新的壹天來了，我把自行車推到門口，準備騎車。我右腿壹踢，就摔倒了，車壓在我身上。我不會放棄，我不會因為壹次失敗就放棄。我把車推上去，又做了壹遍，但每次都摔了下來。我不怕，我要朝著我的目標前進。午餐時間到了。我很快吃完了。奶奶問* * *怎麽辦。我的回答當然是練習騎自行車。奶奶對我說:“我們午休吧。”我拒絕了，因為我要多練習騎車。到了門口，爸爸說:“我陪妳練吧。”我對父親說:“不用了，謝謝妳的關心。”我上了它，壹直往下掉，但我堅持下來了。因為爸爸擔心，就躲在門後偷看，最後被我看到了。爸爸出來說:“我們壹起練吧。”我說:“好吧。”慢慢練。我練習過。我很高興。
通過這件事，我學會了做事要有信心和勇氣。
2.“真”字真的很美。
我有點驕傲，因為我的字寫得很漂亮。我的字寫得工整帥氣，讓人壹看就喜歡。
俗話說“臺上壹分鐘，臺下十年功”，我的字寫得很漂亮，也付出了努力和汗水。記得三歲的時候，父親買了壹本字帖，我第壹眼就喜歡上了這個節目。
漂亮的字體。
爸爸問我:“要不要寫這樣的字？”
我毫不猶豫地回答:“可以！”
爸爸說:“想練就照著字帖練。”
從那以後，我就投入了很大壹部分精力練字，壹筆壹筆認認真真地臨摹，記住筆順和字體，練成之後就在生詞本上模仿。每次寫好字，都要看看哪裏寫得不好。大家都知道童年是最快樂的時光，但是我為了壹手漂亮的字放棄了很多快樂的童年時光。有壹天我在練字，表哥對我說:“表哥，我們下去玩好嗎？”我正要說“好”的時候，突然冒出了另壹個念頭:為了漂亮的字忍忍吧！於是，我對表哥說:“妳自己去吧，我要練字。”小學的時候，我報了壹個書法練習的興趣班。
“好事多磨”，我的努力終於有了回報。老師說我寫的字很清秀，她很喜歡。甚至我的同學都喜歡我的書法，經常表揚我。我參加過多次書法比賽，分別獲得壹等獎、二等獎和三等獎...看到這些成績，我開心地笑了。
我叫鐘慧婷。妳喜歡我嗎？每個人都在青春的旅途上留下自己的足跡，享受青春帶來的美好風景。那些臺詞是我們悲傷和快樂時的美好回憶。那些畫面，是我們留給青春的色彩。懷念妳的青春，不要辜負它。即使我們現在飽受痙攣和磨煉，它依然是五彩繽紛，無與倫比的冬雪，微風，細雨，落葉。
以驚奇為主題寫壹篇300字的作文書，是壹件很美好的事情。它將大量的知識從壹張紙上傳輸到妳的頭腦中。它填補了壹項空白，使人從無知走向知識，使人沈迷於書的世界。
壹本書是壹件奇妙的東西。它讓妳進入另壹個世界:開心的時候，和主角壹起笑，妳會忍不住扯出壹個笑容；難過的時候和主角壹起哭，心好像被撕裂了；尷尬的時候，和主角在壹起不知所措，不知道該怎麽辦；感動的時候，眼裏的淚像斷了的珠子壹樣湧出來，為主角高興。
壹本書是壹件奇妙的東西。我喜歡閱讀。我喜歡閱讀。雖然我媽總說我讀書太快，沒讀懂我的感情，但總有讓我又悲又喜的。有時候看到有人死了，眼淚突然噴了出來，止不住；有時候感動得完全迷戀上了主角；有時候看到壹個很搞笑的畫面，笑得喘不過氣來。最後，我揉揉肚子，大喊:疼...下次我不會看了...
我的閱讀理解是:壹天沒有書，我還是會死。
4.以找單詞為主題寫壹篇作文，搜索600個單詞，不斷的尋找，面對歡快的步伐，尋找真實美好的夢想...................................................................................................................................
