寫作思路和線索(剛知道):
第壹段交代了李廣的家世，以及他在文帝的豐富經歷；
第二段介紹了李廣在孝景帝時期非凡的膽識、卓越的政績和歷任要職。
第三段，以程愚為比較對象，介紹李廣在漢武帝時期的早期仕途情況及其大膽勇敢的樸素治軍風格；
第四段介紹李廣在漢武帝時期仕途中期的慘淡經營，把他刻畫成壹個威武但略顯殘暴、意氣風發但略顯自負的將軍形象；
第五段描述了李廣後期事業的悲慘故事，因內外原因導致軍隊迷失後期，後壹怒之下自殺。
文帝發跡——景帝身居要職——武帝蕭瑟。
主要內容:通過他在三皇時期的不同經歷，展現了他豪情萬丈，躊躇卻坎坷的壹生。到了漢武帝時，被排擠失意，最後被迫自殺，悲劇收場。
李廣筆下的人物:
1，勇猛善戰，武藝超群，謀略得當，足智多謀。
2.身先士卒，治軍簡約，關愛軍人。
3.他做出了傑出的貢獻，但從未見過他。被漢武帝排擠失意，最後被迫自殺，結局悲慘。
藝術特色:
1，整體按時間順序，敘述詳細恰當。
2.他善於抓住李廣最突出的特點，多維度刻畫人物，使形象立體化。
3.運用對比手法，突出李廣的突出個性。比如將匈奴弓箭手與李廣相提並論，突出其武功高強；以成的嚴謹刻板的帶兵風格突出李廣的樸實帶兵風格；對比蔡麗的仕途和李廣的官場經歷。
4.司馬遷的傳記充滿了情感，傾註了對李廣的深切同情，同時也表現了對當權者的憤慨，這主要體現在敘事上。
5、語言通俗，富有文采，動詞使用準確，語言生動有節奏，節奏感強。比如李廣與匈奴的遭遇戰，用四句十余字，把漢軍視死如歸、百折不撓的精神描寫得惟妙惟肖，勾勒出兩軍交戰的大場面。
所選筆記:
接收:教與學。
擔任
並且:等到
度(duó):計算、推測
用途:因為，因為
鐵:工資的等級
判斷，判斷
桃李不言，接下來是壹種獨特的方式(成語出處):比喻真誠，會有很強的感染力，會贏得人心。
班固《蘇武傳》
文學常識:
1，班固:字孟建。他寫了《漢書》的大部分章節，沒有死。班固也是東漢著名的賦家，代表作有《雙城賦》。
2.成就:《漢書》是我國最早的紀傳體斷代史，其體例除了沒有“世家”之外，基本上繼承了《史記》。全書編年始於漢高祖，止於王莽末年。
主要思想內容:
通過生動具體的細節，突出再現了蘇武作為漢朝使臣，十九年不被恐嚇，不被引誘，艱苦卓絕，不顧壹切的感人故事。
熱情謳歌了他不屈的民族氣節和忠誠的高尚品格。
蘇武筆下的人物:
1，蘇武以死報國的行動，刻畫了她堅韌不屈的堅強個性。
2.兩次勸降，凸顯了他不被欺淩、不被引誘，忠於國家和民族的崇高氣節。
3.通過對艱苦考驗的描寫，展示了蘇武不屈不撓、經久不衰的愛國意誌。
強烈的個性、民族氣節和愛國意誌構成了蘇武的形象。
藝術特色:
1，裁剪得當(細節適當)。
詳細寫蘇武出使匈奴被扣留的曲折經歷，簡述其回國後的事跡；
詳細描述了匈奴投降、被迫投降和蘇武拒絕投降的情況，簡述了蘇武在匈奴的婚姻和子女情況，突出了蘇武的愛國精神。
2.對比鮮明。
(1)，相比張勝，襯托出蘇武的深刻悟性和大義，充滿骨氣，臨危不懼，對國家高度負責；
(2)與魏律相比，魏律是漢奸求榮，突出了蘇武崇高的民族氣節；
(3)與李陵相比，李陵關心每個人的恩怨，蘇武壹心壹意為國家利益，李陵自己前後的言行也形成對比。
理解魏律與李陵思想感情的差異；
1，魏律死心塌地投降匈奴，滿足壹時的繁華，對蘇武軟硬兼施，做漢奸。
2.李陵在乎的是個人恩怨，但在勸退蘇武失敗的時候，與蘇武的民族氣節相比，她感到愧疚，痛苦地哭泣。
蘇武對呂薇和李玲說了什麽？
1，捍衛法律:
