第壹，背誦的技巧
背誦是背誦者的再創造活動。這種再創造不是從被背誦的材料中單獨套出來，也不是簡單的念詞活動，而是要求背誦者通過原作的文字，用有聲語言傳達原作的主要精神和藝術美。觀眾不僅要理解朗誦的內容，還要在情感上受到感染。為了達到這個目標，通順的讀者在閱讀前必須做好壹系列的準備。
(A)選定的復習材料
朗誦是壹種表達情感的藝術。朗誦者應該註意材料的選擇，以便很好地傳達他的感情，引起觀眾的歌唱。在選材時，首先要註意語言生動、適合朗朗上口的文章。因為形象感是背誦中非常重要的壹個環節，枯燥乏味的書面語言對於感覺能力很強的背誦者來說，並不能形成豐富的形象感。
其次，要根據朗誦的場合和聽眾的需求，以及朗誦者自身的愛好和實際水平，在眾多作品中，選擇合適的作品。
(二)把握工作內容
準確把握作品內容，透徹理解其內在含義，是作品成功的重要前提和基礎。當然，朗誦中各種藝術手段的運用是很重要的，但如果離開了準確透徹地把握內容的前提，那麽藝術技巧就會成為無源之水，無本之木，純粹的形式主義，也就無法抒發感情，讓聽眾動情。
二、朗誦作品
春天
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步臨近了。壹切看起來就像剛剛醒來。我很高興睜開眼睛。山是濕潤的，水是上漲的。太陽臉紅了，小草偷偷鉆出地面，嫩嫩的，綠綠的。在花園裏，在田野裏，看，有許多這樣的樹。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾個球，跑幾下，抓幾下躲，風輕草軟。