接下來的幾天，我瘋狂地尋找它。有人說過很多關於四葉草的傳說。在尋找四葉草的過程中，他們試圖放棄，但有些堅持下來的人會找到。
壹個男人和壹個女人同時發現了壹片四葉草，他們將來會成為戀人...這些傳說給四葉草增添了壹層虛幻的面紗。我不知道我為什麽會來到這個冷血的世界，但是如果沒有什麽是虧本的，我為什麽要去尋找什麽。
四葉草只是我的精神向往，我在尋找壹個像四葉草壹樣美麗的夢。像彩虹壹樣美麗，但像白天壹樣純潔而漫長。
壹份向往給了我壹份堅持。在埋著四葉草秘密的小瓶子裏，我在尋找友誼。剛踏上初中的陌生城堡，就像剛下凡的仙女，壹切都是美好的。
但時間的流逝，讓我明白，人間的溫暖冷暖，像壹座自私的堡壘，住在自私的堡壘主人裏，無情地虐待，奪走飛走的美好。突然，心抖了壹下，因為它碎了，像地震壹樣，需要重建壹個美麗的心園。
在這座城堡裏，我變了，但四葉草還在，沒有挖掘，沒有擦拭。只等另壹個美麗純潔的天使來接它。
美麗的四葉草，幸運的四葉草，唯壹的四葉草，為什麽，妳已經走了那麽久那麽遠。我還在尋找，不斷地尋找，壹片四葉草，壹份獨壹無二的，壹份屬於我的真正的友誼，那麽美好，那麽真實，那麽堅不可摧。
55 2011-7-13尋找身邊動人的七年級作文(約600~700字)15更多關於找詞寫600字的問題> & gt等妳的答案2答案10要求初三作文不少於600字。語文專家請進0回答20壹次小學同學聚會600字的作文0回答高壹水平的8篇作文，600字左右。3回答誰能給我寫壹篇600字的作文？謝謝妳。0回答以讓世界充滿愛為主題的初二作文600字+0回答10五篇作文。
30號之前。題目不限。
600字左右。壹篇文章。
1回答10誰有600字左右的《我愛我的校園作文》？急！！！0回答10的作文，看到樹枝都發芽了，600字更多問題等妳來回答> & gt找到自己的增長點，就像任何壹個新制度的建立和發展，都要經歷壹個漫長而曲折的過程。我的成長也是坎坷曲折的。我的童年生活是紅橙黃綠青藍紫，處處無憂無慮；從小到大，生活平淡無奇，處處“碰壁”。
曾經渴望長大的我，隨著時間的流逝漸漸變得害怕長大，生活的潮水無情的沖走了我所有幼稚的想法。“這麽大了，不長點誌氣。
我不能繼續我的成績。如何做到這壹點？“我媽媽經常這樣嘮叨我，但我只是左耳進右耳出。然而，我的成績每況愈下。有壹次，壹個人不註意，居然掛了個“紅燈”。
要好好努力，不然真的不好。於是我留在了二年級，為了自己的學習，看電視的時間少了很多。除了《聊齋》等幾個系列，我都忍不住看了。其他時候，我每天晚上都在習題上鉆兩個小時，就是動不了。
最後，是時候測試因式分解的應用了。我準備好嘗試了。考卷已經發了，壹看，太棒了！題目類型都是我審核的！筆尖在紙上沙沙作響，順利完成。
做完卷子，還有時間。我匆忙檢查了壹下，沒什麽問題。
鈴聲壹響，我淡定的交卷，真的有點得意。看到大家的回答，我就想，論文都交了，還有什麽答案？
又是數學課，數學老師拿著壹大疊卷子走進教室。我的心仍然充滿喜悅。“第壹名是...而第二名是……”我獲得了第二名！期末考試還不錯，考了全班前五名。
然而升到初三並沒有說的那麽如意。第壹次月考“掛紅燈”對我打擊很大。
