時間過得真快！壹段時間的工作已經結束。妳為下壹階段設定目標了嗎？這時候就要提前做好計劃。策劃書上應該寫些什麽？以下是我精心整理的心理健康創意活動策劃書，希望對大家有所幫助。
心理健康創意活動策劃書1壹、活動背景:
“5.25”是我國的“大學生心理活動日”。“5.25”的諧音是“我愛我”，意為認識自己，接納自己，體驗自己的存在價值，樂觀自信。
立足大學生心理健康月主題，結合學院自身特點，積極開展相關心理活動，宣傳普及心理健康知識，引導學生調動積極向上的力量。汽車與機械工程學院的同行心理工作部專門舉辦了這次手語練習賽。
二、活動主題:
陽光心理陪伴十年。
三、活動對象:
渦輪學院全體學生(上課)
四、活動時間:
20xx年5月21
動詞 （verb的縮寫）地點:
學生活動中心二樓舞廳
不及物動詞活動流程:
(1)前期準備
1.召開各班心理委員會議，安排活動。
2.各班心理委員抽簽決定自己的參賽作品和順序，並組織本班學生積極排練。
3.彩排安排在5月14。
4.邀請嘉賓評委。
(2)活動流程
1.主持人將介紹嘉賓評委和評分標準。
2.比賽正式開始。
3.嘉賓點評。
4.獎項。
七。獎項設置
頒發學校證書
壹等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
八、評分標準
1，手語表演:手語動作標準到位，與音樂節拍配合良好，整個表演過程流暢整齊。(4分)
2.表演形式創新:表現形式靈活多樣，隊形組合變化，銜接流暢自然。(2分)
3.臨場感染力:手語表演中恰當的情感表達能更好地表現歌曲的情緒和意境，調動觀眾的氣氛。(2.5分)
4.服裝和精神面貌:統壹整潔的服裝；精神好，很好的表達了活動的主題。(1.5分)
心理健康創意活動策劃書二壹、活動主題:
我愛我——團結互助，給予靈魂力量，共同成長。
二、活動的目的:
圍繞大學生在成長過程中常見的心理困惑，以“給心靈力量，團結互助，共同成長”為主題，開展形式多樣的心理健康教育活動，喚起大學生對心靈的重視，積極營造有利於大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，積極探索解決之道，實現健康成長。
三、活動主持人:
學生工作處心理咨詢中心
四。活動承諾:
心理成長協會心理健康部
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
20xx年5月3日(5月3日-31)
不及物動詞活動範圍:
學校
七。活動和具體安排:
(1)宣傳文章
1.橫幅宣傳:刊登橫幅(壹式兩份)，宣傳本次心理健康節的主題。
主辦單位:醫院宣傳部、醫院精神衛生科。
橫幅內容:團結互助，給心靈力量，共同成長——滬鐵職業學院第八屆大學生心理健康節公告(暫定)
橫幅位置:南院掛在教學樓J1前，東院掛在籃球場。
2.黑板報宣傳:出版壹期黑板報，宣傳本次心理健康節的主題、內容和日程安排。
主辦單位:六部精神衛生科。
活動要求:六個部門各出壹份黑板報。
黑板報擺放位置:南校區籃球場前，東校區教學樓前。
3.報紙宣傳:發行報紙(>專刊)，宣傳本次心理健康節的主題、內容和具體活動。
主辦單位:大學生心理成長協會《心橋》編輯部
活動時間:5月完成編輯印刷。
4.海報宣傳:每個部門將發行3張海報來宣傳本次心理健康節。
主辦單位:各科室精神衛生科。
活動要求:(1)正確掛在南、東院子籃球場上；
(2)紙張尺寸標準(與院宣傳部統壹標準)
5.廣播宣傳:宣傳本次心理健康節的活動內容和心理健康知識。
主辦單位:學院精神衛生系、學院團委廣播站。
