尊重老師的發言1我最尊敬的老師之壹是我的班主任。她像她媽媽壹樣對我們嚴格，也愛我們。
老師留著長發。她善良可親。有壹次，我的字歪歪扭扭，非常難看。張老師留著我，讓我再寫。直到被告知書寫工整規範，老師才讓我回家。我當時很不高興，心想:不就是幾句話嗎？寫得好和寫得差不都壹樣嗎？妳為什麽壹遍又壹遍地寫？用標準化的方式寫單詞是浪費時間。回到家，我把留下來的原因告訴了媽媽。我媽跟我說:“文字是壹個門面，從文字可以看出壹個人的性格。老師的嚴格要求是對的，是對妳負責。妳寫得壹手好字，是妳自己的，誰也偷不走。”聽了媽媽的話，我明白了老師的用意，也讓我更加敬佩老師。從那以後，我就像壹個壹年級的小學生，每天練字，無論寫什麽作業都寫得工整有規律。過了壹段時間，我的字比以前更漂亮更規範了，被老師表揚了很多次。這是張老師嚴格要求的結果！
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名學生。為了讓學生們全身心投入到學習中，老師在課余時間走訪了每壹個家庭，對每個孩子的家庭情況了如指掌，以便及時給予我們關懷。老師也會觀察言行！每當有同學生病，她總是問同學怎麽了，有沒有吃藥。如果病情嚴重，她會自己帶同學去看醫生，讓他們得到及時治療。有壹次我在玩的時候，不小心割破了手。老師知道後，趕緊帶我去學校醫務室治療。血止住了，貼上了創可貼。我當時特別激動。我真的為有這樣壹位嚴厲又體貼的老師而自豪。
這是我最尊敬的老師之壹！
我尊敬老師的講話已經五年了，郭老師。我看見妳每天早上微笑著對我說“早上好”。妳每次上課都溫和地給我們講解難題，可是兩年前，妳卻悄悄地離開了，我們的班級，這個可愛的學校。從那以後我再也沒有見過妳，但我深深地記得妳為我們所做的壹切。壹點壹點。
那壹次，我因為沒有提取，被老師叫到走廊。我壹走出教室，就發現妳明亮的大眼睛在盯著我。我嚇得魂不附體，出了壹身冷汗。我壹邊走，壹邊想，糟了，這次要被老師批評了。我能怎麽做呢？當我走到郭老師身邊時，我急得像熱鍋裏的螞蟻。老師仔細看了看四周，過了好壹會兒，他說:“妳今天怎麽沒拔？”我剛要說出來，喉嚨裏好像被石頭堵住了，只憋出幾個字:“我...我……”“好吧，下次記住就好，這次就算了！”郭老師甜甜輕輕的說。突然，壹股暖流湧上心頭，我流下了眼淚。看著郭老師漸漸遠去的背影，上課鈴響了，我含著淚走進了教室。
郭老師，您對我們無微不至的關心，為我們做的事不勝枚舉。這個時候，妳就是園丁，我們只是幾株脆弱的幼苗。妳給我們澆水施肥，使我們長成參天大樹。您辛苦了，您是當之無愧的老師，是我們最敬愛的老師！
尊師演講3沒有山高，妳卻像山壹樣堅強；沒有像大海壹樣的澎湃，但妳有像大海壹樣奔騰的意誌；沒有天空的遼闊，但妳有天空般寬廣的胸懷；沒有太陽的光和熱，妳有壹顆像太陽壹樣熱的心。
鄧老師，多少次，我想站在您面前說壹句:“謝謝您，我尊敬的老師！是妳們堅強的意誌和頑強的毅力，時刻鞭策著學生懈怠的心，催人奮進。“然而，由於我對妳的敬畏和學生本身的怯懦，我壹直沒能說出來。借此機會，讓我鄭重地寫下:謝謝您，我敬愛的鄧老師！
