壹只蝸牛，很想做出驚天動地的事業。起初，它想東遊泰山，爬到山頂，但壹算，實現這個計劃至少需要3000年，只好忍痛放棄了這個計劃。後來它想往南爬到長江邊上，看壹看湍急的河水，但算起來至少要3000年。蝸牛知道自己的生命很短，所以很難過，什麽都不肯做，最後死在了荒草裏。
這是天方夜譚。主角蝸牛想幹什麽？是幹的嗎？最後的結果是什麽？
根據材料分析，會清楚蝸牛本想做壹件“驚天動地”的事情，但因為兩個目標太過遙遠，宏偉的計劃流產了。放棄大目標後，蝸牛“非常難過，什麽都不肯做，癱死在草叢裏。
蝸牛的悲劇原因是什麽？
壹個是立誌不切實際，目標過高，壹個是腳踏實地，從平凡的事情中實現自己的人生價值。這是材料的寓意和主旨。
人們應該從蝸牛的悲劇中吸取什麽教訓，有什麽啟示？這是樹立正確的目標，勇於拼搏，永不放棄；正視現實，笑對人生；做大事，要從小事做起。人貴，有做事的精神。行動勝於行動。
2.有人曾經說過，世界上只有兩種動物可以到達金字塔的頂端，壹種是鷹，壹種是蝸牛。請以這句話所包含的哲理為題寫壹篇文章。自定，自選文體，自擬題目，不少於800字。
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考試提示:“到達金字塔頂端”意味著成功或目標實現；鷹憑借其矯健敏捷的翅膀到達了山頂。蝸牛能到達頂端是因為它的努力和毅力。
意向提示:1，堅持不懈的努力可以彌補先天缺陷(重點關註蝸牛)
2.成功離不開超強的實力(聚焦鷹)
3.如果妳缺乏優越的條件，妳還是有機會成功的，只要妳勤勤懇懇，堅持不懈；如果妳有傑出的天賦，妳仍然需要毅力和勇氣(重點是鷹和蝸牛)
參考標題:
1.創業中的蝸牛精神(聚焦蝸牛)2。凡人要想成功，就要走蝸牛路(專註蝸牛)。
3.做蝸牛有什麽不好(聚焦蝸牛)4。堅持不懈邁向成功(以蝸牛為重點)
5、成功來源於對生活的堅持(以蝸牛為重點)6、堅持不懈的努力鑄就成功之劍(以蝸牛為重點)
7.優勢實力是成功的保證(聚焦鷹)
3.路邊有壹棵有毒的樹。第壹種人遠遠看到，繞道走了。他們根本不想靠近它，怕自己不小心中毒。第二種人來到樹前，看到樹，馬上想到了它的毒素，急著要把它砍倒，以免傷人。第三種人心態不壹樣，願意帶著同情心思考:這棵樹也是有生命的，不要輕易毀掉它。所以在樹周圍放上圍欄，標明有毒，以免傷害路人。至於第四種人，看到這棵樹就會說:“哦！壹棵毒樹，太好了，這正是我想要的！”他們開始研究樹木的毒性，並將其與其他藥材混合，制成可以挽救生命的新藥。
根據以上材料，請聯系生活實際，引出壹個有意義的話題，自己構思，自己選文體，自己擬標題，寫壹篇不少於800字的文章。
題目考查提示:我們可以把“壹棵毒樹”看作是有缺陷、有缺點、對社會有壹定危害的人，如失足青年、吸毒人員、各種犯罪分子等；妳也可以把“壹棵毒樹”看成是壹種精華和糟粕並存的現象，尤其是壹種文化現象。如何看待這些人和事？不同的人有不同的方式。聯想到我們研究過的文本，魯迅先生在《拿來主義》壹文中已經對傳統文化中精華和糟粕的存在作了精辟的論述，即取其精華，去其糟粕。按照新題目作文“抓住壹點，忽略其余”的原則，只能對壹點有個大概。
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參考標題:
1，遠離毒品，謹慎交友(重點針對第壹類人)
2.做壹個有公德意識的人(重點是第二種人)
3.回來，要有同情心(重點是第三種人)4。我們要創新(重點是第四種人)。
5.換個角度看問題(重點是第四種人)6。成功之道:化腐朽為神奇(聚焦第四種人)
7.答案是豐富多彩的(重點是所有的材料)。8.仁者見仁，智者見智(重點看所有材料)。
4.請看以下作文材料:
曹植《七步詩》“煮豆燒豆，黑豆發酵成汁。蜂蜜在壺下燃燒，豆子在壺中哭泣。眾所周知是同根生，互炒太急。郭沫若曾仿曹詩寫《反七步詩》:“煮豆燒豆，煮豆已灰。熟的在桌上珍貴，灰的在場上肥。如果不是同根生，為什麽願意自毀？”曹植用“豆糯米”比喻自相殘殺的關系，而郭沫若則認為，如果站在豆的壹邊，“就能感覺到糯米炒得太多”，但如果站在糯米壹邊，“就是犧牲的表現”。
根據以上材料，請聯系生活實際，引出壹個合適的話題，自己構思，自己選文體，自己擬標題，寫壹篇不少於800字的文章。
只要認真閱讀給定的材料，分析材料中的關鍵句子，就能化難為易。材料中，曹植的《七步詩》“廣為人知”，指出這是壹種傳統的認知方法。郭沫若的反七步詩中，“如果妳站在豆的壹邊”“如果妳站在糯米的壹邊”等語句，用的是逆向思維，說明妳要從不同的角度看問題，不同的角度答案會不壹樣。這樣壹分析，就不難確定所給材料的主要含義:
1，對事物有不同的看法。
2.從不同的角度看，答案會有所不同。
3.不能用傳統的視角看問題。
5.閱讀下面的文字，根據要求寫作。
在壹個廢棄的花園裏。
美麗的遊泳池已經幹涸見底了。美麗的花草樹木枯萎了。玫瑰死了，夜鶯也好久沒來了。除了蟋蟀在草叢中呻吟，只有毒草和帶刺的荊棘在生長。壹天，突然有幾個人來到花園。
當他們在這個美麗的花園裏看到如此淒涼的情況時，他們的臉上都露出欽佩和遺憾的神色，他們幾乎哭了。壹個人嘆道:“難道我們要讓它變得荒涼嗎？”其他人堅決地站起來回答:“不，絕不！我們都應該努力把它整理好。”所以他們討論如何改造這個雜草叢生的花園。
壹個人說:“我們應該在種植花草樹木之前先砍掉雜草和荊棘。”
另壹個人說:“不然。妳應該先把花草樹木帶過來，然後砍掉雜草和荊棘，因為——”
另壹個人說:“我同意A先生的看法，如果不先除去雜草和荊棘，就永遠種不出好樹好花。”因為——”
其他人說:“不然。妳說的不對。我同意b先生的意見，因為——”
他們各自給出了很多理由，互相辯論，舉了很多例子來證明自己的話。從早飯壹直到中午，家家都開始抽煙，但是沒有停；甚至因為意見不合，他們互相咒罵...被扭打了。
荒蕪的花園依然荒蕪。
需要對素材有全面的了解，但是可以選擇壹個側面，壹個角度來構思構圖。獨立確定思路、問題、標題；不要脫離材料的意思，不要抄襲，也不要抄襲。不少於800字。
這種材料哪些角度比較好，哪些符合題意？
思路提示:“花園依舊荒蕪”的原因是什麽？
恰如其分的題目:“空談不如實幹”、“行動不如空談”、“知難而退不如網開壹面”。
6.閱讀下面的文字，按要求寫作。
太陽和風在爭論誰更強大。風說:“我會證明我比妳強。”妳看見那邊穿大衣的老人了嗎？我打賭我能比妳更快讓他脫下外套。"
於是太陽躲到雲後，風就開始吹了，而且越來越大，變成了颶風。但是風吹得越快，老人裹得越緊。
最後，風放棄了。然後太陽從雲層裏出來，對著老人燦爛地微笑。很快，老人開始擦汗，然後脫下外套。太陽對風說:“妳看，它還是溫和友好的，比憤怒和暴力更有力量。”
書寫時，請註意以下幾點:
第壹，準確理解材料的精神。我們不僅要解釋“友善”的重要性，還要把它與“憤怒”和“暴力”相提並論。
第二，可以從小處著手，善待身邊的每壹個人，也可以從大處著眼，講國家和民族之間友好相處，不要戰爭，不要恐怖等等。
7.閱讀下面的文字，根據要求寫壹篇不少於800字的文章。(60分)
貓頭鷹遇到了鴿子。有壹天，貓頭鷹遇到了斑鳩，斑鳩問它:“妳要去哪裏？”？貓頭鷹說:“我要去東方。”". "斑鳩問:“什麽原因？”？貓頭鷹說，“村民們都討厭我，所以他們搬到了東邊。鴿子說:“兒子會唱更多，但他不會唱更多。東移還是討厭兒子的聲音。"