要知道，在老師和同學的心裏，就有這樣壹種不可預知的平衡。天平壹傾斜，我心裏的天平就好像失重了...有壹次，我寫了壹首詩《秋風》，自我感覺良好。我爸媽也說很好，很有意思。
發完之後，老師讓我抄在壹張稿紙上。幾天過去了，老師把壹些學生的作文和詩歌整理成書，供大家欣賞。
有壹次，我在辦公室走的時候，正好看到幾個同學指著我說著什麽。壹進教室就感覺氣氛有點不對。剛才的談話變成了到處竊竊私語，壹些人向我投來奇怪的目光。
“怎麽了？”“大作家”發表了壹篇文章！“壹個聲音尖細的同學突然甩出這麽壹句話，語氣很奇怪。”別開玩笑了！像我這樣的詩值得寫在上面？“我很生氣。
雖然班裏有很多“明星”，但我不是最大最亮的，但我會靠自己發光！我接過作文本，壹看，這不是我的秋風嗎？為什麽...我太高興了。“抄！”“對，壹定要抄！”幾個可怕的字眼突然清晰地在我耳邊響起，腦子裏嗡嗡作響。
上課鈴響了。
我的精彩作文500字，很精彩。
快到中午了，廚房飄來誘人的香味，像壹個神奇的小精靈，打擾了我，它像壹根看不見的手指，把我引到了廚房。
媽媽今天做什麽好吃的？原來媽媽又要做土豆泥了！以前吃過壹次媽媽做的土豆泥，味道特別好吃，讓我連連稱贊媽媽的廚藝好。好吧，看看媽媽做了什麽。也許我能幫上忙！
媽媽從菜籃子裏拿出兩個圓頭帶腦的土豆。它們看起來很大。嘿嘿，這麽大壹個怎麽會變成土豆泥？我很想知道。
媽媽先把土豆在水裏洗幹凈，用刀切成塊，直接放進高壓鍋裏燒。
我奇怪地睜大了眼睛:“咦，我能吃土豆皮嗎？”
媽媽笑著說:“怎麽能吃皮呢？回頭我請妳剝！”
大約十分鐘後，另壹種香味撲鼻而來。尋找香味的時候，媽媽正從鍋裏拿出壹盤熟土豆。我急忙去幫忙削土豆皮，但媽媽又把燙土豆放在水龍頭下了。
“我為什麽要再洗壹遍？”我忍不住尖叫起來。
媽媽搖搖頭:“不是因為臟，是太熱了，不好剝！”"
原來如此！我拿起涼了的土豆，飛快地削著皮。而且我也知道了為什麽要等到土豆熟了才削皮的奧秘。
然後，媽媽把我削好的土豆放在砧板上，把刀平放在土豆上，輕輕壹壓壹磨，不壹會兒，土豆就成了“泥狀”。哈哈，太精彩了！土豆泥就是這樣做的！我拍手叫好。
我也學了我媽的方法，邊磨邊說:“媽，沒想到做菜有這麽多花樣。看來妳得動動腦筋做好家務了！”
我媽點點頭，拍拍我的肩膀:“對，這就是日常生活經驗。妳今天在廚房收獲很大。”最後，媽媽把土豆泥倒進鍋裏，抹上黃油，撒上鹽、糖和五香粉，倒點水，蓋上蓋子，燒了。
“吃飯吧！”乍壹看，餐桌上最顯眼的菜就是那道土豆泥，讓我口水直流。盤子裏的土豆泥像黃色的小鳥壹樣金黃。我在它上面塗了壹些番茄醬，它立刻變成了含苞待放的茉莉花。
我小心翼翼地舀了壹口，送入口中。甜味和鹹味在我的舌尖徘徊。帶著壹點奶油味的精致土豆，壹時間遊進了我的心裏。真的很香。很爽，很爽，很滑，讓我感覺很爽...
“好吃！啊！精彩！”我陶醉的舔了舔嘴角，興奮的嘆了口氣。
或許，妳覺得肯德基的土豆泥很好吃。現在我敢說我和我媽做的土豆泥比它好吃100倍。我保證妳會喊:“哦，太棒了！”"
6.以“漸進”二字為題，寫壹篇作文。本文為妳提供思路~ ~ ~
逐漸是壹個過程，不是突然，這個妳要解釋。舉壹些例子...
漸漸的因為是壹個過程，人們往往會忽略，然後舉個例子...
然後解釋人們是如何逐漸成功的，
名人的例子很多，隨便寫就好了。
最後說明很多人急功近利，表現了成功的循序漸進...
