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求10語言選材。

1.根據以下材料寫壹篇不少於800字的議論文,選擇自己的角度,擬好自己的題目,聯系實際。

壹只蝸牛,很想做出驚天動地的事業。起初,它想東遊泰山,爬到山頂,但壹算,實現這個計劃至少需要3000年,只好忍痛放棄了這個計劃。後來它想往南爬到長江邊上,看壹看湍急的河水,但算起來至少要3000年。蝸牛知道自己的生命很短,所以很難過,什麽都不肯做,最後死在了荒草裏。

這是天方夜譚。主角蝸牛想幹什麽?是幹的嗎?最後的結果是什麽?

根據材料分析,會清楚蝸牛本想做壹件“驚天動地”的事情,但因為兩個目標太過遙遠,宏偉的計劃流產了。放棄大目標後,蝸牛“非常難過,什麽都不肯做,癱死在草叢裏。

蝸牛的悲劇原因是什麽?

壹個是立誌不切實際,目標過高,壹個是腳踏實地,從平凡的事情中實現自己的人生價值。這是材料的寓意和主旨。

人們應該從蝸牛的悲劇中吸取什麽教訓,有什麽啟示?這是樹立正確的目標,勇於拼搏,永不放棄;正視現實,笑對人生;做大事,要從小事做起。人貴,有做事的精神。行動勝於行動。

2.有人曾經說過,世界上只有兩種動物可以到達金字塔的頂端,壹種是鷹,壹種是蝸牛。請以這句話所包含的哲理為題寫壹篇文章。自定,自選文體,自擬題目,不少於800字。

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考試提示:“到達金字塔頂端”意味著成功或目標實現;鷹憑借其矯健敏捷的翅膀到達了山頂。蝸牛能到達頂端是因為它的努力和毅力。

意向提示:1,堅持不懈的努力可以彌補先天缺陷(重點關註蝸牛)

2.成功離不開超強的實力(聚焦鷹)

3.如果妳缺乏優越的條件,妳還是有機會成功的,只要妳勤勤懇懇,堅持不懈;如果妳有傑出的天賦,妳仍然需要毅力和勇氣(重點是鷹和蝸牛)

參考標題:

1.創業中的蝸牛精神(聚焦蝸牛)2。凡人要想成功,就要走蝸牛路(專註蝸牛)。

3.做蝸牛有什麽不好(聚焦蝸牛)4。堅持不懈邁向成功(以蝸牛為重點)

5、成功來源於對生活的堅持(以蝸牛為重點)6、堅持不懈的努力鑄就成功之劍(以蝸牛為重點)

7.優勢實力是成功的保證(聚焦鷹)

3.路邊有壹棵有毒的樹。第壹種人遠遠看到,繞道走了。他們根本不想靠近它,怕自己不小心中毒。第二種人來到樹前,看到樹,馬上想到了它的毒素,急著要把它砍倒,以免傷人。第三種人心態不壹樣,願意帶著同情心思考:這棵樹也是有生命的,不要輕易毀掉它。所以在樹周圍放上圍欄,標明有毒,以免傷害路人。至於第四種人,看到這棵樹就會說:“哦!壹棵毒樹,太好了,這正是我想要的!”他們開始研究樹木的毒性,並將其與其他藥材混合,制成可以挽救生命的新藥。

根據以上材料,請聯系生活實際,引出壹個有意義的話題,自己構思,自己選文體,自己擬標題,寫壹篇不少於800字的文章。

題目考查提示:我們可以把“壹棵毒樹”看作是有缺陷、有缺點、對社會有壹定危害的人,如失足青年、吸毒人員、各種犯罪分子等;妳也可以把“壹棵毒樹”看成是壹種精華和糟粕並存的現象,尤其是壹種文化現象。如何看待這些人和事?不同的人有不同的方式。聯想到我們研究過的文本,魯迅先生在《拿來主義》壹文中已經對傳統文化中精華和糟粕的存在作了精辟的論述,即取其精華,去其糟粕。按照新題目作文“抓住壹點,忽略其余”的原則,只能對壹點有個大概。