貓頭鷹遇到了斑鳩，斑鳩問他:“妳要去哪裏？”貓頭鷹說:“我要搬到東方去。”斑鳩問:“為什麽？”貓頭鷹說:“村裏的人都討厭我的叫聲，所以我想搬到東邊去。”斑鳩說:“妳可以換個稱呼。如果妳不能改變妳的哭聲，即使妳搬到東邊去，東村的人還是會恨妳的。”
結果搬到東村的人還是恨(原因)沒有從根本上解決問題。
想法:與其改變環境，不如改變自己，治標不治本，認識到自己的不足，找到合適的方法來提升自己，贏得社會的認可，從而提升自己。
8.壹個趙國人牽著壹匹馬到市場上賣了三天，沒人管。他找到伯樂，讓伯樂把他的馬繞了三圈，然後離開。走的時候回頭看馬三次。如果伯樂這樣做，他會付給伯樂壹天的工資。伯樂按照趙人說的做了，馬很快被賣掉，馬的價格增加了十倍。
文章中的人物有賣馬人、伯樂、買馬人(未指明)，但主角是賣馬人。中心事件是賣馬人向伯樂求助，把壹匹劣馬賣了個好價錢。
立意角度:從賣馬者的角度:打擊損人利己的不法行為；
從伯樂的角度:批判名人在劣質產品廣告中的錯誤行為；
從買馬人的角度:指出盲從的後果。
9、豬八戒照鏡子
豬八戒坐在鏡子前，照鏡子。它出現在鏡子裏，耳朵很長，鼻子上翹，很醜。它見此情景非常生氣，掄起鐵耙把鏡子砸得粉碎。但再看的時候，無論大小，每個片段裏都有壹個醜陋的。
這個素材可以橫向分解成豬八戒、鏡子、豬八戒、鏡子三個構思角度。
從豬八戒的角度來說，長耳朵，上翹鼻子，長得醜，卻怪鏡子，拿它出氣，說明它不能正確對待自己和別人。據此，可以設想為:要正確對待自己的缺點，或者說要正確對待別人的批評。
從鏡子的角度來看，雖然豬八戒打破了它，但它仍然反映了豬八戒的醜陋，並沒有因為被打破而有絲毫改變。據此可以學習不畏強暴，堅持鏡中真相的精神。
從兩者的融合來看，豬八戒破鏡重圓，可視為邪惡與暴力挑戰真理；破碎的鏡子依然折射出八戒的醜陋，這也算是不可戰勝的真理。所以，它的思想可以是:邪惡和暴力戰勝不了真理。
10，斷章(邊支林)
妳站在橋上看風景。
風景人在樓上看著妳。
明月裝飾了妳的窗戶。
妳裝飾了別人的夢。
世界有我們更美好/互相欣賞/創造雙贏風景/和諧相映(風景相同)/妳也是風景(欣賞妳)。
11.閱讀下面的文字，根據要求寫壹篇不少於800字的文章。
壹個年輕人歷盡艱辛尋找寶藏，終於在熱帶雨林中找到了壹種可以散發香味的植物，卻沈入了水底。他想這壹定是個寶藏，於是信心滿滿地把香木運到市場上去賣，但是沒人管。隔壁的木炭總是很快就賣完，壹開始他還能堅信自己的判斷，但最後他改變了主意，把香木燒成了木炭。結果很快就被搶空了。他非常高興。我父親淚流滿面。原來，年輕人燒成炭的香木是世界上最珍貴的樹——沈香。只要妳切壹塊，磨成粉，它的價值就會超過壹車木炭。
需要對素材有全面的了解，但是可以選擇壹個側面，壹個角度來構思構圖。獨立確定思路、問題、標題；不要脫離材料的意思，不要抄襲，也不要抄襲。
對材料的理解是多樣的，思想也是多樣的。以下提供了壹些參考意見:
(1)現實生活中，人才被埋沒的現象非常嚴重。常有千裏馬，無伯樂。
(2)如果妳是壹個人才，妳不能被動的等著別人來找妳，而要主動去實現自己的價值，讓自己發光發亮。
(3)做事要根據具體情況，不能墨守成規，思想僵化。我們要像材料裏的年輕人壹樣，換位思考，舍得放棄，才能達到“白搶”的效果。
(4)每個人都有“沈香”的經歷，但往往找不到，珍惜不起來。反而羨慕別人的“木炭”。最後的結果只能是混淆視聽，本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己的智慧之眼。
朱楨12
蚌殼裏的夜有多長/我不去想，我不去想/我已經擺脫了壓抑和悲傷/如果我被過去的淚水淹沒/我的生命不會閃光。
請根據這首詩的意思及其對妳的啟示，寫壹篇800字左右的文章。