而且很順利。如果生活像壹個風琴的鍵盤而不是壹座山壹樣繼續下去，它會突然從do走向re，也就是說，如果昨天晚上的孩子突然變成了今天的青年；或者像壹段旋律，do突然跳到mi，即如果妳為了青春在黃昏變成了壹個老人，人們壹定會感到驚訝，悲傷，或者感到生命的無常，而不是高興。因此，女性逐漸維持生命就顯得尤為必要:在歌劇中，舞臺上如花似玉的少女，就是未來火爐旁的老婦人。這句話壹開始不可思議，女孩不肯承認。其實，老女人都是由如花少女“漸漸”變來的。人們可以忍受環境的衰落，也可以依靠這種“漸進的幫助”
7.以漢字為題寫作，比如“從”，很有意思。
為什麽？妳以為，只要妳有壹雙耳朵，兩只眼睛，壹張嘴，壹顆心，妳就可以聰明。聰明的“從”字就包含了這些東西。妳看，“聰”字的左邊是壹個“耳”，代表耳朵；右上方是兩個點，看起來像眼睛；右邊中間是嘴；下面是壹顆心。
這個漢字有意思！“銅”和“桐”這兩個字也很有意思。但是他們的意思是他們的樂趣，而不是他們的符號。
為什麽這麽說？妳看，“銅”字在金的旁邊，而銅鈴和銅錢是金屬做的，所以在金的旁邊。還有“桐”字在木字旁邊，梧桐樹是樹，所以在木字旁邊。
這兩個漢字有意思！在生活中，我們經常會遇到這些有趣的漢字。這裏不多說了。
讓我們壹起欣賞吧！不要沮喪，趕快行動吧！2.有趣的漢字歷史悠久。字字句句都有感人的故事。我們每天都在漢字的海洋裏遊泳。有趣的歇後語讓我發笑；詼諧的詩句讓我感到輕松愉快；感人的篇章哺育了我的成長；有力的話語激發了我的鬥誌...今天，老師讓我們收集關於漢字的謎題。
“鈴鈴——”鈴響了，學生們壹個接壹個地走回教室。過了壹會兒，老師滿面笑容地來了。
“這節課，讓我們組織關於漢字的活動。誰準備的填字遊戲？”老師和藹地說。“我！”學生們齊聲回答。
“請張呂。”“同學們，已經看到了，故意想不起來。
請問這個詞是什麽？”張大隊的同學問道。學生們沈思了壹會兒。
“我知道！”壹個同學站了起來。“是死亡！”“為什麽？”學生們很困惑。“看見就是沒看見，不就是瞎了嗎？如果妳想記住，不就是忘詞嗎？‘瞎’字和‘忘’字都有壹個共同點——都有壹個‘死’字！”“真有意思！”男人很神奇，很有趣！說到漢字，我想到壹個故事。
從前，有壹個人砍柴太用力，不小心把斧子摔了，傷到了別人。傷者到衙門告狀。
那人慌了，急忙寫了壹張紙條說明情況。其中寫著:有壹天，我砍柴時用力過猛，用斧頭砍傷了人。
“政府壹看這個人的罪名。從這個角度看，每個漢字，多壹筆少壹筆，意思完全不壹樣。
如果是在經濟合同裏，真的值壹千塊錢。如果寫錯了，後果不堪設想。漢字的發展有著悠久的歷史。字字句句都有感人的故事。我們每天都在漢字的海洋裏遊泳。
有趣的歇後語讓我發笑；詼諧的詩句讓我感到輕松愉快；感人的篇章哺育了我的成長；有力的話語激發了我的鬥誌...只要我們多了解漢字，用心去體現，我們就能獲得知識和財富！司機回答采納率:41.6% 2008-11-08 08:56報告。妳覺得這個回答好嗎？好(3)壞(4)相關問題？作文——有趣的漢字？請給我寫壹篇關於有趣漢字的作文？誰能寫壹篇關於漢字的作文？以漢字為目的寫作文？求作文！漢字生動、文明，舉世無雙...“，每當我想起這首詩，就忍不住贊嘆漢字，驚嘆它的神奇和美麗。傳說倉頡創造了漢字。
有壹天，倉頡在夢中見到了壹個神，他的臉上似乎有什麽東西像是文字。當倉頡醒來時，他壹個接壹個地寫下這些文字，從而產生了最古老的文字。但從科學的角度來看，倉頡可能只是壹個漢字的整理者或收藏者。