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參考標題:

1,遠離毒品,謹慎交友(重點針對第壹類人)

2.做壹個有公德意識的人(重點是第二種人)

3.回來,要有同情心(重點是第三種人)4。我們要創新(重點是第四種人)。

5.換個角度看問題(重點是第四種人)6。成功之道:化腐朽為神奇(聚焦第四種人)

7.答案是豐富多彩的(重點是所有的材料)。8.仁者見仁,智者見智(重點看所有材料)。

4.請看以下作文材料:

曹植《七步詩》“煮豆燒豆,黑豆發酵成汁。蜂蜜在壺下燃燒,豆子在壺中哭泣。眾所周知是同根生,互炒太急。郭沫若曾仿曹詩寫《反七步詩》:“煮豆燒豆,煮豆已灰。熟的在桌上珍貴,灰的在場上肥。如果不是同根生,為什麽願意自毀?”曹植用“豆糯米”比喻自相殘殺的關系,而郭沫若則認為,如果站在豆的壹邊,“就能感覺到糯米炒得太多”,但如果站在糯米壹邊,“就是犧牲的表現”。

根據以上材料,請聯系生活實際,引出壹個合適的話題,自己構思,自己選文體,自己擬標題,寫壹篇不少於800字的文章。

只要認真閱讀給定的材料,分析材料中的關鍵句子,就能化難為易。材料中,曹植的《七步詩》“廣為人知”,指出這是壹種傳統的認知方法。郭沫若的反七步詩中,“如果妳站在豆的壹邊”“如果妳站在糯米的壹邊”等語句,用的是逆向思維,說明妳要從不同的角度看問題,不同的角度答案會不壹樣。這樣壹分析,就不難確定所給材料的主要含義:

1,對事物有不同的看法。

2.從不同的角度看,答案會有所不同。

3.不能用傳統的視角看問題。

5.閱讀下面的文字,根據要求寫作。

在壹個廢棄的花園裏。

美麗的遊泳池已經幹涸見底了。美麗的花草樹木枯萎了。玫瑰死了,夜鶯也好久沒來了。除了蟋蟀在草叢中呻吟,只有毒草和帶刺的荊棘在生長。壹天,突然有幾個人來到花園。

當他們在這個美麗的花園裏看到如此淒涼的情況時,他們的臉上都露出欽佩和遺憾的神色,他們幾乎哭了。壹個人嘆道:“難道我們要讓它變得荒涼嗎?”其他人堅決地站起來回答:“不,絕不!我們都應該努力把它整理好。”所以他們討論如何改造這個雜草叢生的花園。

壹個人說:“我們應該在種植花草樹木之前先砍掉雜草和荊棘。”

另壹個人說:“不然。妳應該先把花草樹木帶過來,然後砍掉雜草和荊棘,因為——”

另壹個人說:“我同意A先生的看法,如果不先除去雜草和荊棘,就永遠種不出好樹好花。”因為——”

其他人說:“不然。妳說的不對。我同意b先生的意見,因為——”

他們各自給出了很多理由,互相辯論,舉了很多例子來證明自己的話。從早飯壹直到中午,家家都開始抽煙,但是沒有停;甚至因為意見不合,他們互相咒罵...被扭打了。

荒蕪的花園依然荒蕪。

需要對素材有全面的了解,但是可以選擇壹個側面,壹個角度來構思構圖。獨立確定思路、問題、標題;不要脫離材料的意思,不要抄襲,也不要抄襲。不少於800字。

這種材料哪些角度比較好,哪些符合題意?

思路提示:“花園依舊荒蕪”的原因是什麽?

