感恩老師五年級作文1今天下午召開了班會，班會的主題是感恩老師。老師給我們講了壹個故事。
故事開頭，他說去年我們跳啦啦隊的時候，同學們正在操場上練啦啦隊。最後，我們幾乎完成了啦啦隊。當時我們去高壹表演啦啦隊。老師看到學生們沒有水快要渴死了。他只是付錢而已。買了壹箱水，學生不夠。老師去買了更多的瓶子。然後學生被老師的行為感動了。後來學生等了壹上午，終於拿回來了，就給了老師。這時，老師被感動了。老師雖然渴，但是他想喝，自己又舍不得喝牛奶。然後老師拒絕了學生的好意，於是他們在跳拉拉隊的時候很努力。期末考試來了，學生不想和老師分開，就把老師當老師。寫了壹篇作文。
雖然最後分開了，但是對彼此還是有感情的。
感恩老師五年級作文2老師，壹個陌生又熟悉的詞。陌生就是不知道它的深層含義。熟悉就是每天見到老師。
分開理解老師這個詞，妳會發現很多秘密。“老”代表比學生年齡大，見識廣。“老師”的代表很厲害。
而且老師也很辛苦。不僅每天要早起晚睡，還要講課、管理班級、改作業、打理瑣事。就是哪咤三頭六臂也做不過來。
所以，我們也要感謝老師的教導和幫助。
教師節要到了。那我呢？我打算為我的老師做壹張賀卡來表達我對他的感激之情。
另外，課後要盡量努力學習，減輕老師的負擔，讓老師有空閑的時間休息。
還有，不能做危險的事情，下課不要跑不要追，健康的玩遊戲。讓老師少擔心我們，多關心我們。
也許有人會覺得老師很嚴格，但是嚴格也不全是缺點！老師的嚴格代表著學生在嚴格下上壹層樓就能學會自律和學習。俗話說:嚴師出高徒！
老師辛苦了我們，我們要回報。讓我們攜起手來，壹起感謝老師！
感恩老師五年級作文3學校是我的第二個家，老師是我的第二個媽媽。以我們的鄭來時為例。從壹年級到四年級，她壹直是我們的班主任。她非常關心我們的學習。每當我們做得不好的時候，她都會給我們耐心的指導。不管我們有多少問題，她都會壹壹回答。有時候覺得她有點啰嗦。因為她的壹些事情總會重復很多次，但是想想也不怕我們這些人得“失憶”。
鄭老師在生活上很負責。不管我們多晚回家，我們都會打電話給媽媽，問我們是否到家了。
在學習中對每壹個學生都要有耐心！每次都是語重心長，不願打擾，說:“妳要好好學習，認真做作業！就像我另壹個母親壹樣。
老師經常送我們小禮物！讓我們開心！我們也想給阿正先生壹個驚喜！教師節快到了，同學們要給老師壹個驚喜。上午讀課的時候，學生們總結了壹下，鄭老師卻沒有來。學生們站起來，齊聲高喊“鄭老師，教師節快樂”。鄭老師在哪裏？他驚訝地看著學生，嘴巴張得大大的！但不壹會兒，鄭先生的臉上也露出了孩子般的笑臉...就像過生日壹樣，我們爭先恐後地把我們精心制作的禮物送給我們敬愛的鄭老師！謝謝妳的陪伴！讓我們壹路成長！
我已經上五年級了。我有壹個戴眼鏡的語文老師。她對我們很嚴格。說實話我還是有點不高興，但是有幾件事改變了我對宋老師的看法。
去年我上初三，老師給我們留了壹篇作文讓我們寫。我絞盡腦汁，終於寫出來了。我交了作文，心怦怦直跳。我心想這次我肯定會死。老師改完作文，組長發了，沒有我的。我心想老師肯定會在課堂上批評我。開始上課時，老師走進了教室。沒想到老師把我的作文拿到班上來讀。我心裏想，老師壹定是在鼓勵我。我必須寫好作文，否則我會對不起老師。
還有壹次，我們字沒寫好，老師讓我們練。我們練習的時候，老師看了看四周，教那些寫得不好的老師。突然，老師看到我寫錯了壹個字，就走過來耐心地教我，並在筆記本上做了示範，讓我很快就能把字寫好。老師嘴裏說:“妳不覺得這是寫的嗎？”這是我心裏的話，希望下次能寫得更好。
雖然我的老師對我們很嚴格，但這都是為了我們好。她常說:“再努力壹點，就會學得更多，學得更牢。”
感謝老師的五年級作文5今天終於有時間回母校看看以前教過我的老師們，心裏感慨良多。