漢字經過漫長的演變，逐漸演變成了現在的漢字。現在漢字很有趣。妳看，壹棵樹是樹，兩棵樹是森林，三棵樹是森林。壹個人用嘴囚禁，用門詢問，用嘴吠叫。同學們，妳們生氣的時候會叫別人“* * *”嗎？實話告訴妳，白色代表無用或失敗。比如說，說了也沒用，跑了也沒用，還* * *-壹個沒用的人；漢字的結構也很有意思，可以用順口溜寫出來。妳看，不好就醜，不規則，歪。當妳看到“哭笑”這幾個字的時候，是不是覺得它們就像兩張可愛的臉？壹個是帶雨的梨形，壹個是桃形，很有意思。
還有壹個關於漢字的很有意思的故事。據說孔子和如來打了個賭，他們猜中了漢字的讀音。子曰:“短，射之。”如來答道:“第壹個字念艾，第二個字念她。”
子曰:“不，不，不，不，不，不！”如來的題目是“重而出。”孔子小心翼翼地回答說:“第壹個字有兩個讀音，鐘和崇，第二個字是楚。”
如來。
8.又是壹個周末，以覺醒為題寫500字。壹系列的考試失敗讓我看起來像個木頭人，失去了很多原有的感情。為了改變它，我決定去拜訪我兩年沒見的老同學和朋友。
見到我後，他感慨萬千。簡短交談後，他拿出壹副制作精美但滄桑的象棋，說:“我們的友誼始於象棋。今日相見，當以棋言。”我興奮得直搓手。畢竟很久沒有做自己喜歡的運動了。
我們擺好棋局，開始戰鬥。我沿襲了兩年前的習慣，打進攻戰術，企圖通過下棋幹掉對手。“嗯，和以前壹樣，壹個漂亮的進攻開始。”他笑著說，好像他是壹個偉大的評論家。但我不敢有壹絲驕傲。我自然知道他的水平。但去了幾次，我還是走錯了壹步，他也不含糊。我迅速反擊，我的先鋒首當其沖，然後我的老巢就岌岌可危了。他笑著說:“也許妳應該考慮放棄，然後我們可以再玩幾局。”
我看了看形勢，確實很難扭轉，但我突然想起老師曾經說過的壹句話:“我們不能認輸，抓住每壹個翻盤的機會，也不能逼對手。”於是我繼續“反抗”，就像沒聽到“投降”壹樣。我太驕傲了，以至於他說漏了嘴。我抓住了機會，用幾招擊敗了他。
“哦，多麽驕傲的士兵在倒下之前！曾經的冠軍回來了！”他有點激動，因為剛才的比賽真的很難得。不過，我是深思熟慮的。突然想到，兩年前，我這個夢想把壹生都投入到象棋中的孩子，舉起雙手，壹臉傲慢。我又想起了象棋課。老師大聲說:“我們不能放棄。。。。。。"我也回憶了壹下聯盟的規則:冠軍是分數最高的那個，而不是勝利者。不知何故，這三件事在我腦海中交匯，我想:我不應該放棄，因為生活並不要求我們做好每壹件事，但如果我們做了力所能及的事，我壹定會克服困難，取得自己的成功。
我突然激動地握著他的手說:“朋友，妳把冠軍吵醒了！”謝謝妳我應該感謝象棋，它讓我認識了妳，我要感謝妳，因為妳喚醒了我的鬥誌！“離開他後，我仍然感覺到壹股能量在我胸中翻滾。帶著這種能量，我走上了回家的路，也許也是成功的路。
9.根據我所擁有的東西寫壹篇作文，我很開心。600字左右歸我所有，我很開心。
每壹個春夏秋冬都是壹本書，陶冶了我的情操，開闊了我的眼界。它是壹本書，陪伴我健康快樂的成長。書，和我結下了不解之緣！
每次路過書店，都會忍不住走進去。看裏面要花兩個小時。記得有壹次，我和爸媽去大世界買運動服，突然看到了新華書店。我告訴我父母壹個人看書。看著看著就忘了時間，讓爸媽很著急。最後，父親買回了我沒有看完的書。