恰如其分的題目:“空談不如實幹”、“行動不如空談”、“知難而退不如網開壹面”。

6.閱讀下面的文字,按要求寫作。

太陽和風在爭論誰更強大。風說:“我會證明我比妳強。”妳看見那邊穿大衣的老人了嗎?我打賭我能比妳更快讓他脫下外套。"

於是太陽躲到雲後,風就開始吹了,而且越來越大,變成了颶風。但是風吹得越快,老人裹得越緊。

最後,風放棄了。然後太陽從雲層裏出來,對著老人燦爛地微笑。很快,老人開始擦汗,然後脫下外套。太陽對風說:“妳看,它還是溫和友好的,比憤怒和暴力更有力量。”

書寫時,請註意以下幾點:

第壹,準確理解材料的精神。我們不僅要解釋“友善”的重要性,還要把它與“憤怒”和“暴力”相提並論。

第二,可以從小處著手,善待身邊的每壹個人,也可以從大處著眼,講國家和民族之間友好相處,不要戰爭,不要恐怖等等。

7.閱讀下面的文字,根據要求寫壹篇不少於800字的文章。(60分)

貓頭鷹遇到了鴿子。有壹天,貓頭鷹遇到了斑鳩,斑鳩問它:“妳要去哪裏?”?貓頭鷹說:“我要去東方。”". "斑鳩問:“什麽原因?”?貓頭鷹說,“村民們都討厭我,所以他們搬到了東邊。鴿子說:“兒子會唱更多,但他不會唱更多。東移還是討厭兒子的聲音。"

貓頭鷹遇到了斑鳩,斑鳩問他:“妳要去哪裏?”貓頭鷹說:“我要搬到東方去。”斑鳩問:“為什麽?”貓頭鷹說:“村裏的人都討厭我的叫聲,所以我想搬到東邊去。”斑鳩說:“妳可以換個稱呼。如果妳不能改變妳的哭聲,即使妳搬到東邊去,東村的人還是會恨妳的。”

結果搬到東村的人還是恨(原因)沒有從根本上解決問題。

想法:與其改變環境,不如改變自己,治標不治本,認識到自己的不足,找到合適的方法來提升自己,贏得社會的認可,從而提升自己。

8.壹個趙國人牽著壹匹馬到市場上賣了三天,沒人管。他找到伯樂,讓伯樂把他的馬繞了三圈,然後離開。走的時候回頭看馬三次。如果伯樂這樣做,他會付給伯樂壹天的工資。伯樂按照趙人說的做了,馬很快被賣掉,馬的價格增加了十倍。

文章中的人物有賣馬人、伯樂、買馬人(未指明),但主角是賣馬人。中心事件是賣馬人向伯樂求助,把壹匹劣馬賣了個好價錢。

立意角度:從賣馬者的角度:打擊損人利己的不法行為;

從伯樂的角度:批判名人在劣質產品廣告中的錯誤行為;

從買馬人的角度:指出盲從的後果。

9、豬八戒照鏡子

豬八戒坐在鏡子前,照鏡子。它出現在鏡子裏,耳朵很長,鼻子上翹,很醜。它見此情景非常生氣,掄起鐵耙把鏡子砸得粉碎。但再看的時候,無論大小,每個片段裏都有壹個醜陋的。

這個素材可以橫向分解成豬八戒、鏡子、豬八戒、鏡子三個構思角度。

從豬八戒的角度來說,長耳朵,上翹鼻子,長得醜,卻怪鏡子,拿它出氣,說明它不能正確對待自己和別人。據此,可以設想為:要正確對待自己的缺點,或者說要正確對待別人的批評。

從鏡子的角度來看,雖然豬八戒打破了它,但它仍然反映了豬八戒的醜陋,並沒有因為被打破而有絲毫改變。據此可以學習不畏強暴,堅持鏡中真相的精神。

從兩者的融合來看,豬八戒破鏡重圓,可視為邪惡與暴力挑戰真理;破碎的鏡子依然折射出八戒的醜陋,這也算是不可戰勝的真理。所以,它的思想可以是:邪惡和暴力戰勝不了真理。