都說老師是園丁，澆灌我們茁壯成長，老師是紅蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師不僅是壹個嚴肅的形象，也是我們的好朋友。
老師教了我們很多知識，頭發也漸漸變成了頭發。他們養育了多少桑迪學生，培養了多少傑出人才，但老師們在教育上付出了心血。老師是學生的向導。我們還有很長的路要走，我們需要有人來指引我們，而那個人就是老師。
我回想起以前的老師，心中充滿了懷念和感激。不管老師怎麽對我們，都是對我們好，我們應該感恩。有人覺得教師這個職業很輕松，但我完全不這麽認為。老師是我們的良師益友，我們應該尊敬他們，因為他們把壹生都奉獻給了教育事業，這讓我特別敬佩他們。
我們都應該學會感恩，尤其是我們的老師，老師說老師是我們的第二父母，所以要學會尊重老師。
感恩老師五年級作文6剛上學的時候，什麽都不熟悉。是老師指引了我前進的道路。
第壹節課學新單詞的時候，坐在老師的眼皮底下，感覺很害怕。我低著頭，不敢看老師，甚至不敢和其他同學說話。老師急得腦袋冒火，手指著我說:“周蝶，妳告訴我這個字怎麽讀？”我羞愧地低下了頭。
幾天後，單元測試開始了。考了66分，被老師狠狠罵了壹頓，抄了壹封批評信。
媽媽接到老師的電話。我覺得考的太差了，不敢跟我媽說實話，又擔心老師會給我媽打電話告訴她分數，就趕緊躲了起來。
早上故意賴在床上，不想去上學。但是我媽居然拿老師嚇唬我，我只好去上學。下課的時候，老師讓我放學後去找她。我心想:這次我肯定慘了！
放學後，老師幫我坐到椅子上，拿出課本。沒想到老師還浪費時間輔導我。我用手寫下我不懂的字，慢慢地仔細地告訴我我不懂的問題。就這樣，老師天天輔導我。期末考試，我居然考了全班第二。我理解的“第二名”是老師的汗水和心血。
老師，我感謝妳！
感恩老師五年級作文7花感謝雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它成長；山感激大地，因為大地使它巍峨；我還要感謝李老師，是她教會了我語文，是她引領我走進了知識的殿堂。
有壹次作文課，我坐的位置不對，臉快要碰到桌面了。突然，壹只溫暖的手托住了我的額頭，慢慢地擡起來。原來是李小姐。她用慈祥的眼神看著我，好像在說:“妳怎麽把三個壹忘了？”我壹楞，連忙不好意思地挺直了身體。李老師拍拍我的肩膀，走過去。此時，我心中充滿了感激。
每次我們犯錯，她從來不想打罵我們，而是指出錯誤，認真給我們講道理。
有壹次快放學的時候，突然下起雨來，同學被我爸媽接走了。我沒帶雨具，準備冒雨跑回家。在校門口，李老師看到我，對我說:“走吧，我送妳回家。如果我被雨淋了，我會感冒的！”我坐進李老師的車，心裏感到壹股暖流。
想起李老師壹年多來對我們的關心和照顧，我想到了壹句詩“百花齊放成蜜後，為誰甜而努力！”
十年樹木，百年樹人。我永遠不會忘記李老師的好意。我會更加努力學習，用最好的成績回報她的付出。
感恩老師五年級作文8老師，老師，妳家在哪裏？妳老師的家在學校，妳的心在哪裏，老師？妳的心在妳的學生身上。
老師的手，像壹個高超的雕塑家，靈動、神奇、充滿智慧。不知道造就了多少優秀的人。改名字加手贊老師。
我感覺他的手好燙好燙……我慢慢擡起頭，突然發現老師的眼睛裏充滿了晶瑩的淚花，深情地看著我。我的眼裏既有痛苦，又有無限的期待...我終於被感動了，壹股熱流湧遍全身。我鄭重地向老師點點頭。
啊，老師有壹雙無私的手，隆冬時節，天氣寒冷。老師的手都凍紅了，卻還在顫抖著這麽認真地批改我們的作業！炎炎夏日，連知了都叫道:“好熱！熱死了！”但是趙耀老師來到教室，沒有擦臉上的汗水，仍然用那雙秦老的手在黑板上耕耘...
