、沈佳宜、劉夢婷。
(5)小軍鼓少年興趣小組:柴新瑞、宋菊香。
參加興趣小組的學生在老師的悉心指導下進步很快。
豐富多彩的課外文體活動，讓孩子體會到成功的喜悅，合作的必要性，堅持的重要性。他們在活動中豐富了經驗，增長了見識，樹立了自信心。總之，我們要繼續努力，創造條件，讓每壹個孩子都能參加課外文體活動，體驗壹次成功的快樂，從而樹立自信心，有戰勝困難的信心和勇氣。
班級文體活動總結5時間過得真快，轉眼間壹個學期過去了。回顧今年我們在第三小學課外文體活動中所做的工作，我們將從幾個方面進行總結:
壹、做好物理藝術2+1，壹絲不茍，腳踏實地
從去年9月開始，學校組織成立了以校長為首的體藝2+1領導小組，以廣大體藝教師的智慧，制定了體藝2+1實施方案。確定了跳繩、羽毛球為我校重點項目，藝術確定了書法、繪畫、聲樂、器樂為學生選擇的主要項目。家長、老師、器樂會通知他們這本書。填寫申報表，申報後進行培訓。每個項目都有專門的老師負責。每周進行早操(羽毛球)，大課間活動安排跳繩訓練，中午安排20分鐘藝術訓練，做到有項目、有內容、有老師、有記錄。12期末，學校進行了2+1的藝體測試，肯定了每壹個學生。
第二，認真組織大課間活動。
學校每天安排40分鐘的大課間活動，首先做早操和紅領巾健身操，最後安排15分鐘的跳繩活動(分班)。體育老師下到各年級指導，跳繩成績有明顯提高，尤其是高年級。花樣跳躍和雙跳練習效果明顯，學生體質有明顯提高。
第三，認真開展課外活動，進行評比。
我校課外活動自1994年開學以來認真完成:每天專人發放器材並督促老師認真組織課外活動，每天做好記錄:每周對課外活動進行評估。
第四，組織各種體育比賽，豐富學生的課余生活。
這學期組織了田徑比賽，羽毛球，鐵人三項比賽。這些比賽在我們學校已經成為壹種習慣，時間也相對規範。班級的訓練工作也可以合理安排。參加比賽的學生很多，比如運動會參賽人數占70%左右，羽毛球、跳繩比賽參賽人數占95%以上。通過這些比賽，學生們有了壹個展示體能的舞臺。
積極組隊參加上級組織的各種體育比賽。
這壹年，我校參加了:省傳統羽毛球比賽獲得團體第四名，市羽毛球比賽獲得團體第三名，安吉縣田徑運動會獲得甲組第十名。
回顧這壹年的工作，雖然我們所有的老師平時都很努力，但是看到同學們取得的成績，我們覺得以後要繼續努力，爭取明年有更大的成績。
班級文體活動總結6為更好地貫徹黨的教育方針和《國務院中央關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，深化素質教育，豐富校園生活，牢固樹立服務學生終身發展的新課程理念，我們把“大課間課外文體活動”作為推進素質教育、促進學生健康成長的重要途徑之壹。本學期課外文體活動總結如下:
壹、在校園內開展豐富多彩的課外文體活動，不僅能有效保證學生每天壹小時的體育鍛煉時間，還能增強學生體質，培養學生體育鍛煉的興趣愛好、良好的心理素質和集體精神，養成堅持鍛煉的良好習慣。同時，通過藝術活動和綜合實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的藝術素養。此外，通過課外文體活動中的師生互動，增進師生感情，有利於建設健康和諧的校園文化。
二、貫徹六項原則，有效開展課外文化體育活動
1。教育原則。課外文化體育活動應當堅持育人宗旨，遵循教育規律和學生身心發展特點，寓教育於鍛煉之中。充分發揮課外文體活動的育人功能，重視活動過程的教育性。
2。科學原理。遵循學生身心發展規律，我校從實際出發，采取大課間與課外文體活動相結合的形式，合理安排大課間和文體活動的計劃和內容。
3。整體性原則。全體師生參與，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全民健身、全民愉悅的目的。