我不知道寫了多少次表揚父母的文章，但我從來沒有想過要給老師寫點什麽。可能是我老師太普通了吧！在我壹整天忙碌的學習中，不知不覺就到了和老師說再見的時候了。回顧自己壹至四年走過的路，深深的感受到是鄧老師的品質影響了我！鄧老師辛苦培養我們。與此同時，他也壹點壹滴地傳承著做人的“道”。春風化雨為雨，潤物細無聲，讓我的高三之路腳踏實地。即使遇到壹些困難和挫折，我也能堅強的活下來。在我們學校，鄧老師是無與倫比的。但是，我為鄧老師做的並不多，更不用說用優異的學習成績回報她了。我知道，這是我欠鄧先生的。在這個世界上，除了父母的恩情，我無法報答。也許我無法報答鄧老師對我的恩情。只有加倍努力，取得優異的成績，才能彌補我心中這個永久的遺憾！
在這溫暖的陽光下，風只是流動的空氣，花只是明天就會枯萎的浮華，雪只是地上壹灘容易幹的水，月亮只是失眠者在黑暗中畫出的夢！但是，鄧老師的優秀品質是我永遠的信念！在不久的將來，無論我走到哪裏，走到哪裏，鄧老師的諄諄教誨都會壹直伴隨著我，回蕩在我的耳邊！
每當我在學習中遇到困難，想放棄的時候，鄧老師那壹雙認真的眼睛就會出現在我的面前，那麽生動，那麽感人。這時候鄧老師簡直成了我動力的來源，力量的體現！他是我學習上的良師，生活上的榜樣，心中不變的信念！
再次感謝您，我尊敬的鄧老師。如果有來生，我希望永遠做妳的學生...
尊重老師的講話。親愛的老師和可愛的同學們:
早上好！
今天我們國家演講的主題是——銘記老師的恩情，尊師重教。
九月是秋天，對嗎？當涼爽的微風吹散夏日的炎熱時，農民通常喜歡用金色的季節和收獲的秋天來贊美她，他們也會懷著感激的心情體驗這樣的季節。
我認為九月是壹個教育的季節。
因為九月對於教育工作者來說無疑是碩果累累的:每年的九月都是新學年的開始，校園裏總是洋溢著壹片歡騰——只有壹批批學生被送上了高等學府，迎來了壹批批懷揣夢想的新生；
九月，對於學生來說，不僅僅是收獲的季節——壹個學期的成果，更是感恩的季節——而成果的取得離不開老師的培養。
九月還有壹個教師節。每年的教師節，老師都會收到學生以及自己老師的祝福。那時，老師們會為自己是老師而感到驕傲和自豪。
明天——9月10，老師們將迎來他們的第31個節日。在此，請允許我代表每壹位學者向每壹位教育工作者致以最誠摯的節日問候！老師，您辛苦了！祝您身心健康，家庭幸福！
教師節的誕生，表明了黨和國家對教育和教育者的高度重視。老師，壹個神聖的詞。這個稱號被賦予了太多的內涵...個人的成長和成功離不開教師的培養；社會的進步和更新充滿了教師的辛勤工作和奉獻。教書解惑，老師是書；傳遞文明，老師是橋梁；科教興國，教師是帆。老師育人，粉筆培育桃李，墨汁澆灌智慧之花。
尊師重道是中華民族的優良傳統。古人雲:“師者嚴而後尊，人則尊學。”“國將興則貴而重，國將衰則不如師而輕。”尊師重教必然互為因果，相輔相成，* * *共同構成了“科教興國”戰略的基本內涵:“尊師重教”可以“為未來打基礎”
同學們，在教師節來臨之際，向老師送上妳們最深切、最真誠的祝福！讓我們學會用行動來表明自己有壹顆感恩的心，把對老師對教育的尊重落實到勤奮學習的行動中。
最後，讓我們以熱烈的掌聲向辛勤教育我們的老師們表示最崇高的敬意和衷心的感謝！
尊重老師的講話5親愛的老師同學們:
我是壹棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在妳知識的土壤中茁壯成長。天空的深情，大地的深情，都刻在我的心裏，永遠不會忘記。
老師，您啟發了我，讓我真正懂得了大自然的恩典，從此我懂得了每壹片綠葉，每壹朵彩雲，每壹朵浪花。
從幼兒園開始，我們就在學習，寫作，學習文化，學習技能，學習做事，學習做人，學習自立，學習真善美，摒棄假惡醜。是老師教會了我們文明、禮貌、誠實。是老師規範了我們的行為，讓我們養成了良好的習慣。老師是平凡的，正是這位平凡的老師，創造了我們的未來。