10,斷章(邊支林)

妳站在橋上看風景。

風景人在樓上看著妳。

明月裝飾了妳的窗戶。

妳裝飾了別人的夢。

世界有我們更美好/互相欣賞/創造雙贏風景/和諧相映(風景相同)/妳也是風景(欣賞妳)。

11.閱讀下面的文字,根據要求寫壹篇不少於800字的文章。

壹個年輕人歷盡艱辛尋找寶藏,終於在熱帶雨林中找到了壹種可以散發香味的植物,卻沈入了水底。他想這壹定是個寶藏,於是信心滿滿地把香木運到市場上去賣,但是沒人管。隔壁的木炭總是很快就賣完,壹開始他還能堅信自己的判斷,但最後他改變了主意,把香木燒成了木炭。結果很快就被搶空了。他非常高興。我父親淚流滿面。原來,年輕人燒成炭的香木是世界上最珍貴的樹——沈香。只要妳切壹塊,磨成粉,它的價值就會超過壹車木炭。

需要對素材有全面的了解,但是可以選擇壹個側面,壹個角度來構思構圖。獨立確定思路、問題、標題;不要脫離材料的意思,不要抄襲,也不要抄襲。

對材料的理解是多樣的,思想也是多樣的。以下提供了壹些參考意見:

(1)現實生活中,人才被埋沒的現象非常嚴重。常有千裏馬,無伯樂。

(2)如果妳是壹個人才,妳不能被動的等著別人來找妳,而要主動去實現自己的價值,讓自己發光發亮。

(3)做事要根據具體情況,不能墨守成規,思想僵化。我們要像材料裏的年輕人壹樣,換位思考,舍得放棄,才能達到“白搶”的效果。

(4)每個人都有“沈香”的經歷,但往往找不到,珍惜不起來。反而羨慕別人的“木炭”。最後的結果只能是混淆視聽,本末倒置,讓蠅頭小利蒙蔽了自己的智慧之眼。

朱楨12

蚌殼裏的夜有多長/我不去想,我不去想/我已經擺脫了壓抑和悲傷/如果我被過去的淚水淹沒/我的生命不會閃光。

請根據這首詩的意思及其對妳的啟示,寫壹篇800字左右的文章。

仔細讀完詩,我們知道“如果我被過去的淚水淹沒,我的生命將不會發光”是關鍵的壹句話,它告訴我們,生活離不開苦難,只有經歷痛苦,戰勝苦難,才能創造生命的輝煌。

作者的意圖是引導我們思考:面對困難和挫折,面對失敗和打擊,我們該怎麽辦?如果我們不能正視苦難,而是整天受苦,以淚洗面,那麽我們只能永遠沈淪,我們將壹事無成,我們的生活將是暗淡的。可見“珍珠”對應的本體是:成功與磨難,人生與挫折,使人生在磨難中發光。

13.有人認為世界上最悲慘的有兩種人:壹種是走在前面的人,另壹種是走在後面的人。妳同意這個觀點嗎?寫壹篇不少於800字的文章。自定,自選風格,自擬標題。妳寫的東西壹定要在題目範圍內。

壹、明確關鍵詞:“先”、“後”、“痛”。

第壹,走在最前面和最後面的人都很慘。

林則徐“第壹個見世面”,屢遭排擠和迫害。哥白尼創立“日心說”,在羅馬廣場被燒死。

第二,走在最前面和最後面的人不痛苦。

陶淵明和李白,走在爭官的人群的最後,過著幸福的生活,不扭曲人格。他們怎麽會受苦呢?譚嗣同是第壹個為變法流血的人。他高喊“橫刀我笑天,兩昆侖山我留”。他帶著獻身於進步的渴望死去。他很開心。袁隆平、鐘南山走在科技前沿,造福全人類;劉翔跑在世界的最前沿,站在領獎臺的最前端,臉上帶著自信的微笑;牛頓和愛因斯坦“站在巨人的肩膀上”,總結前人的理論,發現不足,不斷改進,取得了令人矚目的成就。丘吉爾學生時代的功課是全校倒數第壹。他堅持不懈,努力工作,最終成為壹名偉大的樂器。

