記敘文是以敘述和描寫為主要表現形式，以人物、敘述、景物和物體為主要內容的文章。中學時，為了教學方便，新聞、通訊、傳記、回憶錄、寓言、童話、小說等。經常被歸類為敘事教學。
記敘文的分類:從書寫的內容和方式上，可以分為簡單記敘文和復雜記敘文兩大類。從不同的寫作對象來看，它可以分為四類:
1，作家的敘事；
2.敘事性敘述；
3.風景的敘事寫作(即散文)；
4、敘述的對象。
第二，說明文是壹種以解釋為主要表達方式的文章體裁。它通過對物理事物的科學解釋，使人們對事物的形狀、結構、性質、種類、成因、功能、關系或事物的概念、特征、來源、演變、異同等有科學的認識，從而獲得相關的知識。說明文字中心鮮明突出，文章科學有條理，語言準確生動。
第三，議論文是壹種以論證為主要表達方式的常見文體，通過擺事實、講道理，直接表達作者的觀點和看法。用生動的敘述間接表達作者的思想感情，不同於記敘文，著重介紹或說明事物的形狀、性質、成因、作用，也不同於說明文。總之，議論文是以理服人的文章，記敘文、說明文是以物感動人、以知識教人的文章。
4.應用文是人類在長期的社會實踐中形成的壹種文體。它是國家機關、政黨、社會團體、企事業單位在日常工作和生活中處理各種事務時經常使用的壹種具有明道、溝通、堅守和約定的共同風格。它是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具，壹些實用的文章也作為憑證和依據。隨著社會的發展，人們在工作和生活中的交流越來越頻繁，事情越來越復雜，應用文的作用也越來越大。？
第五，小說，以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節和環境描寫，反映社會生活的文學體裁。
人物、情節和環境是小說的三要素。劇情壹般包括開頭、發展、高潮、結局四個部分，有的還包括序幕和結局。環境包括自然環境和社會環境。小說按篇幅和容量可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和迷妳小說(短篇小說)。按表現內容可分為神話、仙俠、武俠、科幻、懸疑、古代傳奇、當代、浪漫青春、遊戲競技等。按體系可分為章回小說、日記小說、書信體小說和自傳體小說。按語言形式可分為文言小說和白話小說。