牛仔騎在黃牛背上
歌聲震動林躍。
想抓壹只鳴叫的蟬
突然沈默
這首詩第壹句平淡無奇，不著痕跡。第二句音調突然高了，旋律突然加快。
從而形成高潮。壹兩句話描述了小牧童天真活潑，無憂無慮，可愛的樣子和快樂的心情。“騎”字直接寫出了牧童的姿態，“振”字間接指出了他的心情。及格
“騎”和“振動”兩個動詞，襯托出牧童無憂無慮的心情。他幾乎完全陶醉在大自然的美景中，幾乎不知道世界上還有“悲傷”這個詞。僅僅因為
當妳心裏高興時，妳會情不自禁地歌唱，甚至停雲“振林”。
三四句話繼續形容表情。第三句是過渡，是故作姿態。寫出牧童的心理活動。
他“沈默”的原因也是全詩的轉折點。第四句，壹落千丈，如千尺懸瀑墜入深潭，戛然而止。“突然”這個詞反映了牧童發現蟬在樹上鳴叫時的驚訝和警覺。
性格表現的淋漓盡致。“突然”發生了變化:從大聲到安靜，從行到停，小牧童閉目關註蟬的瞬間表情充滿了魅力。動詞“靠近”和“站立”把這個
牧童天真無邪的神態和孩童般的機智刻畫得淋漓盡致。全詩用純粹的線描手法，壹會兒抓住小牧童的表現，壹會兒生動地寫出了小牧童機靈的特點，讓人感受到小牧童的天真無邪。
可愛。[4]
這是壹首反映兒童生活的詩，詩人在詩中贊美了小牧童充滿童趣的生活繪畫。
面條。詩人先寫了小牧童的動態，高坐牛背高聲歌唱的風格是那樣的散漫放肆；寫完小牧童的靜止狀態，屏住呼吸盯著蟬的表情特別專註。“此時無聲勝有聲。
聲音。“這種由動到靜的變化，寫得突然而自然，生動地刻畫了小牧童天真、好聽話、多事的形象。正是在這種跌宕起伏中，這首詩取得了巨大的藝術效果。詩的
語言，和文字壹樣平實，平實，非常自然。至於下壹步怎麽走，小牧童怎麽抓蟬，抓不抓，詩人還沒寫，留給讀者去體驗，去遐想，去思考。[5]
這首詩通過對自然環境和社會生活的描寫，直接表達了對生活的感受，看似閑適。
事實上，是為了寄托感情。同時，這首詩活潑灑脫，語言樸實，形象自然生動。縱觀全詩，描繪了和平、寧靜、卓越如畫的田園風光，描繪了活潑、
自由天真的牧童形象，表現了詩人的“真性情”。詩人曾經說過
"詩人不會失去童心。"不用說，詩中所描寫和描繪的，是詩人壹生追求的境界，也是他壹再強調的“真性情”。