第三,走在前面最後的人,既有痛苦,也有快樂。

屈原壹直處於政治鬥爭的前沿。他承受著國家衰落的痛苦,但最後也樂於以死報效國家。範仲淹在最前面,在最後,“先天下之憂,後天下之樂”。他永遠是最痛苦的人,但也是最幸福的人。魯迅是新民主主義文化的先鋒。他是怎樣的哀悼者和幸福者?他既是最痛苦的,也是最幸福的。

14.根據下列材料寫壹篇文章。文體不限,詩歌除外。不少於800字。

哲學家在草地上給門徒上了最後壹課,問道:“這些雜草怎麽除掉?”弟子A說:“用鏟子鏟。”乙說:“燒。”丙說:“撒石灰。”丁道:“連根拔起。”哲學家說:“都試試。如果不改掉,壹年後再來這裏。”壹年後,都在這裏了,哲學家的未來。但他的弟子看到到處都是茂盛的莊稼,沒有任何雜草,終於悟出壹個道理:沒有雜草,就要種莊稼。

這個故事讓人明白:無欲則剛,無求則無。

那麽,要想心中有真善美,就要遠離假惡醜。這必須經過選擇、認同、心智的“巷戰”,這樣壹個退出,壹個占領。提出“無”和“有”是兩個抽象的概念。材料裏沒有草,就壹定有莊稼。這是壹個深刻的比喻。草象征著生活中的假與醜,莊稼象征著真善美。

考察這類題目時,要註意化抽象為具體:要想壹個人不貪婪,就要用良心占領他的頭腦;要使壹個人沒有虛榮心,就要用真誠占領他的心;要讓壹個人不怨恨,就要用寬容占領他的心;要使壹個人不再麻木,他必須用清醒占據他的頭腦;要讓壹個人不再冷漠,就要讓自己的內心充滿愛等等。關鍵是要抓住人生這張大網,以小見大。

15.讀下面這首詩,按要求寫壹篇不少於800字的文章。

在楓葉上

露珠閃著紅光,

在蓮花上

露珠和眼淚壹樣蒼白。

…………

需要對素材有全面的了解,但是可以選擇壹個側面,壹個角度來構思構圖。獨立確定概念、風格和標題;不要脫離材料的意思,不要抄襲,不要抄襲。

符合問題的意思

1.楓葉上露珠顯紅,荷花上露珠顯白——不同的環境造就不同的思想和性格,環境影響人的成長/環境改變人生(包括寫家庭教育、社會影響、近朱者赤、近墨)/不同的環境(崗位、崗位、角色、生活)展現不同的人生價值觀(橘生淮南)

2.楓葉上的露珠閃著紅光;荷花上,有淚珠般的透明——堅持自己的個性,保持本色,不要被環境影響(從反面)

3.找到實現自我價值的位置。

4.借助楓葉和荷花,露珠呈現出不同的顏色——借助外物(他人),成就了自己。(從露珠的角度考慮)

找到合適的地方

6.露珠真實地呈現了楓葉和荷花的顏色——真實地反映了客觀真實的世界。

16,據報紙報道,壹個中學生設計了壹個航天項目的實驗方案,以為自己壹定能獲得全國壹等獎,結果只獲得了三等獎。頒獎時,他沒有站起來領獎。另壹名中學生在老師和同學的幫助下,完成了壹項發明設計。他得知工廠要投產,就單獨和工廠協商,要求工廠給他兩萬塊錢,或者送他出國留學。

1,要有商品意識(不是從整體物質。)

2、不滿足(沒有感性意向去理解材料。)