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。老師，字面上平淡無奇的詞，卻孕育著聖潔和偉大。教師是推動人類文明進步的工程師，是國家和社會興旺發達的設計師，是英雄、偉人、奇才的雕塑家！傳遞文明的老師是橋梁，科教興國的老師是風帆。祖國的未來離不開教師，教師的使命是培養新時代建設祖國的接班人。小學的每壹位老師都在用愛托起明天的太陽！
老師，感謝您讓我們充滿自信，能夠超越自己。
謝謝老師，讓我們知道可以從失敗中學習，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。
感謝老師，感謝您帶領我們走過的每壹個難題和發現，讓我們看到了知識海洋中閃耀的智慧。
踏過我內心的每壹個角落，每壹寸心靈，都飽含著我們對妳深深的敬意。
當我們采摘豐收果實時，妳留給自己的是用粉筆灰染過的鬢角白發。在不久的將來，無論我變成壹棵挺拔的白楊還是壹棵低矮的小草，老師，我都將用綠色的生命向您致敬！
尊重老師的講話6尊敬的領導和老師們，
(下午見面時用語)下午好我今天演講的題目是“做壹個善待和尊重學生的快樂老師”。
作為教師，既要喜歡“春光明媚，鳥語花香”，又要容忍“烏雲密布，電閃雷鳴”。每個學生都像夜空中的壹顆星，閃耀著希望的光芒。我們的工作就是善待他們的缺點，小心翼翼地擦去這顆星星上的灰塵。說到這裏，我不禁想起了壹個名叫張譯文的可愛小女孩。後來我才知道，她是壹個學習成績優異的好學生。
有壹次，我在32班上晚自習，同學們都在安安靜靜地做作業。突然，門哢嗒壹聲開了，壹個小女孩自信而肆無忌憚地走了進來，大聲喊道:“那個張和，老師讓妳們在34班寫……”當那個男生收拾好東西準備離開的時候，我非常生氣的吼道:“站住，誰允許妳的？”我又對女孩吼了壹句:“妳剛進來？怎麽這麽沒禮貌！妳眼裏還有這個老師嗎？滾出去！站在門外！關上門，重新開始！”小女孩突然傻了眼，怏怏地關上門出去了。隨即，我聽到外面傳來女孩喊“報告”的聲音。當時我很生氣，心想:這是對她的壹點懲罰，就不理她了。“老師，我知道我錯了。請讓我進去。”我只聽到孩子在哭著說話。我以為能讓老師罵他哭哭啼啼的孩子說明他自尊心很強，就讓她進來了。然後他讓張新東收拾他的東西。突然，我滿臉委屈地看著那個女孩。突然覺得自己做錯了什麽。我不該用那種語氣說這麽傷人的話。我定了定神，從包裏拿出壹條濕毛巾遞給女孩，說，別哭，擦吧。以後不管進別的班還是進辦公室，都要先喊報告，得到別人的允許，才能進來。不要這麽招搖地叫人。妳明白嗎？他明智地點點頭，知道自己錯了。我又摸了摸她的頭，問:“妳叫什麽名字？”？張譯文。哦，好孩子，知道自己錯了，就要做個好孩子。拜托，壹個人的涵養氣質就是體現在微小的細節上。老師相信妳願意做壹個有教養的孩子，對嗎？女孩點了點頭，同意接受。然後他回去工作了。事後我反思，我為什麽要生氣？妳為什麽不跟他講道理？我自己也得註意壹下！從那以後，孩子特別有禮貌，也學會了尊重別人。看著女孩燦爛的笑容，我感到幸福！這件事之後，我在想，孩子犯錯是正常的。關鍵是我們也要跪下來和孩子交流。第壹，我們要尊重他們，這樣他們才能心悅誠服的尊重別人。那種居高臨下的態度改變不了她的心態。雖然是小事，但卻讓我和孩子壹起成長，學到了很多東西。
最後，我用壹段話來結束我的演講，希望能鼓勵妳！
