問題1:(“野”還是“雜”)草？建水(2分)
問題1: (1)最能體現“沒人”這個詞，因為花爛了，到處都是鳥鳴。這是壹幅美麗迷人的春景，如今卻無人賞花無人聽鳥，既點出人事的寂寞，又襯托出詩人內心的憂傷。
⑵“子”(或“空”)字是最好的體現，因為山花爛漫(或“鳥鳴遍野”)，如今卻無人問津
問題1:(“野”還是“雜”)草？建水(2分)
問題1: (1)最能體現“沒人”這個詞，因為花爛了，到處都是鳥鳴。這是壹幅美麗迷人的春景，如今卻無人賞花無人聽鳥，既點出人事的寂寞，又襯托出詩人內心的憂傷。
⑵“子”(或“空”)字是最好的體現，因為山花爛漫(或“鳥鳴遍野”)，如今卻無人問津這美景，芬芳的花朵無人欣賞便自行散盡，(或“鳥只能在疏林中獨唱”)，山路更加荒涼，有力地襯托了詩人。(3分:選詞1分，原因2分。不踩點，不給分，用詩來理解，有道理。其他的話有道理，酌情給分。)
1題:此題考查對詩歌內容的分析能力。根據對詩歌內容的理解，分析哪些景物反映了安史之亂後益陽城外的荒涼景象就足夠了。
問題1:此題考查理解作者情緒的能力。理解作者的情感:(1)詩的內容，(2)詩的寫作背景，(3)作者的人生經歷。