老師，妳是壹個真正的園丁。妳的生命因耕耘而芬芳，因開放而閃耀，因奉獻而充實。
感恩老師五年級作文9在金秋桂花飄香的季節，壹個神聖而響亮的名字再次成為人們關註的焦點，這就是您——壹位可親可敬的人民教師。可惜我不是作家，無法用優美的句子和詩句贊美妳；可惜我不是歌手，不能用優美的歌聲和華麗的音樂來贊美妳...
真的是“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，從天真可愛的壹年級小朋友，到初二的大哥哥大姐姐，在這個無憂無慮的成長過程中，經歷了很多悲歡離合，換來了很多敬愛的老師。這些老師可能不再教育我，但我忘不了師生情。也許，因為九月是懷念老師的美好時光。我心裏經常會想念以前的老師，睡夢中經常會夢到我敬愛的老師，夢到那些曾經認真教書的老師...
啊！親愛的老師，我相信“好好學習，天天向上”和“有誌者事竟成”。當我將來能在平凡或重要的崗位上為國家和人民服務的時候，我永遠不會忘記我少年時代的啟蒙教育我要熱愛我的老師！！
感恩老師五年級作文10進入新世紀以來，我們每個人的工作性質、內容、生活方式、習慣都可能因各種因素而有所不同，但就大多數人而言，我們都會有老師。客觀地說，教師，無論是小學教師還是大學教師，都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價值取向，他們往往是我們健康成長、成年和成功的決定性因素。
我想感謝我的老師。記得上小學的時候，小學老師幫我完成了第壹個單詞。中學的時候，面對高考的壓力，是我的高中老師，憑著他頑強的敬業精神，起早摸黑為我們上課復習，毫無怨言；我來南京讀書後，從老師那裏學到了壹些做人的道理。也許我是幸運的。我的班主任有很強的親和力和獨特的人格魅力。他謙遜、隨和、善良的風格給我留下了深刻的印象。當然也是我學習的榜樣。可惜我沒學好，做的不夠，但是我問心無愧的說，我已經努力學習很多年了。
老師的壹言壹行，尤其是真正的好老師，往往會影響我們的壹生。在這個特殊的日子裏，我想說:老師妳好。
如果我有機會成為壹名老師，我會成為壹名真正的老師。
感恩老師五年級作文11老鷹感謝藍天，讓他看到了英雄的壹面。為了藍天，他把自己訓練成飛鳥中的高手；樹感謝土地，給了他生命。為了土地，他把自己長成參天大樹。我，感謝老師，老師教育我，關心我。為了老師，我會努力成為中國的主人！
我曾經有壹個好老師，她就是妳。就算奉獻青春，也要把我們培養成優秀的人才。妳每天在宿舍批改我們的作業。夜深了，人也安靜了，但妳的燈還亮著。記得有壹次，我們排練九色鹿，早上六點多就去了。我們看到教學樓沒開，就直接去了妳宿舍。妳的燈還亮著，但妳卻趴在桌子上睡著了！旁邊還有壹杯涼水和藥！妳太累了。妳每天給我們上課，給我們批改作業，給學生輔導比賽，給我們排練。妳二十多歲了，看到這些皺紋，我心裏會默默發誓:“放心吧，老師，我不會讓妳失望的。”我壹定會取得好成績來報答妳的！“這個時候，我總想對您說:“我感謝您，老師，我更愛您。“妳就像我的母親，在我失敗的時候安慰我，在我成功的時候表揚我，無微不至地關心我。老師，您辛苦了！”
老師，我永遠愛妳，就像妳愛我們壹樣！永遠永遠。
感恩老師五年級作文12花兒感謝雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我感謝許多人...我想感謝我的老師。