如果壹個學生學習很優秀，妳應該善待他。他可能是未來的科學家，對社會做出巨大貢獻。
如果壹個學生在學校很好，妳也應該對她好。他可能回學校當老師，和妳壹起工作。
如果壹個學生學習成績不好，經常考試作弊，妳要對他好壹點，說不定他會更有前途，成為領導。
謝謝大家！
尊重老師的講話7學生和評委:
大家好！
花兒感謝雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨。
這麽多年是誰給了我們精神食糧？是誰勤勤懇懇地澆灌、培育、呵護小樹苗，讓我們茁壯成長？是誰日日夜夜為我們備課，為課堂準備了豐富多彩的音樂？答案壹目了然，那就是最敬愛的老師。
是啊！教師是“人類靈魂的工程師”、“園丁”、“春蠶”、“蠟燭”，默默地為我們奉獻，“捧著壹顆心，不帶走壹根草”，即便如此，他們依然勤奮。無論是小學教師還是中學教師，教師的人格魅力、高尚的品質、嚴謹的教學精神感染著我們。
當我懷著恐懼踏進校門的時候，老師，是您陽光般的笑容安慰了我。妳帶我走進了學校，走進了多彩的校園，走進了學習的殿堂。
當我們成功的時候，老師會激勵我勇往直前，告訴我們“滿盤皆輸，謙受益”的道理；在我失意的時候，老師會像慈母壹樣呵護我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從我跌倒的地方重新站起來，繼續走下去。
當我帶著疑惑面對壹道難題時，老師，是您耐心細致地給我講解解題思路。妳把我迷茫閉塞的心帶進了問題，帶進了類比解題的思路，帶進了數學有趣的世界。
當我羞愧地面對自己的錯誤時，老師，您用有意義的方式教會了我做人的道理。妳讓我幼小無知的心靈認識到了正確的真理，讓我相信我以後會正確面對錯誤，讓我的人生從錯誤走向正確。
老師，您是壹臺永不生銹的播種機，在我們心中播下真誠和希望的種子；您是慈愛的母親，嚴厲的父親，您辛勤地養育著我們，用愛滋潤著我們幹涸的心靈；您純粹的教導為我們修剪了多余的枝葉。老師，我們是雛鷹。在妳餵食之後，我們已經起飛了。
老師，感謝您讓我們充滿自信，能夠超越自己。妳們用事實向我們證明，學習不是負擔，而是壹種樂趣和責任，是我們未來世界的壹把鑰匙。您教會了我們用自己的大腦和雙手大膽探索、發現、發現，讓我們暢遊在知識的海洋中，讓我們豐富多彩的生活充滿驚喜！
謝謝老師，讓我們知道可以從失敗中學習，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。妳給了我們開動腦筋的勇氣，要求我們心胸開闊。妳把美放在我們心中，給我們指導、洞察力和想象力。也許妳講課的每壹個細節都會隨著時間的流逝被我們遺忘，但妳的熱情、勇氣和善良會永遠留在我們心中，讓我們難以忘懷。
謝謝老師，讓我們知道人生可以薄如紙，深似海，闊如天，我們必須做出自己的選擇。妳帶領我們解決的每壹個問題和發現都向我們展示了知識海洋中智慧的閃光。
親愛的老師們，妳們的。教書就像春風，就像瑞雨。滋潤我們的心。感謝您為我們插上豐富的翅膀。我們是小船。接到妳的警告後，我們已經起航了。謝謝妳為我們起航。
風吹落壹片落葉，承載著我們學生心中的同壹句話:謝謝您，老師。
尊重老師的講話8 .學生:
大家好！我今天在國旗下演講的題目是:尊重教師的勞動。
要尊重老師，首先是尊重老師的工作。
