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做筆記‖如何讓學生學會圈點和批註?

?葉聖陶先生說,讀書太少是讀書不足的原因之壹,讀書違法,尤其是多讀書重要。多讀書固然重要,但尤為重要的是如何讀書。古人雲:“無筆墨,不讀書。”在引導學生自學閱讀時,要強調“任何時候都不要離開筆和素描”。同時也要教“標分”的具體方法。

?圈註是壹種傳統的閱讀方法。所謂標點,就是在頁面上畫出文章中的重要詞語和短語,標出文章的層次段落,閱讀時用自己指定的壹組符號指出難點。批註,即批語,是指對壹些生詞和難點進行批註,在段落層面之前寫出大意,對文章的思想內容和表達方法進行簡要評述。批註是對文章的評價和欣賞,是多角度、高層次的閱讀過程,也是讀者消化、吸收、轉化、應用的過程。

?學生應該掌握壹些基本的標記方法。比如用雙豎線和單豎線劃分文章層次;用橫線和波浪線標出關鍵句子和相關內容;對內容的理解標註在句子或段落旁邊;如果有任何疑問,使用括號並添加壹個問候標誌...以上對文章的點評,有對文章的整體把握,有對層次的分析和對內容的概括,有對句子的理解,有對寫場景所用修辭方法的分析。

還有如何操作圓標註的痕跡。?

第壹遍讀的時候,圈的重點是需要註音和註釋的生詞,自然段的序號,文章的中心句或關鍵句。這個圈子的重點主要是通讀文章,大致了解作者,第壹次了解文章的框架,也就是從整體上感知文章的大致內容,對以後進壹步閱讀的方向起到壹定的作用。第壹次讀的時候,經常用速度。

?再讀時,批註的重點是解決初讀時的標記問題。圈的重點應該是文章的重點、難點、疑點,重要、精彩、有欣賞性的句子,結構段落的序號,修辭、表達、解釋方法、論點類型等。這個圈就是訓練(待續)