幼兒園環境教育教學計劃1活動目標:
1.知道6月5日是世界環境日，註意妳的生活環境，增強妳的環保意識。
2.在老師的指導下，勇敢地展示和講解自己制作的宣傳卡片，體驗相互交流的樂趣。
活動準備:視頻和圖片、卡片、馬克筆等。與環境有關。
活動流程:
1，播放關於環保的兒歌。
2.簡介:六月五日“世界環境日”的由來。
(1)老師:“我們生活的環境是怎樣的？”可以引導孩子從空氣、水、樹木等方面來回答。
(2)問題:小朋友都知道兒童節是6月1，那麽6月5日是什麽節日呢？為什麽要在世界範圍內確認這樣的節日？
3、看視頻，老師提問，小朋友討論。
(1)老師:“在環境日來臨之際，我們能做些什麽？”兒童討論。可以建議孩子做壹些環保的事情，比如撿壹袋垃圾，種壹盆花或者節約水和食物。
(2)教師展示環保宣傳圖片，講解內容。
(3)老師:“妳看到哪些破壞環境的行為？”兒童討論。
(4)“有人不知道這個節日，怎麽保護環境？”鼓勵和引導孩子想出不同的方法，激發制作宣傳卡片的欲望。
4.做壹個宣傳牌。引導孩子寫出自己想說的話，在心裏畫出壹個被汙染的或美麗的環境，並寫出6月5日的世界環境日。
5、幼兒制作宣傳卡片，教師個別指導。
6.讓孩子出示宣傳卡並講解，老師會幫助孩子。
7.兒歌結束了。
活動擴展:
1.讓孩子們告訴他們的父母和周圍的人，6月5日是世界環境日，從小事做起，保護環境。
2.在教室的活動墻上，在每個孩子的名字後寫上或畫出他們為保護環境做過的事，在適當的時候鼓勵他們，鼓勵孩子爭做環保小衛士。
幼兒園環境教育教案2壹、活動目標
通過孩子動手實驗，發現香煙含有有毒物質，了解香煙對水的汙染，培養孩子對科學實驗的興趣。
二、活動準備
香煙，金魚，魚缸。
三、活動過程
1，幹吧
(1)金魚在魚缸裏快樂地遊著。
(2)將香煙浸泡在水中。
(3)將金魚放入用香煙浸泡過的水中。
(4)金魚死了。
2.想壹想說出來。
金魚被放入浸有香煙的水中，幾分鐘後死亡。
請和孩子討論香煙含有有毒物質，吸煙有害健康。
四。活動建議
1.本次活動實驗兩人壹組進行，結果由兒童觀察。老師可以做壹個簡單的總結。
2.用蚱蜢做實驗:把蚱蜢放在壹個玻璃罐裏，用浸泡過香煙的水的綠葉餵它們。發現蚱蜢會避開樹葉，離開樹葉去睡覺(大約需要20分鐘)。
3.活動擴展
(1)創建壹個表演遊戲，供孩子表演。
(2)孩子可以在家和父母壹起用蝌蚪做實驗。金魚可以用草魚蝦等其他小型水生動物代替。煙水濃度越大，實驗效果越好。
(3)孩子可以在家裏觀察和比較吸煙者和不吸煙者，比如他們的手指顏色、牙齒顏色和口腔氣味。
對話:我是桃園的小業主——我不亂扔垃圾。
設計意圖:
在我園實施探索性主題“我是桃園小主人”的過程中，我和孩子在園內觀察、行走，發現了各種垃圾——糖紙、橘子皮、吃剩的包裝袋、香煙等。-在幼兒園的草地、樹林和大型玩具下。孩子們對這種現象提出了自己的疑問:“為什麽這裏有這麽多垃圾？”“這些垃圾都是從哪裏來的？”
幼兒園環境教育教案3壹、活動目標:
1，初步了解環境與人們生活的密切關系。
2、有初步的環保意識，能嘗試用多種感官和自己喜歡的方式大膽清晰地表達自己的觀點。
3.通過活動激發孩子的好奇心和主動探索的興趣。
二、活動準備:
1，帶領孩子觀察周圍環境與人們生活的密切關系。