3、要重視精神文明建設(不是從物質本身,而是從頭腦中固有的觀念。)

4、培養德才兼備的人才(符合材料要求,為最佳創意。)

17,人們總是推崇“壹日千裏”的精神;人們還提倡“老黃牛”繼續生活和耕作的精神。但有些人總覺得不滿足,總想讓千裏馬和黃牛互補,從而衍生出千裏馬式黃牛或千裏馬式黃牛。

這個材料講的是人們對“千裏馬”和“老黃牛”的態度。如果材料中的動物與人類社會有關,就很容易找出材料的主旨:不能完全歸罪於人。

18,門上掛著壹把結實的鎖,鑰匙來了,他瘦小的身體鉆進鎖孔,鎖砰的壹聲開了。鐵棒好奇地問:“為什麽我用那麽大的力氣都打不開,妳卻能輕而易舉地打開?”鑰匙說:“因為我最了解他的心。”

這是壹個寓言,其中的鎖、鑰匙和鐵條都有象征意義。請根據材料,選擇的角度,自己的題目,結合實際,寫壹篇不少於800字的文章。

材料中的“鎖”、“鑰匙”、“鐵棍”都使用了隱喻,具有壹定的象征意義。

“鎖”被比喻成問題和矛盾;“鑰匙”和“鐵棍”被比喻成解決問題的兩種不同方式。

關鍵——因為我最了解他的內心——說明做任何事情都必須建立在認識的基礎上,深刻理解事物的本質,掌握事物的規律,才能把事情做好;

(2)鐵棒——花了那麽大力氣才打開——說明妳不講究方法,做事盲目。所以,講究科學方法,會事半功倍;盲目做事只會讓事情變得更糟。

19,某知名外企想招壹名高級會計師,壹名女大學生應聘,因無工作經驗被拒絕,但她堅持參加筆試,獲得第壹名。於是人事經理親自復試,女生承認唯壹的工作經歷就是在學校壹直負責學生會財務。經理很失望:“以後有消息給妳打電話。”女孩點點頭,拿出兩塊錢遞給經理:“不管妳被錄用與否,請給我打個電話。”“如果妳沒有被錄用,妳想知道什麽?”“請告訴我我有哪些地方沒有達到妳的要求,以便我改進。”“那兩塊錢……”女孩笑著說:“給沒被錄用的人打電話,不是公司的正常開支,電話費我來出。請壹定要打電話。”經理笑笑:“妳拿回兩塊錢。我現在通知妳:妳被錄用了。”

全面理解材料,但可以從壹個側面、壹個角度構思作文。獨立確定概念、風格和標題;不要脫離材料的內容或其意義,不要照搬,也不要照抄。

從材料中可以看出,這位剛畢業的女大學生沒有工作經驗,但面試細節反映出她具備壹個財務人員應有的良好素質和品格。我們可以從“良好的品質和性格有時比資歷和經驗更重要”的角度來構思壹篇作文。

另外,我們也可以從女大學生應聘成功的原因中,選擇某壹方面來構思作文:

(1)從堅忍不拔的性格來說。她申請之初被拒絕了,但她並沒有氣餒,繼續爭取。財務是壹個很復雜的工作,沒有足夠的耐心和毅力是不可能做好的。

⑵從誠實的性格來說。知道外企要招“高級會計師”,她可以承認自己沒有工作經驗。這種誠實的性格對於財務工作尤為重要。

(3)來自於勇於正視缺點和勇於承擔責任的精神。即使沒有被錄用,她也敢於正視自己的缺點,勇於承擔責任,要求聽到別人的批評。

(4)從良好的道德品質中分清公私。女生自己交電話費,這種公私分明的良好品德是財務工作不可或缺的。

當然,妳也可以從善於做伯樂的人事經理、善於無所不知的人事經理、從每壹個細節中發現壹個優秀人才的人事經理的角度來構思作文,等等。

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