吳叱曰:“此女乃朝臣，不為所動，背親而去，以制夷。她怎麽會被人看見？”而我只對女兒忠貞，使人能死能生，我不義而正直，卻要與兩個主人對抗，眼睜睜看著災難失敗！"
對李玲:
(1)吾事君，猶子事父；兒子為父而死，被死所恨。我不想再說什麽了。
(二)王將投降，請畢今(huān)而死之前。
“十五”參軍
文學常識:
1，漢樂府原意:
學社:指音樂機構，主要任務是收集民間歌詞，配以音樂，歌頌、歌頌文人的詩詞，在宮廷祭祀、宴飲時可以演奏。
2.樂府的發展:
(1)後人把樂府所唱的詩稱為“樂府”，樂府的含義就成了壹種和諧的詩。
(2)《漢樂府》是漢代的樂府詩；
(3)根據宋代郭懋謙對樂府詩的分類，漢代樂府詩大部分保存在郊廟歌、鼓吹歌、和歌中。
3.漢樂府的特色:
(1)以民歌為精華的漢樂府詩歌，繼承了《詩經》以來傳統的現實主義作品，多方面反映了當時的社會現實，具有濃厚的生活氣息。
(2)其基本藝術特征是善於記敘文，多采用雜言五言(漢代第壹)，語言口語化，對中國古代詩歌發展影響深遠。
思想內容:
這是壹首敘事詩，壹首揭露封建社會不合理的兵役制度，反映兵役制度下人民的不公與痛苦的民歌。
寫作特點:
1，開頭直奔主題，主管全篇，寫出退伍軍人從“十五”到“八十年”的軍齡。
2.截取碎片。以下省略老兵65年軍旅生涯的各種事件，截取從他不遠的家鄉到他家的片段。"馮道鄉的人們:誰在家？"遠遠望去，是皇族，松柏眾多。“這四個與鄰居的問答，勾勒出家庭毀滅、死亡的人間悲劇；
3.最後以壹個老兵孤獨的形象收場，回味無窮。
為焦仲的妻子所作的古詩
基礎知識:
1，這篇文章最早見於南朝徐陵編的《魚臺新詠》，題為《焦鐘夫人所作的壹首不為人知的古詩》；
2.郭茂謙《宋代樂府詩集》收錄在《雜曲》中，題為《焦仲卿之妻》；
3.後人取第壹句名為孔雀東南飛；
4.這是壹首著名的敘事長詩。
根據東漢獻帝時期廬江縣的壹樁婚姻悲劇改編。
思想內容:
他們通過焦仲卿和劉蘭芝的婚戀悲劇，控訴了宗法制度、家長制和門閥觀念的罪惡，表達了青年男女對婚戀自由的合理渴望。
悲劇的形成:性格悲劇和社會悲劇。從蘭芝和鐘卿的死來看，故事充滿了神話色彩，寄托了人們追求愛情、自由生活和幸福的強烈願望。
人物形象
劉蘭芝1:
(1)堅強，自尊自重，所以要求被送回去；
(2)謙遜有教養，離開時關心婆婆和小姑子；
(3)勤勞多才多藝；
(4)外柔內剛，有自己的想法，不為威脅所驅，不為榮華所動；
(5)溫柔體貼，深情專壹；
(6)果斷忠誠，敢於追求婚姻愛情的自由，維護自己的人格尊嚴，有壹定的反抗精神。
2.焦仲卿:
(1)最後，愛情不敢直接戰鬥，懦弱，僵硬，被動，反抗，忍辱負重；
(2)善良孝順，卻最終走上了為愛叛逆的道路。
3.焦木:極度傲慢武斷，她是典型的破壞愛情的封建家長。
4.劉蘭芝兄弟:傲慢、勢利、刻薄、無情，是典型的市儈形象。
概括主要情節，簡要說明“雙軌推進”的結構模式:
(1)全詩主要分為送別、逼婚、殉情四個部分。
既有才華又有魅力的劉蘭芝和焦仲卿真誠相愛，但他們的婆婆卻百般刁難他們。鐘青向母親求情無效，夫妻只好作別。蘭芝回到了她的家庭，追求者接踵而至。因為她和鐘青有約，不想復婚，夫妻兩個都死了。
(2)敘事采用雙線交替推進的方式，結構細致緊湊。
第壹條線索圍繞著蛟劉和蛟劉之間的家庭矛盾。鐘卿向母親求饒，蘭芝向妻子求饒，蘭芝拒絕結婚，鐘卿與母親離婚，展現了人物之間毀滅與反毀滅的鬥爭。
第二條線索圍繞著蘭芝和鐘卿的愛情。
(1)在所有的大臣都沒有找到他們的母親之後，他們與蘭芝的分別反映了他們深深的愛。