資料提供:醫院心理咨詢中心。
註:六部掛完海報後，必須通知院裏拍照。
(2)活動用品
1，“團結互助，給心靈力量，* * *共同成長”大學生征文繪畫大賽
具體規則如下:
(1)活動對象:全院學生。
(2)活動時間:全院征文投稿時間為5月9日-5月18，優秀征文評選時間為5月26日。
(3)活動方式:以投稿的形式講述大學生活中“團結互助，給予心靈力量，共同成長”的情感故事，然後進行參賽作品評選，我們將評選出《心理健康報》上的優秀作品。
(4)活動分兩個程序:第壹輪:各部門分班招聘(文章數量不限)。
第二輪:高校招聘
(5)備註:5月4日-7日在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動時間表；征文必須貼近生活，內容豐富，積極向上；參賽作品不得抄襲，否則將被取消參賽資格。
(6)獎項設置:
分別是:壹等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
2.“愛心擁抱”溫暖校園行動
(1)目的:鼓勵和擁抱學生，讓他們對自己、對身邊的人坦誠，釋放自己的情感，表達對朋友、家人、學校的感激之情。
(2)主辦單位:學生事務處心理咨詢中心
(3)主辦單位:醫院精神衛生科。
(4)協助單位:醫院心理成長協會。
(5)活動內容:兩名成員身著卡通服裝，為路過的同學送上“愛心擁抱”。此外，活動現場還放置了“感恩”和“祝福”兩塊展板。很多同學還可以寫下自己對朋友、家人、大學的感激和祝福，或者大學三年的願望和夢想。學生們可以和他們擁抱並合影。
(6)活動流程:設置服務臺，準備便利貼和筆。學生在收到筆和紙後將寫下自己的話，並張貼在指定的黑板報上。每壹個真心寫下“感恩”和“祝福”的同學，都會得到壹份小禮物。
(7)活動時間:5月12日14: 30-16: 00。
(8)地點:南校區籃球場
3.校園心理劇比賽
(1)活動目的:
通過心理劇的表演，反映大學生活的方方面面和點點滴滴，讓學生關註自己和他人的心理健康，讓學生從戲劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等問題，懂得享受生活、珍愛生命、構建和諧心靈、健康成長。
(2)戲劇主題:畢業N年後，我們會在呼鐵相遇。
(3)主辦單位:學生事務處心理咨詢中心
(4)主辦單位:醫院精神衛生科。
(5)協助單位:醫院保健科、體育部、醫院秘書處。
(6)參賽隊伍:6系1支隊伍和心理成長協會1支隊伍，加上心理成長協會7支隊伍參加比賽。
(7)活動流程:4月2日前，各參演單位向心理咨詢中心提交校園心理劇劇本初稿，4月6日前，心理咨詢中心將修改意見反饋給主辦方，4月11前劇本定稿，4月至5月初進行排練，排練時間為5月18。
(8)比賽時間:5月19日15: 00(暫定)。
(9)評分標準:
(1)評分方法:總分10，取平均分。
(2)根據服裝、性能和創新等相應評分。
(10)獎項設置:1壹等獎；二等獎1；三等獎2名；優秀表現獎1；團體獎2個；獲勝團隊將獲得獎金和(集體)獎金。
(11)地點:南校區籃球場
(12)場地設置、紀律與安全的安排:由醫院精神衛生科、體育部采購材料、布置場景，醫院學習科負責評分，醫院管理科、醫院管理科維護現場紀律與安全。
4.沙盤遊戲作品展覽
(1)活動目的:通過該活動，讓學生感受到玩沙盒遊戲的樂趣和自己的內心世界，同時鼓勵學生去心理咨詢室體驗沙盒遊戲。
(2)活動介紹:壹粒沙子就是壹個世界，體現了智者的思維和智慧；在沙盤中展現心靈的奇妙花園，是沙盤遊戲療法的生動意境。將無形的心理內容以恰當的符號化方式呈現出來，從而獲得治療與治愈、創造與發展、個性化體驗，是沙盒遊戲的無窮魅力和動人力量。