韓愈曾在《師說》中說:“師即師，故傳道授業亦可解惑。”當今社會，教師的責任不變。與古代不同，現代的教學方式是通過課堂教學來完成的。為了教好每壹節課，老師們不得不花費很多心血。所以，學生每節課都要充滿情感，集中註意力，積極思考，認真聽講，這是對老師辛勤工作的最大尊重。
老師布置的作業是課堂教學的延續，也註入了老師的心血。學生要按時、認真、獨立地完成各種作業，認真理解老師在作業中的細心批改，這也是對老師的壹種尊重。
其次，學生要虛心接受老師的批評和教育。社會主義教育的根本目的是把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。也就是說，教師不僅要教書，還要育人。在這壹點上，大多數老師都是以最大的熱情和最審慎的眼光去觀察、分析、研究他所教的每壹個學生的思想品質和人格特征。教師還要研究每個學生的學習情況，社會環境和家庭環境，以便全面培養和造就每個學生。正因為如此，老師對每壹個學生的鼓勵或者批評，都是為了幫助學生盡快成長。所以學生虛心聽取老師的批評和幫助，認真改正自己的缺點和錯誤，也是對老師的尊重和愛護。
如果老師的批評與事實有出入，學生應該在老師講完後心平氣和地解釋，或者事後找適當的場合和機會解釋。萬壹和老師發生矛盾，學生不要頂撞老師，更不要在課後散布對老師的不滿，發泄自己的無理取鬧。
讓我們從小就學會尊重人，尤其是老師的辛苦。
尊重老師的講話9師生:
大家早上好！
首先，我代表全體師生歡迎10級的新生！歡迎妳加入我們！以後我們壹起生活，壹起學習，壹起活動，壹起進步！
今天，我演講的題目是:感恩老師，尊重自己。
站在鮮艷的國旗下，我們迎來了第26個教師節。在這個快樂、溫暖、激動人心的日子裏，我們伸出最純潔、最溫暖的心，向老師們表達最誠摯的祝福——親愛的老師們，妳們辛苦了！祝妳節日快樂！
從幼兒園開始，我們就在學習，寫作，學習文化，學習技能，學習做事，學習做人，學習自立，學習真善美，摒棄假惡醜。是老師教會我們文明禮貌誠信，是老師規範我們的行為讓我們形成了好老師的平凡，是老師的平凡造就了我們的未來。
老師，感謝您讓我們充滿自信，能夠超越自己。
謝謝老師，讓我們知道可以從失敗中學習，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。
感謝老師，感謝您帶領我們走過的每壹個難題和發現，讓我們看到了知識海洋中閃耀的智慧。
踏過我內心的每壹個角落，每壹寸心靈，都飽含著我們對妳深深的敬意。
當然，我們的祝福不應該只停留在口頭上，更應該付諸行動。同學們，本周五是壹年壹度的教師節。在此，我提議同學們用實際行動慶祝教師節，學會感恩，感謝為我們付出心血的老師。感恩的老師不需要我們做驚天動地的大事，表現在日常生活的點點滴滴中:上課時，壹個堅定的眼神，壹個溫柔的點頭，證明妳在全心全意地投入，在用心聽講，這就是感恩；下課了，在走廊裏遇見老師，淡淡的微笑，輕輕的揮手，甜甜的“老師妳好”，也是感恩；也是對我們改正錯誤，接受老師批評教育的感恩；我們積極進取，我們尊重教師勞動的成果，這還是感恩。當然，認真完成每壹項作業，積極舉手發言，認真思考，主動參與，依靠自己的努力獲得理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，是對教師辛勤勞動的最好回報，是對教師最大的安慰，也是給教師最好的禮物。
老師們，同學們，讓我們團結壹心，共同努力，讓我們的心中充滿陽光，讓我們的理想托起我們心中不落的太陽。最後，再次祝各位老師節日快樂！幹得好！身體健康！