學習童謠，理解童謠的含義。
活動準備:
1.嬰兒圖片，小花貓圖片。
2.口罩和手套
第壹，談介紹，引起孩子的興趣。
1.老師:“天氣很冷的時候，小孩子穿什麽保暖？顯示圖片
老師:“為什麽要戴大口罩？”
少年:“這樣妳的嘴就不會涼了。”
老師:“孩子怕冷嗎？有壹種小動物壹點都不怕冷。妳想知道是誰嗎？”
第二，老師完整的讀了兒歌《不怕冷》。
1.老師:“哪個小動物不怕冷？”
年輕人:“小花貓。”
給我看看小花貓的照片。
2.老師:“兒歌裏，怕冷感冒了怎麽辦？”
楊:“戴口罩和手套。”
3.老師:“兒歌裏是怎麽說的？妳戴口罩了嗎？我們是來傾聽的。”
第三，老師背了前半部分。
1.老師:“兒歌裏戴面具嗎？”(吳)
2.老師:“吳和戴壹樣嗎？吳是什麽？妳們有人知道嗎？老師會給妳看的。”(老師用手捂住嘴)。如果空氣像這樣前進，沒有通風，那就叫蓋。我們壹起來讀吧。(帶動作)
3.小花貓是如此勇敢。再來聽聽有多勇敢。
第四，老師背了後半段。
1.老師:“小貓戴口罩了嗎？沒有手套和口罩嗎？”
先說它是怎麽抓老鼠的。跑和跳。我們壹起試試吧。(重復i2次)
讓我們完整地再讀壹遍這首兒歌。