4。創新的原則。根據我校場地特點，為達到鍛煉身體的效果，通過在下午第三節課後分兩條交錯的線路參加文體活動和學校特色活動，將藝術和體育活動有效融合。
5。規範性原則。實行“三定——反饋”制度，即“固定時間”，每周至少開展壹次活動；“固定地點”，每個項目和小組都有固定的活動場所；“固定內容”的每個活動都有壹個主題。“反饋”是指每壹次活動都要記錄在活動記錄本上，由指導老師進行評估，便於學期中、期末總結交流。
6。安全原則。在組織實施活動過程中，要加強安全教育和管理，落實行政和教師的安全工作責任，每次都要清點各活動組人員，防止和避免活動過程中發生意外。
豐富多彩的課外文體活動讓孩子們體會到勝利的喜悅，合作的必要性，堅持的重要性。他們在活動中豐富了經驗，增長了見識，樹立了自信心。總之，雖然我們取得了很大的成績，但要全面提高學生的素質，我們還有很多工作要做，需要在各級領導的指導下進壹步提高、發展和完善。我們要繼續努力，創造條件讓每壹個孩子都能參加課外文體活動，體驗壹次成功的快樂，從而樹立自信心，有戰勝困難的信心和勇氣。我們有決心、有信心、有能力把我校建設成為“綜合型特色學校”，把學生培養成為新世紀“有特長的合格接班人”。
班級文體活動總結7為更好地貫徹黨的教育方針和《國務院中央關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，深化素質教育，豐富校園生活，牢固樹立服務學生終身發展的新課程理念，我們把“大課間課外文體活動”作為推進素質教育、促進學生健康成長的重要途徑之壹。本學期課外文體活動總結如下:
第壹，發展豐富的校園
課外文體活動不僅能有效保證學生每天壹小時的體育鍛煉時間，還能增強學生體質，培養學生體育鍛煉的興趣愛好、良好的心理素質和集體精神，養成堅持鍛煉的良好習慣。同時，通過藝術活動和綜合實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的藝術素養。此外，通過課外文體活動中的師生互動，增進師生感情，有利於建設健康和諧的校園文化。
二、貫徹六項原則，有效開展課外文化體育活動
1，教育原理。課外文化體育活動應當堅持育人宗旨，遵循教育規律和學生身心發展特點，寓教育於鍛煉之中。充分發揮課外文體活動的育人功能，重視活動過程的教育性。
2.科學原理。遵循學生身心發展規律，我校從實際出發，采取大課間與課外文體活動相結合的形式，合理安排大課間和文體活動的計劃和內容。
3.整體性原則。全體師生參與，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全民健身、全民愉悅的目的。
4.創新的原則。根據我校場地特點，為達到鍛煉身體的效果，通過在下午第三節課後分兩條交錯的線路參加文體活動和學校特色活動，將藝術和體育活動有效融合。
5.規範性原則。實行“三定——反饋”制度，即“固定時間”，每周至少開展壹次活動；“固定地點”，每個項目和小組都有固定的活動場所；“固定內容”的每個活動都有壹個主題。“反饋”是指每壹次活動都要記錄在活動記錄本上，由指導老師進行評估，便於學期中、期末總結交流。
6.安全原則。在組織實施活動過程中，要加強安全教育和管理，落實行政和教師的安全工作責任，每次都要清點各活動組人員，防止和避免活動過程中發生意外。
豐富多彩的課外文體活動讓孩子們體會到勝利的喜悅，合作的必要性，堅持的重要性。他們在活動中豐富了經驗，增長了見識，樹立了自信心。總之，雖然我們取得了很大的成績，但要全面提高學生的素質，我們還有很多工作要做，需要在各級領導的指導下進壹步提高、發展和完善。我們要繼續努力，創造條件讓每壹個孩子都能參加課外文體活動，體驗壹次成功的快樂，從而樹立自信心，有戰勝困難的信心和勇氣。我們有決心、有信心、有能力把我校建設成為“綜合型特色學校”，把學生培養成為新世紀“有特長的合格接班人”。