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關於媽媽作文的開頭和結尾

作文是語文考試的半壁江山,不容忽視。如何讓文章引起閱卷老師的註意?我覺得創造壹個精彩的開頭和結尾是最關鍵的環節。那麽如何引導學生寫開頭和結尾呢?筆者在教學實踐中總結了幾種方法與大家分享。

■方法壹:模仿現代詩歌中的句子。【例1】有時候,追求是壹座短木橋,壹頭是煩惱,壹頭是快樂。有時候,追求是壹朵婀娜多姿的蓮花,醜在下面,美在上面。有時候,追求是壹杯濃咖啡,外面苦,裏面甜。(開頭)【點評】青年作者顯然抄襲了臺灣詩人余光中的詩《鄉愁》,把追求變成了獨木橋、荷花、咖啡,惟妙惟肖,惟妙惟肖。

■方法二:引詩編詩,即將古詩詞巧妙地嵌入自己的表達中。【例二】追風,“好風,以其力,送我上青雲”;追求是壹把劍,“壹劍擋了百萬師,贏得功名,彰顯威嚴”;追求是水,它“推動著千帆之河的舞蹈,永不停息”。學會追求吧,朋友!尋求,妳會發現生活快樂了壹點;尋求,妳會發現生活是無限美好的。(完)[點評]在文章中引用詩詞,可以增加文采,顯示自己的文化底蘊。

■方法三:使用排比句,提升語言潛能。排比不僅富有形式美、張弛有度的節奏美、汪洋的氣勢美,還具有具體生動的鋪陳場面、嚴謹清晰的闡釋、真實熱烈的抒發感情等功能。【例3】學會追求,我們就是運籌帷幄的將軍;學會追求,我們是指路的引路人,有豪情;學會追求,我們是生命之舟的掌舵者;學會追求,善於追求,做壹個安逸成功的現代人。(完)【點評】這幾個整句朗朗上口,抒情,能提升語言潛力,有很強的感染力。它們是文章中壹道亮麗的風景。

■方法四:巧妙生動地運用比喻。比喻可以把抽象的變成具體的,把深奧的花變成簡單的,使表達生動,道理淺顯易懂。生活就像壹袋核桃。當妳發現壹個壞了,不要生氣,不要氣餒,要耐心的看下壹個,因為這個袋子裏既有好的,也有壞的,生活中有痛苦,有煩惱,有快樂,有希望。我不能因為壹時的痛苦而放棄快樂的機會。這個機會要靠我們去爭取,去發現,去追求。(開頭)【點評】作者把人生比作壹袋核桃,多麽巧妙新穎,自然引出人生既痛苦又歡樂的道理。