師愛如涓涓細流。雖無聲，卻能滋潤幹枯的心。它平凡，卻在平凡中孕育著驚人的偉大！有時候，師愛是壹劑特效藥，可以拯救垂死的靈魂；有時候，師愛是人生海洋上的壹盞指路明燈，指引我們走出自己的路，追隨光明。"春天的蠶會壹直織到死去，每晚蠟燭會把燈芯抽幹"，這份沈重的老師之愛，誰能稱得上重，又有誰能真正回報它呢？
壹位老師曾經說過:我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這個詞...這些簡單的話語，無疑是老師們的心聲，是他們內心世界最真實的情感表達。我們感謝老師的辛勤教育，感謝老師的諄諄教導。然而，無論多少贊美和欽佩的話語，
感恩老師五年級作文13老師，如果我們是那座花園裏的樹苗，那妳就是辛勤的園丁；如果我們是海上的迷航之船，那麽妳就是指引我們正確方向的燈塔。老師，謝謝您關心我們的成長，指引我們正確的方向。謝謝妳，老師。我們無法用語言來描述妳為我們所做的努力。我們會永遠記得妳為我們所做的努力。
每天晚上，當我們都在夢中的時候，妳坐在桌前，認真地批改我們的作業。老師，休息！我在心裏嘀咕。當妳訓斥那些做錯事的同學時，妳不停地咳嗽，讓我們很心疼。老師，請休息！當妳看到我們做小動作時，妳皺起了眉頭。當時我們深感抱歉。放心吧，以後壹定會改掉壞習慣的！
老師，謝謝妳看到我們做錯了沒有壹直罵我們，而是告訴我們怎麽做才是正確的。在我們眼裏，妳是我們的好朋友。和我們壹起學習新知識，用幽默的語言和我們交流。謝謝妳。
感恩老師五年級作文14園丁在果園裏辛勤耕耘，灑下知識的肥料，桃李茁壯成長。那辛勤的汗水就是證明。當他們結出甜美的果實時，他們不與他分享。他只是用手撫著他的瘦臉，笑了笑。
五年來，老師為我們付出了多少心血，培育了多少祖國的花朵？
老師！妳辛苦了！
感恩就像壹串五顏六色的風鈴。當微風輕輕吹拂時，它們會發出美妙的聲音。感謝的叮叮當當的聲音讓我想起了過去。
那時候我不愛讀書，日記也寫得不好。老師叫我們讀多少遍了，我都不聽。老師說:“每個人多讀書都能寫好日記！”“本來我以為老師在看我。我輕輕擡頭，發現老師沒有看我，說我的勇氣回來了。下課後，我對著老師的背影說“謝謝”！從此我覺得寫作文簡直就是長蛇，壹氣呵成，妙筆生花，字字珠璣。走進了壹個奇妙的境界，是老師帶我進入的。
老師:“謝謝！”
風漸漸停了，鐘聲也慢慢停了，偶爾留下兩聲。
我對老師的感激之情就像這個風鈴。
感恩老師五年級作文15是誰？知識在課堂上壹遍又壹遍的推進。是誰把作業留到半夜，又是誰帶領我們壹次又壹次的早上學習？這些都是無私的老師。沒有老師，我們怎麽會有今天？今天我想感謝我初三的數學老師。
我上初三上冊的時候，數學成績壹直很優秀。我這壹段數學的水測考得很差。當我看到結果的時候，我立刻楞住了，想知道我這次怎麽考得這麽差，我花了很長時間才想明白。原因是上課沒有真正聽講。雖然妳寫的作業都是對的，但那是抄的答案。後來我媽發現了我的成績，批評了我。那時候我非常害怕開學，害怕老師知道我的成績後批評我。
怕，怕，開學了，我懷著壹顆緊張的心走進班級，老師沒有批評我。下課後，我主動去找老師說:“老師，對不起，我辜負了您的期望。”誰知老師說:“沒什麽，這學期好好學習就好。加油，老師看好妳。”這時，我心裏默默地想，這學期壹定要好好學習，決不辜負老師和家長的期望。
您是燭光中的母親，像燃燒的蠟燭，犧牲了自己的歲月，卻照亮了我們。最後，我想對老師說:妳辛苦了！