還有壹次，我做完作業後，在臥室看書。飯後我媽叫我吃飯，我因為沈浸在故事的情節裏沒聽見！後來我媽非要把我“綁架”到桌子上，我還是抱著我心愛的故事書在桌子邊吃邊看。直到看完其中壹個故事，我才放下書。
爸爸說:“妳看看妳，妳瘋了。妳真是個書呆子！””但我沒反應過來，繼續津津有味地看下去。爸爸嘆了口氣:“哎……”每次睡覺，我都要看壹會兒書。有壹次我8點看書，看了兩個小時才睡覺。
這些是我讀過的書:偉大的文學作家高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”，“書是整個世界的營養品。”莎士比亞做了這樣壹個比喻“人生沒有書，就像沒有陽光，智慧沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”詩人歌德也表達了同樣的感受，“讀壹本好書，就是在和許多高尚的人交談。”從古至今，無數的學者哲學家，大家都在談論讀書使人快樂的話題。雖然離這個時代很遠，但那些警示後人的優美文章和箴言，已經壓倒性地激勵著我在浩瀚的書海中尋找屬於自己的幸福。“書籍是人類進步的階梯”書籍引領著人類的發展，給了人類奮進的勇氣。“壹天不吃米飯，可以睡壹天覺，也可以壹天不看書。”壹天不吃米飯就不會死。如果妳壹天不睡覺，妳就會缺乏壹些知識，這意味著妳不能浪費時間。妳應該多讀書，然後才能成為有用的人。“讀壹本好書，就是在和很多高尚的人對話。”
我喜歡閱讀。讀書可以讓我從無聊中得到快樂，從快樂中學習知識。童話教會了我如何去愛他人和這個世界。我清純，終日沈浸在童話世界裏，夢想著自己的童話生活；科技知識讓我了解世界的奧秘，揭開萬物生存發展的規律；名人故事教會了我如何正確做人，樹立高尚品格，踏上成功之路。
我學習，我快樂！我可以和他壹起環遊世界，因為他是知識的海洋，快樂的源泉！
10.以“不經意”為題，寫壹篇壹般的好作文，450字。每個人每天都會面臨不同的選擇，每個選擇都是難忘的經歷。
我以前語文成績壹直不太好。說到中文，我的頭就變大了。因為大部分語文都是死記硬背，而我當時並不知道學習的重要性，所以每次語文考試成績都很差。
有壹次，老師要再考壹次語文試卷。我默默的心裏想:“就考吧，反正我死老鼠都不覺得冷！”考試終於結束了，心裏松了口氣。但是老師突然說了壹句話，把我的心提了起來。“當場做出成績，然後那家就簽字。”我心想:“老師，妳是在開玩笑吧。妳今晚回家肯定會挨罵的。”我整個下午都在恐懼中度過。分數下來了，不出所料，又是壹個很差的分數。
回家的路上，我心裏七上八下。突然腦子裏冒出壹個想法:“要不我把紙藏起來不給我媽看，這樣就不用挨罵了？”但又壹想，“妳躲得過初壹，躲不過十五！”不小心被媽媽發現，不僅僅是被罵這麽簡單。也許晚上我得加壹道菜‘棒子燉’。"
我思考的時候回了好幾次家。我飛快的跑向自己的房間，生怕媽媽知道什麽。在房間裏，我想告訴媽媽壹些事情，但我害怕。這時候我的心裏就分成兩股力量，壹股是放我走，壹股是不放我走。
到了我媽家門口，我又生氣了，打了退堂鼓。我在心裏給自己打氣。“沒什麽可怕的！讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我把報紙拿給我媽媽。靜靜地享受暴風雨前最後的寧靜。
我媽並沒有像我想的那樣罵我，只是讓我好好練習，下次考個好成績。這次讓我的成績成為歷史，讓好的成績代替未來。
媽媽的話讓我很感動，我開始感謝妳的正確選擇！我愛這次的正確選擇！