(3)主辦單位:學生事務處心理咨詢中心
(4)主辦單位:醫院精神衛生科。
(5)協助單位:醫院精神成長協會、六部精神衛生科。
(6)參加人員:我院學生。
(7)活動流程:各系學生在4月底前完成沙盒遊戲，對每件作品進行拍照，記下相應的姓名、班級、作品名稱，按系將照片的電子稿提交學院。在院內挑選壹些作品，征得同學同意，同學會對作品進行壹定的描述(也就是沙盤的名字和故事)然後展開展示。
(8)圖片展時間:5月25日(3)9:30-5月26日(4) 18: 00。
(9)展覽地點:南校區籃球場
5.心靈欣賞
(1)活動目的:通過_引導學生關註自身和他人的心理健康，努力構建和諧的心靈、和諧的人際關系和健康的成長。
(2)主辦單位:學生事務處心理咨詢中心
(3)主辦單位:醫院精神衛生科。
(4)協助單位:機電部精神衛生處、電氣部精神衛生處。
精神衛生系、經濟貿易系、精神衛生系、軌道交通系
(5)活動要求:露天_，心理咨詢中心負責提供_和宣傳資料及遊玩設備。
(6)放映時間:場景1-5月6日(5)場景2-5月13 (5)
(7)觀看形式:各部門組織觀看。
(8)負責設置單位和場所:
第壹場:南校區籃球場——機電系心理健康科負責。
東校區籃球場-電氣系心理健康科負責。
第二場:南校區籃球場——人文系心理健康科負責。
東校區籃球場-跑道部心理健康部。
(東、南院各有壹個場地)
6.“5.25(我愛我)精神衛生日”戶外宣傳活動
(1)活動目的:號召大學生關註自己的心理健康，以此掀起社會關註心理健康的熱潮。為了提高大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，我院掀起了關註心理健康的熱潮，讓更多的人關註大學生的心理健康問題，認識到心理健康問題的重要性。
(2)主辦單位:學生事務處心理咨詢中心
(3)策劃承擔單位:醫院精神衛生科、朋輩心理咨詢師。
(4)協助單位:學院學生會
贊助商:
(5)活動流程:
(1)領導就“5.25大學生心理健康日”發表講話；
(2)團體賽兩項，各部門派隊參加決賽；
(3)現場同伴輔導活動和橫幅簽名活動。
(6)競選宣傳:壹面“我愛我——團結互助，給予靈魂力量，共同成長”的橫幅供簽名；各系於5月24日19: 00前發放橫幅、海報(每個系5張)並投放到南校區籃球場。準備525份宣傳資料。
(7)活動形式:團隊形式
(8)地點:南校區籃球場
(9)活動時間:5月26日下午14: 30-16: 00。
(10)活動:
團體賽活動壹:無敵風火輪
(1)項目類型:團隊合作競爭型
(2)適當要求:報紙和磁帶。
(3)地點:南校區籃球場
(4)比賽時間:10分鐘。
(5)詳細遊戲玩法:12人壹組用報紙和膠帶做壹個能容納所有隊員的封閉大圈，全隊站在圈上的同時站起來滾大圈；獲勝者用最短的時間到達指定的目的地。如果報紙損壞了，遊戲就不能再玩了。
(6)活動目的:本次比賽主要是培養團結協作、克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養認真細致的工作態度；增進玩家之間的相互信任和理解。
(7)參賽人員:每個系派兩個隊，每個隊12人。
(8)獎項設置:65438+設立壹等獎0名，二等獎2名，三等獎3名。獎品按照不同的名次發放，所有參賽隊伍都收到了壹份小禮物。
(9)活動流程:各部門選拔兩支優秀隊伍參賽，在院內進行決賽；每個比賽隊伍會給自己的隊伍起好團名，定好團歌，賽前展示隊伍；總決賽將分為三場比賽，以抽簽方式決定比賽順序，發揮團隊精神，友誼賽，安全第壹。
