當前位置:成語大全網 - 詩歌朗誦 - 幼兒園教師閱讀活動簡報

幼兒園教師閱讀活動簡報

在學習、工作和生活中,簡報在生活中的應用越來越廣泛。簡報具有簡單、準確、快速、創新、真實、生動、連續的特點。妳知道如何寫壹份好的簡報嗎?以下是我為妳收集的幼師讀書活動簡報,希望對妳有所幫助。

幼兒園教師閱讀活動情況通報1為了進壹步推動閱讀活動在幼兒園和每個家庭深入持久地開展,xxx年4月21日,我園“大手閱讀,快樂閱讀”活動啟動儀式正式拉開帷幕。活動旨在激發老師、孩子和家長的閱讀興趣,營造濃厚的閱讀氛圍,養成良好的閱讀習慣,提高審美修養和人文底蘊。

1.讀書月期間,各班開展了豐富多彩的活動。各班幼兒家長自願報名給孩子講精彩故事。活動中,媽媽們展現了自己有趣的童趣魅力,展現了故事媽媽的特質,贏得了孩子們的陣陣掌聲。

2.布置親子閱讀作業,讓孩子和家長讀壹本好書,讓家長和孩子在閱讀中建立情感交流,感受閱讀帶來的快樂。有家長參與閱讀,孩子不僅能培養閱讀能力,還能感受到閱讀帶來的快樂,讓他壹生愛書。

相信通過閱讀月的活動,老師們會提高自己的教學質量和教學水平,家長們會收獲更多的育兒經驗,孩子也會提高自己的閱讀能力和語言表達能力。

幼兒園教師讀書活動情況通報2為提高教師人文素養,豐富教師精神生活,營造書香校園氛圍,丹江口市幼兒園結合市教育局讀書活動通知和《丹江口市幼兒園讀書活動計劃》,圍繞“以書為友,啟迪智慧”的主題,開展了壹系列豐富多彩的讀書活動。

用心閱讀,積累智慧——閱讀體驗評價,“享美文,精彩”——好書推薦活動,“青春,與閱讀相伴”——主題演講比賽,“在閱讀中成長”——教學研討活動,“精彩”——閱讀小報、成語接龍、繞口令大賽等制作展示。

在活動過程中,年級組長積極組織活動,青年教師共同策劃,全體教師齊心參與,團結協作。每壹次活動都是精心的積累和準備,每壹次活動後老師們都覺得意猶未盡。老師很享受感受的過程,享受讀書帶來的快樂,活動氛圍很好。

在“好書推薦”活動中,壹方面,老師們結合自身實踐,就寒假教育局發放的書籍進行了交流;另壹方面,互相介紹壹本對自己的教育實踐最有幫助的好書,每位老師在閱讀活動中都獲得了很好的收獲和提升。在成立圖書角閱讀項目組的過程中,有的老師負責按年整理塵封已久的早教、幼教、學前教育雜誌,有的老師負責購買書架將雜誌分門別類擺放,有的老師認真撰寫活動方案,調查老師的閱讀需求。

通過活動,教師的閱讀興趣、積極的學習習慣、口語交際和寫作能力都發生了可喜的變化,學習型組織的建設已經啟動。相信在老師們的配合和精心準備下,在今後的工作中,閱讀活動壹定會為教師的專業成長提供更好的平臺,鼓勵教師將閱讀與日常教學實踐聯系起來,有效改善教學行為,全面提升教師的教學實踐和研究能力。

為了營造濃厚的閱讀氛圍,讓孩子養成良好的閱讀習慣,享受閱讀,在書中快樂成長。本學期,實驗幼兒園開展了以“與學者快樂成長”為主題的系列閱讀教育活動。

開學時,幼兒園制定了詳細可行的實施方案,在教師、幼兒和家長中宣傳閱讀活動的提議,幼兒園、家長和幼兒也積極準備各種適合幼兒閱讀的書籍,為閱讀活動儲備充足的精神食糧。

繪本是公認的適合兒童閱讀的書籍形式,正在逐漸走進幼兒園,走近兒童。在閱讀活動中,孩子可以通過“午睡前十分鐘的小故事、課堂上的圖書漂流、親子閱讀”等多種形式進入繪本世界,了解故事內容,鍛煉語言表達能力,掌握有趣的知識,激發孩子的閱讀興趣,開拓想象空間等。,有很大的積極作用,讓繪本閱讀真正為孩子服務。

“喇叭廣播”為閱讀活動增添了幾分靈動。年輕的播報員用稚嫩的聲音傳遞著他們熟悉的詩詞和故事,伴隨著輕柔的音樂,讓清晨的校園彌漫著書香氣息,家長和孩子都感受到了閱讀的魅力。

隨著讀書活動的深入開展,大班孩子們“背誦經典三字經”,參加“20xx年富平縣懷德讀書人全民讀書活動”演出;在世界讀書日到來之際,開展“兒童進圖書館,國旗下閱讀”等活動,讓孩子們重視閱讀,讓閱讀成為壹種習慣。

通過“分享精彩繪本、睡前講小故事、圖書漂流、成立小音箱廣播站”等壹系列閱讀活動,激發孩子的閱讀興趣,豐富知識,培養良好的閱讀和聽力習慣。同時,閱讀繪本伴隨著孩子的快樂成長,讓孩子從小愛讀書,能讀書,快樂讀書。實驗幼兒園將繼續為孩子們創造壹個溫馨安靜的閱讀環境。讓讀書成為每個孩子的習慣,讓書在我們每個人心中蕩漾。

書是人類文明和智慧的結晶,是知識的寶庫,是教師的良師益友,是教師人生的向導。烏恰縣中心幼兒園開展的“建設書香校園”讀書活動,旨在帶領全體教師從自身做起,培養濃厚的學習興趣,養成良好的學習習慣,探索科學的學習方法,樹立終身學習的理念;營造人人熱愛學習、善於學習的氛圍,積極踐行“終身閱讀、終身學習”的學習理念。使教師通過讀書活動在短時間內學會解惑,教師的素質通過讀書活動得到升華。

結合讀書活動,組織了豐富多彩的活動,激發了大家的興趣,有效促進了教師的專業發展。比如:好書推薦,閱讀經驗交流活動,講故事活動,等等。通過各種活動,教師可以在知識的海洋中暢遊,既鍛煉了教師的表達能力,又開闊了大家的視野,把教師引入了壹片五彩繽紛的圖書沃土。

老師看的書也是各種各樣的。比如這是教孩子的正確方法,幼兒園教育指導綱要(試行),做最好的老師,抓住孩子的敏感期,心中的祖國。“讀經典,豐富人生”活動在我園順利開展,受益者是老師和孩子們。同時提高教師的專業素質,促進幼兒教育教學改革的深化。我們要持續有效地開展這項活動,讓“終身閱讀,終身學習”的理念成為每壹位教師的自覺行為。

古人雲,開卷有益。讀壹本好書會使人受益匪淺。把工作做得更細、更實、更有效,讓讀書活動中播下的愛讀書的種子發芽、開花、結果,讓烏恰縣中心幼兒園的書香越來越濃。