仔細讀完詩，我們知道“如果我被過去的淚水淹沒，我的生命將不會發光”是關鍵的壹句話，它告訴我們，生活離不開苦難，只有經歷痛苦，戰勝苦難，才能創造生命的輝煌。
作者的意圖是引導我們思考:面對困難和挫折，面對失敗和打擊，我們該怎麽辦？如果我們不能正視苦難，而是整天受苦，以淚洗面，那麽我們只能永遠沈淪，我們將壹事無成，我們的生活將是暗淡的。可見“珍珠”對應的本體是:成功與磨難，人生與挫折，使人生在磨難中發光。
13.有人認為世界上最悲慘的有兩種人:壹種是走在前面的人，另壹種是走在後面的人。妳同意這個觀點嗎？寫壹篇不少於800字的文章。自定，自選風格，自擬標題。妳寫的東西壹定要在題目範圍內。
壹、明確關鍵詞:“先”、“後”、“痛”。
第壹，走在最前面和最後面的人都很慘。
林則徐“第壹個見世面”，屢遭排擠和迫害。哥白尼創立“日心說”，在羅馬廣場被燒死。
第二，走在最前面和最後面的人不痛苦。
陶淵明和李白，走在爭官的人群的最後，過著幸福的生活，不扭曲人格。他們怎麽會受苦呢？譚嗣同是第壹個為變法流血的人。他高喊“橫刀我笑天，兩昆侖山我留”。他帶著獻身於進步的渴望死去。他很開心。袁隆平、鐘南山走在科技前沿，造福全人類；劉翔跑在世界的最前沿，站在領獎臺的最前端，臉上帶著自信的微笑；牛頓和愛因斯坦“站在巨人的肩膀上”，總結前人的理論，發現不足，不斷改進，取得了令人矚目的成就。丘吉爾學生時代的功課是全校倒數第壹。他堅持不懈，努力工作，最終成為壹名偉大的樂器。
第三，走在前面最後的人，既有痛苦，也有快樂。
屈原壹直處於政治鬥爭的前沿。他承受著國家衰落的痛苦，但最後也樂於以死報效國家。範仲淹在最前面，在最後，“先天下之憂，後天下之樂”。他永遠是最痛苦的人，但也是最幸福的人。魯迅是新民主主義文化的先鋒。他是怎樣的哀悼者和幸福者？他既是最痛苦的，也是最幸福的。
14.根據下列材料寫壹篇文章。文體不限，詩歌除外。不少於800字。
哲學家在草地上給門徒上了最後壹課，問道:“這些雜草怎麽除掉？”弟子A說:“用鏟子鏟。”乙說:“燒。”丙說:“撒石灰。”丁道:“連根拔起。”哲學家說:“都試試。如果不改掉，壹年後再來這裏。”壹年後，都在這裏了，哲學家的未來。但他的弟子看到到處都是茂盛的莊稼，沒有任何雜草，終於悟出壹個道理:沒有雜草，就要種莊稼。
這個故事讓人明白:無欲則剛，無求則無。
那麽，要想心中有真善美，就要遠離假惡醜。這必須經過選擇、認同、心智的“巷戰”，這樣壹個退出，壹個占領。提出“無”和“有”是兩個抽象的概念。材料裏沒有草，就壹定有莊稼。這是壹個深刻的比喻。草象征著生活中的假與醜，莊稼象征著真善美。
考察這類題目時，要註意化抽象為具體:要想壹個人不貪婪，就要用良心占領他的頭腦；要使壹個人沒有虛榮心，就要用真誠占領他的心；要讓壹個人不怨恨，就要用寬容占領他的心；要使壹個人不再麻木，他必須用清醒占據他的頭腦；要讓壹個人不再冷漠，就要讓自己的內心充滿愛等等。關鍵是要抓住人生這張大網，以小見大。
15.讀下面這首詩，按要求寫壹篇不少於800字的文章。
在楓葉上
露珠閃著紅光，
在蓮花上
露珠和眼淚壹樣蒼白。
…………
需要對素材有全面的了解，但是可以選擇壹個側面，壹個角度來構思構圖。獨立確定概念、風格和標題；不要脫離材料的意思，不要抄襲，不要抄襲。
符合問題的意思
1.楓葉上露珠顯紅，荷花上露珠顯白——不同的環境造就不同的思想和性格，環境影響人的成長/環境改變人生(包括寫家庭教育、社會影響、近朱者赤、近墨)/不同的環境(崗位、崗位、角色、生活)展現不同的人生價值觀(橘生淮南)
2.楓葉上的露珠閃著紅光；荷花上，有淚珠般的透明——堅持自己的個性，保持本色，不要被環境影響(從反面)
3.找到實現自我價值的位置。
4.借助楓葉和荷花，露珠呈現出不同的顏色——借助外物(他人)，成就了自己。(從露珠的角度考慮)