團隊競賽活動2:瘋狂設計
(1)遊戲類型:益智型，小組合作型。
(2)遊戲的目的是增強團隊成員的團隊協作能力。
(3)玩家人數:每個系2組，每組10玩家。
(4)遊戲道具:小紙條、筆(工人提前準備)
(5)遊戲規則:
第壹輪:小組成員派壹名代表從壹名工人事先準備的26封信中抽出兩封，然後在最短的時間內將信發出。
第二輪:團隊成員派壹名代表抽出壹個工人事先準備好的單詞(單詞由3-4個字母組成)，然後在最短的時間內放出來。
在10分鐘內完成最多單詞的人獲勝。
(6)比賽時間:10分鐘。
(7)參賽人員:各部門將派出兩支隊伍，每支隊伍10人。
(8)獎項設置:65438+設立壹等獎0名，二等獎2名，三等獎3名。根據不同的排名，發放了獎品，所有參賽隊伍都得到了壹些小禮物。
(9)活動流程:從各部門到班級選拔優秀隊伍參加比賽，決賽在院內進行；每個比賽隊伍會給自己的隊伍起好團名，定好團歌，賽前展示隊伍；總決賽比賽分三場，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第壹。
(10)地點:南校區籃球場
7.心理學講座
(1)活動目的:通過舉辦健康心理學講座，引導學生正確認識健康，關愛生命，提高全體大學生自尊、自愛、自立、自強的自我意識。讓所有大學生都能更好的面對自己的學習、工作、感情、生活。
(2)承辦單位:湖南鐵路職業技術學院學生處心理咨詢中心。
(3)主辦單位:醫院精神衛生科、醫院心理成長協會。
(4)協助單位:6精神衛生科。
(5)講座內容:沙盤遊戲的使用和操作(待定)
演講者:待定
地點:J2多媒體
總經理:肖某某
宣傳:聶某某
參與單位:各部門心委會及同行成員。
流程:
1，主持人介紹
2.聽講座
3.嘉賓總結
保持時間:(暫定)
第八屆精神健康節活動日程:略
心理健康創意活動計劃3壹、活動背景:
為促進我系大學生心理健康教育的全面發展，優化和提高全體學生的心理健康意識和心理健康水平，豐富校園生活，為響應心理健康教育咨詢中心組織的“首屆心理健康活動月”，我系開展了以下活動，具體如下:
二、活動對象:
我是我們系大壹，大二，大三的學生。
三。活動:
圍繞大學生常見心理問題，開展多種形式的心理健康宣傳教育活動，重點關註新生入學適應、畢業生求職心理適應、人際關系、學習考試、情緒、自我認知、身心健康、生命教育等方面。
四、活動形式:
1、心理健康知識宣傳展(時間待定):以人際關系、自我認知、學習考試為主題，制作相關宣傳資料(如心理漫畫、心理健康小貼士)，以展板形式展示(展板借用醫院綜合科)。同時收集學生留言，了解學生遇到的心理問題。
心理劇本:以校園生活為題材，以反映大學生心理問題為主題。校園心理劇的目的是通過對校園生活中的人和事的解讀，為學生提供壹個互助的氛圍和平臺，提高學生的心理自救和互助能力，使學生學會心理調適，緩解心理壓力，解決心理問題。劇本的形式有戲劇、情景喜劇和小品。
心理散文集:旨在促進學生在文學和心靈上的交流。
內容:關於大學生活中人際交往、學術特長、情感經歷、求職等情感故事。要求:心理學劇本和隨筆內容要積極、原創，不得抄襲、塗改。主題和數字不受限制。
請註明作者真實姓名、學號和詳細聯系方式。各班心理健康促進委員會於65438年2月5日前收集印刷稿件及電子文檔，提交至我部團委心理健康促進部。電子文檔發送至xxxxxx。
3.班級集體活動:每個班級根據活動內容選擇壹個主題，在活動過程中進行壹次自我策劃的集體活動。
動詞 （verb的縮寫）活動概述:
各班要充分重視本次活動，在實施過程中註意記錄和保存相應的資料(包括活動策劃方案和活動開展過程的圖文記錄)，並在活動結束後對活動開展情況和效果進行評估和總結，於65438年2月8日前報送心靈推廣部。
心理健康創意活動計劃4壹、活動背景
5月25日是中國全國大學生心理健康日。諧音“我愛我”的意思是認識自己，接納自己，體驗自己存在的價值，樂觀自信，以尊重、信任、愛和寬容與人相處，分享、接受、給予愛和友誼，與人壹起工作。也就是說，只有愛自己，才能更好地愛別人。
二。活動的目的
營造學生關註心理健康、重視心理健康的氛圍。通過組織設計內容豐富、參與性強的系列活動，宣傳大學生心理健康知識，普及構建和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，搭建學生鍛煉心理素質、提高心理承受力的平臺，全方位加強心理健康教育。
3.規劃組織者:
大學心理協會
贊助商:
四。活動時間:
xx年5月25日。
動詞 （verb的縮寫）地點:
大學校園
不及物動詞目標受眾:
全體同學，校領導，團委領導，其他學院的同學，社會各界人士。
七。活動的目的:
a配合全國“5·25心理健康教育日”，宣傳心理健康知識，提高大學生心理健康水平。
B.加強校企合作
C.以文藝演出的形式展示大學生的風采，豐富他們的課余生活。
加強學校與社會的聯系，培養學生的實踐能力，提高學生的綜合素質。
E.擴大心理社團在學校的影響力。
八。活動的主題
(壹)“5.25”我愛我家“做壹個陽光大學生，給心靈壹片晴空”大型簽名活動。
B.“交心”對他人的祝福。
C.對“5.25”的理解
1.時間:5月25日，許下心願，送上祝福。
2.地點:行政大樓前
3.道具:孔明燈籠
(二)a .大學生心理健康調查
B.有趣的心理測試
C.發送心理健康知識手冊
(3)心理健康_欣賞
1.時間:5.25
2.多媒體教室
(4)心理健康知識講座
1.時間:5.24
2.地點:多媒體教室
九。文學晚會
1.時間:5月25日。
2.地點:行政大樓前
X.活動推廣
1.前期宣傳:在學校所有學生宿舍的公告欄張貼噴漆海報。海報的內容可以提到贊助商，海報的背景可以加上贊助商的商家(註意:學校內不允許張貼純商業廣告)。
2.可以在學校網上公示。
3.在學校行政大樓前設立展板或張貼海報。中期宣傳:場館內布置的氣球等裝飾品印有贊助商業務或其他贊助商要求的其他標誌。
4.在晚會互動環節贈送小禮物，可以為贊助商做宣傳。
XI。效果預測:
這項活動預計將包括500名成員和辦公室成員出席和觀看。數萬師生了解並關註。我們將在整個活動中標記貴公司的名稱。相信這會給貴公司帶來巨大的廣告效應，舉辦我們高水平、高質量、有吸引力的晚會。會讓觀眾印象更加深刻，擴大心理協會和公司在學校的影響力，拓展妳公司的校園市場，實現雙贏。
十二。活動相關單位:
學院各院系、十佳社團、團委聯合舉辦。
十三。預算:
1.服裝道具出租350
2.舞臺及視聽租賃費150元。
4.宣傳費用:宿舍海報
5.行政樓海報50元
6.橫幅100元
7.孔50元
8.用現場照片沖洗50元。
9.幸運觀眾禮品150元
10.鮮花150元
11.邀請及節目費100元。
12.其他費用200元
* * *元:1500。
十四。贊助方式:
現金(由幾家企業共同贊助)
註意:
1對策劃書的部分有不理解的地方及時與策劃部溝通。
2.文藝晚會的各個部門要互相配合，所有工作人員都要對來賓有禮貌。
3.宿主的選擇。
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