閱讀下面的古詩，然後回答這個問題。(7分)壩上秋戴在壩上下過陣雨之後，我看見壹排傍晚的大雁。外國樹上低垂的葉子，夜晚孤獨的燈籠寒光。
小問題1:對聯:寄情於景，情景交融；尾聯:直接表達自己的心意。
問題1:渲染出壹種安靜、寒冷、孤獨的氛圍。寫作風格:相比之下，《空園白露》用“動”的手法來烘托“靜”，“鄰寺殘墻”用鄰居是壹個滅絕的和尚像雲中的野鶴來襯托他的孤獨。
1題:本

閱讀下面的古詩，然後回答這個問題。(7分)壩上秋戴在壩上下過陣雨之後，我看見壹排傍晚的大雁。外國樹上低垂的葉子，夜晚孤獨的燈籠寒光。

小問題1:對聯:寄情於景，情景交融；尾聯:直接表達自己的心意。

問題1:渲染出壹種安靜、寒冷、孤獨的氛圍。寫作風格:相比之下，《空園白露》用“動”的手法來烘托“靜”，“鄰寺殘墻”用鄰居是壹個滅絕的和尚像雲中的野鶴來襯托他的孤獨。

1題:本題考查“文學作品表達技巧鑒賞”考點，能力水平為D，重點考查“鑒賞與評價”能力。“表達技巧”從低到高可分為四個理解層次(詞-句-段-章)，即修辭(比喻、類比、誇張、借代等)。)、表達(敘述、解釋、描寫、抒情、議論，詩歌中主要是描寫和抒情)、表現(對比、對照、象征、比較等。)和布局。