第壹段:問為什麽我們的日子壹去不復返。？
第二段:時間的流逝被生動地寫在描述中。？
第三段:作家自己的八千多天默默消失，表達了作者的無限感慨。？
第四段:作者以細膩獨特的筆法，具體寫出了日子是如何來去匆匆，轉瞬即逝。
第三段:問第壹段提出的問題，從頭到尾呼應。
原始(部分):
燕子去了，有再來的時候；柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，但還會再開。但是，聰明的，告訴我，為什麽我們的日子壹去不復返了？有人偷了它們:那是誰？它藏在哪裏？他們自己逃走了-他們現在在哪裏？
我不知道他們給了我多少天，但我的手越來越空。默默數著，八千多天從我身邊悄悄溜走，像大海裏針尖上的壹滴水，我的日子滴在時間的溪流裏，沒有聲音，也沒有影子。我不禁淚流滿面。
擴展數據:
贊賞:
《匆匆》表現了年輕知識分子對未來的探索。作為壹個小資產階級知識分子，作者感受到了時代的脈搏。朱自清的內心充滿了找不到出路的迷茫。作者所揭示的不僅僅是個人的無奈，更是當時壹部分熱愛生活、追求進步的年輕人，同時也有著迷惘和沮喪。
但朱自清並不甘心在猶豫中沈淪，作者站在了自己的“中立主義”立場上，執著地追求。雖然當時的社會千瘡百孔，但經過思想鬥爭，他還是堅持了自己的生活方式。也許前方不壹定有光明，但他決心不再停留在現實的黑暗中。在當時的社會中，有多少青年知識分子和作者壹樣，堅持追求光明和希望，勇敢的在人生的道路上匆匆前行，留下了匆匆的身影。