(2)蘭芝告別婆婆後，用壹大筆錢寫下了他們真摯而堅定的感情。
③蘭芝根據婚後與鐘卿的告別，描繪了他們妳死我活的愛情。
這兩條線索交替發展，完成故事的敘述和人物命運的展開。
論“蘭芝送別”和“太守歡迎”的功能：
蘭芝的《送別》和太守的《喜宴》都是豐富多彩、精心制作的，在表達情緒、刻畫人物、烘托悲劇主題方面發揮了重要作用。
本文分析了對話塑造人物性格的特點。
1，人物對話充滿個性，塑造了鮮明的人物形象。
2.實例分析:
(1)通過語言來表現人物性格，如劉蘭芝的外柔內剛，焦仲卿的怯懦無助，焦木的飛揚跋扈，劉先生的威風凜凜；
②在不同場合的話語中可以感受到人物的性格特征。劉蘭芝對鐘青、焦木、嫂子、哥哥、媽媽說話的態度和語氣都不壹樣，焦仲卿也是。
③對話符合身份特征。比如次要人物的媒人與官方的簡短對話，就符合人物的身份特征。
3.語言的基本風格是自然、簡單、流暢。
景物描寫的意義；
它具有象征意義，象征著男女主人公不朽的愛情，表達了作者對他們追求自由愛情精神的贊美和對他們悲慘命運的同情，也警示後人不要讓悲劇重演。
壹次次旅行
文學常識
包容性:
《古詩十九首》最早收錄在南朝梁昭明親王蕭統編的《文選》中，書名為《古詩》。大多寫於東漢末年建安之前的幾十年，作者多屬於中下文人，並非壹人。
作品的內容和風格:
作品風格神韻接近，都是抒情小故事。多寫夫妻朋友間的離別之情，文人的仿徨與失意，是東漢末年生活動蕩、社會悲涼的真實寫照。
工作成果和特點:
形式用五言，語言含蓄，用勝於望，言近而遠，言短而深情。劉勰被冠以“五言之冠”，是文人五言詩達到成熟階段的標誌。
壹次次旅行
思想內容:
這首詩表達了壹個女人思念異地戀丈夫的心情。她先是講述了自己當初離別的感受，然後又告訴她遠行會很艱難，然後又告訴她相思病的痛苦。最後，她自我安慰地打了個人工結，情緒表達微妙。
藝術特色:
1，語言和節奏都采用了重復和吟誦的表達方式。第壹句和“行”字相連，只和“重”字並列。“走”是深遠的，“重走”是極其深遠的，有著長久的意義，時間和空間都變成了新的層次。
重復的音調，緩慢的節奏，疲憊的步伐，給人沈重的壓抑感。
2.“呼瑪雨隨北風，過鳥巢南枝”這句話是比喻性的。表面上是比喻君子遠遊，說明物是人非，人是無情的。同時也隱喻了思婦對遠遊君子的深情與溫暖相思。
關鍵句子:
1，“線重，與命離”寓意悲傷，出自《楚辭》。九首歌。少思壹生”。
2.《雲遮日》假設丈夫另有新歡，暗示有思想的女人對丈夫在外的行為有所顧慮和懷疑。
遙遠的牽牛星
關鍵語句
1，“壹天寫不出壹章”借用《詩經·瀟雅大東》的壹句詩。
2.《哭如雨》借用了《詩經》、李風、閆妍的壹首詩。牛郎織女的故事在漢代就已流傳。
思想內容:
借用神話傳說來描述牽牛和織女不能隔河相見的痛苦，把原本沒心沒肺的兩個明星寫成被活生生分開的恩愛夫妻。
表面上，每壹個字都描述了我對天上織女的向往，而每壹句話其實都表達了對世間女子思念的離別之恨。以浪漫的想象，表達了東漢動蕩社會中對女性的漂泊與思考的真實痛苦。
藝術特色:
1，全詩共十句，其中六句使用了疊字，如遙遠、美好、苗條、紮紮、盈盈、脈脈。
2.(功能)疊字修辭格的運用是這首詩的重點，它不僅增強了韻律美和音韻的協調性，而且自然得體地表達了物象和情感。
再答主題思想:表達了東漢動蕩社會中女性的流浪與思考的真實痛苦。
易錯點:
1，大量保存下來的樂府是宋代郭懋謙編的樂府詩。
2.《贈妻古詩》最早收入南朝徐陵《魚臺詩》，後收入《樂府詩集》。
3.古詩十九首《文選》是南朝梁昭明親王蕭統所編，書名為《古詩》。