找到合適的地方
6.露珠真實地呈現了楓葉和荷花的顏色——真實地反映了客觀真實的世界。
16，據報紙報道，壹個中學生設計了壹個航天項目的實驗方案，以為自己壹定能獲得全國壹等獎，結果只獲得了三等獎。頒獎時，他沒有站起來領獎。另壹名中學生在老師和同學的幫助下，完成了壹項發明設計。他得知工廠要投產，就單獨和工廠協商，要求工廠給他兩萬塊錢，或者送他出國留學。
1，要有商品意識(不是從整體物質。)
2、不滿足(沒有感性意向去理解材料。)
3、要重視精神文明建設(不是從物質本身，而是從頭腦中固有的觀念。)
4、培養德才兼備的人才(符合材料要求，為最佳創意。)
17，人們總是推崇“壹日千裏”的精神；人們還提倡“老黃牛”繼續生活和耕作的精神。但有些人總覺得不滿足，總想讓千裏馬和黃牛互補，從而衍生出千裏馬式黃牛或千裏馬式黃牛。
這個材料講的是人們對“千裏馬”和“老黃牛”的態度。如果材料中的動物與人類社會有關，就很容易找出材料的主旨:不能完全歸罪於人。
18，門上掛著壹把結實的鎖，鑰匙來了，他瘦小的身體鉆進鎖孔，鎖砰的壹聲開了。鐵棒好奇地問:“為什麽我用那麽大的力氣都打不開，妳卻能輕而易舉地打開？”鑰匙說:“因為我最了解他的心。”
這是壹個寓言，其中的鎖、鑰匙和鐵條都有象征意義。請根據材料，選擇的角度，自己的題目，結合實際，寫壹篇不少於800字的文章。
材料中的“鎖”、“鑰匙”、“鐵棍”都使用了隱喻，具有壹定的象征意義。
“鎖”被比喻成問題和矛盾；“鑰匙”和“鐵棍”被比喻成解決問題的兩種不同方式。
關鍵——因為我最了解他的內心——說明做任何事情都必須建立在認識的基礎上，深刻理解事物的本質，掌握事物的規律，才能把事情做好；
(2)鐵棒——花了那麽大力氣才打開——說明妳不講究方法，做事盲目。所以，講究科學方法，會事半功倍；盲目做事只會讓事情變得更糟。
19，某知名外企想招壹名高級會計師，壹名女大學生應聘，因無工作經驗被拒絕，但她堅持參加筆試，獲得第壹名。於是人事經理親自復試，女生承認唯壹的工作經歷就是在學校壹直負責學生會財務。經理很失望:“以後有消息給妳打電話。”女孩點點頭，拿出兩塊錢遞給經理:“不管妳被錄用與否，請給我打個電話。”“如果妳沒有被錄用，妳想知道什麽？”“請告訴我我有哪些地方沒有達到妳的要求，以便我改進。”“那兩塊錢……”女孩笑著說:“給沒被錄用的人打電話，不是公司的正常開支，電話費我來出。請壹定要打電話。”經理笑笑:“妳拿回兩塊錢。我現在通知妳:妳被錄用了。”
全面理解材料，但可以從壹個側面、壹個角度構思作文。獨立確定概念、風格和標題；不要脫離材料的內容或其意義，不要照搬，也不要照抄。
從材料中可以看出，這位剛畢業的女大學生沒有工作經驗，但面試細節反映出她具備壹個財務人員應有的良好素質和品格。我們可以從“良好的品質和性格有時比資歷和經驗更重要”的角度來構思壹篇作文。
另外，我們也可以從女大學生應聘成功的原因中，選擇某壹方面來構思作文:
(1)從堅忍不拔的性格來說。她申請之初被拒絕了，但她並沒有氣餒，繼續爭取。財務是壹個很復雜的工作，沒有足夠的耐心和毅力是不可能做好的。
⑵從誠實的性格來說。知道外企要招“高級會計師”，她可以承認自己沒有工作經驗。這種誠實的性格對於財務工作尤為重要。
(3)來自於勇於正視缺點和勇於承擔責任的精神。即使沒有被錄用，她也敢於正視自己的缺點，勇於承擔責任，要求聽到別人的批評。
(4)從良好的道德品質中分清公私。女生自己交電話費，這種公私分明的良好品德是財務工作不可或缺的。
當然，妳也可以從善於做伯樂的人事經理、善於無所不知的人事經理、從每壹個細節中發現壹個優秀人才的人事經理的角度來構思作文，等等。
/news/50591.htm