2.“地球汙染”專題視頻。
3.噴漆設備。
三、活動過程:
(壹)、兒童有觀察周圍環境的經驗，組織對話:
1.我們小區周圍有哪些地方被汙染了？
2.為什麽會這樣？
(2)看視頻。
視頻1:空氣娃娃的思想
通過觀看讓孩子知道空氣汙染的原因。
1.在路上，在工業區，很多汽車排放大量廢氣，工廠煙囪冒黑煙，空氣娃娃逃不掉，頭暈咳嗽...它們會變臟。
2.在居民區，空氣娃娃被居民區的垃圾悶死了。這是非常悲傷和骯臟的。
3.集體交流:幫助空氣娃娃。
讓孩子結合生活經驗談談自己的感受，說說有什麽方法可以讓空氣清新無汙染。
視頻2:水娃娃生病了
1，集體交流:水娃娃為什麽會生病？(工業廢水、家庭排放的汙水)
2.欣賞交流:
歌曲《河之歌》讓孩子理解歌曲內容，引發孩子討論:我們該怎麽辦？
幼兒園環境教育教案4壹、活動目標:
1，通過實驗，我們知道塑料袋很難溶解，會造成“白色汙染”，感知其危害性。
2.通過制作環保袋培養孩子的動手能力。
3.通過活動了解減少塑料袋使用的意義，萌發環保意識。
二、活動準備:
1.地點:蓋華山
2.孩子們用塑料袋做衣服、褲子和其他裝飾品；
3.實驗用品:燒杯、塑料袋、水、醋、打火機；上課前在蓋華山上埋塑料袋。
4、錄音機，歡快的歌曲
5、廢品、剪刀、抹布、膠帶等。
三、活動過程:
(壹)走秀入場(穿著自制的塑料袋衣服、褲子和其他裝飾品)
1，小朋友走秀後坐下。
2.老師的問題:妳身上還有什麽？
3.討論塑料袋的優點和缺點。
4.家人如何處理塑料袋？
(2)塑料袋的危害性(檢查實驗結果)
1.檢查實驗結果以證明塑料袋的危害性:
a、用水泡B，醋泡C，火燒D，土埋。
2.和孩子壹起總結實驗結果。
3.老師的問題:妳見過這麽難腐爛分解的塑料袋嗎？(小朋友的分歧答案)
4.總結:散落的塑料袋會造成“視覺汙染”，危害我們的城市。廢塑料袋進入環境後，由於難以在土壤中溶解，會影響作物對水分和養分的吸收，導致作物死亡。
(3)制作環保袋
1，我們知道塑料袋對我們的環境汙染很大，所以讓我們做環保袋代替塑料袋吧！
2.小朋友做環保袋。
3.把環保袋給路人！
幼兒園環境教育教案5活動目標:
1，在遊戲場景中，激發孩子說話的興趣。
2.通過活動懂得不亂扔垃圾。
活動準備:
木偶(兔子，猴子)壹些糖
活動流程:
(壹)進口部分:
1.寶寶:妳想去哪裏玩？媽媽帶妳去(兒童暢所欲言)
2.節奏:和媽媽壹起走(邊走邊自由談論看到的東西)。可以談談課堂環境)
這是公園。讓我們在草地上坐壹會兒。
(2)基礎部分
1，小朋友猜猜，今天公園裏會有什麽小動物玩？孩子們自由地談論各種各樣的動物。
2.木偶表演
A.小猴子“今天天氣真好，去公園玩吧，這香蕉真好吃”(吃香蕉，扔掉，妳就完了)
B.bunny“公園真好玩，唉！誰扔的香蕉皮？
問題:a .兔子怎麽了？
b妳怎麽摔的？(快速摩擦兔子)孩子可以自由地告訴兔子壹些安慰的話。
C.誰扔的香蕉皮？
d、那麽，香蕉皮應該扔在哪裏？
快把小猴子叫出來，告訴他(小猴子，不要亂丟，扔垃圾箱裏)嬰幼兒的理論。
木偶戲
猴子現在怎麽樣了？(禁止亂扔垃圾)
3.給每個孩子分壹顆糖，看看有沒有孩子把糖紙扔在地上。(3)最後天色已晚，我們開車回家。
音樂之旅《車來了》。