66.寫作者對深林黃昏的似曾相識感。(壹)來自星星(壹)
群星閃耀——在深藍的天空中，妳聽過他們的對話嗎？
在沈默中，在暮色中，他們深深地贊美著對方。
【賞析】:短短的幾句話勾勒出了壹幅美麗、明亮、和諧的畫面。而且作者的想象力是如此的神奇和奇妙，以至於冰冷夜空中沒有感情的星星依然可以互相贊美，作者非常含蓄地表達了自己對“人間愛情”的追求。
②摘自《群星》[159]
媽媽！天上風雨來了，鳥兒躲在巢裏；
我心中的風暴即將來臨，我只能躲在妳的懷裏。
【欣賞】:幾句話贊美了最高尚最無私的母愛。她向母親表達了由衷的感激。接觸自然，讀得委婉柔和。
③摘自《泉水》(104)
魚浮上來了，
壹只蟲子漂浮在水面上-
在這生死關頭，我脆弱的心靈，
突然我顫抖了。
【賞析】:這首詩充分表現了冰心的愛情。寫它最好的地方是:“這小小的不成功便成仁，我脆弱的心靈，突然顫抖了。”這句話詳細描繪了十壹小決壹死戰。這樣才能充分體會冰心對生命的珍惜，對弱者的同情！
④摘自《泉水》[33]
角落裏的花！
當妳自戀的時候
世界變小了。
鑒賞:詩歌的哲理通過恰當的意象得到恰當的表達。“墻角的花”是這首詩表達的意象。詩人用“墻角的花”來形容自戀者，準確生動，形神兼備。生長在角落裏的花，因為得不到陽光的充分沐浴和雨水的滋潤，缺乏旺盛的生命力，花開得又黃又細。“天地會變小”意在告誡人們要謙虛，不要驕傲。生命之花總是在謙卑的心情下綻放。壹旦陷入自戀，就會枯萎雕零。意思是“墻角的花”就像井底之蛙，被困在狹小的視野裏，看不到廣闊的世界。
《春天的星星》(1)
摘錄:
殘花附在枝頭；
鳥兒飛走了，
散落壹地-
人生也是泛泛壹瞥嗎？
點評:老冰心把人生比作鳥兒匆匆飛來，落紅滿地的場景。她懷疑生活會像她在這個世界上看到的那樣來去匆匆。老冰心可能是在為某人嘆息她(他)的人生如此尷尬，可憐可憐她(他)！
《泉水中的星星》(2)
摘錄:
成功之花，
人們只驚嘆她現在的輝煌！
然而，在開始時，她的蓓蕾，
浸透了鬥爭的淚水，
犧牲的血雨撒得到處都是。
點評:俗話說“不能以貌取人”。雖然展現在大家面前的花是那麽的精致美麗，但誰又會知道，美麗的背後有著無盡的努力，有的人會在困難面前退縮，然後回到詩中去看燦爛的花朵。我們是否應該學習他們的奮鬥精神和坎坷的過去？
《泉水中的星星》(3)
摘錄:
綠芽，
那個青年說:
“發展:妳自己！”
淡白色的花，
那個青年說:
“貢獻自己！”
深紅色的水果，
那個青年說:
“犧牲自己！”
點評:從雅爾、華爾、果兒對青年的“告白”中，不僅可以看出雅爾、華爾、果兒對青年的期待與憧憬；從雅二、花兒、果兒的話中，也可以從側面看出她們平時的生活是怎樣的。平時都是默默奉獻。黑暗，怎麽形容？靈魂深處，宇宙深處，陽光燦爛的安息之地。摘自《群星》——5【點評】這首小詩把黑暗比喻得非常貼切，沒有用很多華麗的詞藻，卻把黑暗比喻得非常清晰。先說靈魂深處。如果妳的內心沒有雜念，我相信靈魂深處沒有黑暗。然後我講了宇宙的深度，但我不這麽認為。宇宙大部分是黑暗的，但也有像太陽這樣的恒星給人們帶來光明和溫暖。最後，陽光燦爛的休息場所，不是嗎？陽光照射不到的地方只有黑暗。他說的休息的地方只是夜晚，夜晚是陽光休息的時間，但黑暗畢竟是短暫的，黑暗永遠無法戰勝光明。冰心以其獨特的女性氣質，用純凈自然的語言寫出了《星星》和《泉水》兩首詩，形成了獨特的藝術風格。首先，強烈的哲理性是《星星和泉水》的壹大藝術特色。《星辰》和《春水》中的很多詩都是哲理詩，思想深刻。這些深刻的思想往往與詩中所描繪的具體形象和詩人深邃的思想混雜在壹起，由作者以深入淺出的方式灌輸給讀者。不僅栩栩如生，還有詩意的美。此外，溫柔是冰心詩歌的另壹個顯著特征。冰心以她“飽含柔情與憂傷”的抒情風格，深情唱出純愛，真誠描繪自然之美；同時也以獨特的方式表達了對壹些社會醜惡現象的譴責。最後，用詞溫婉典雅，節奏自然，意境優美動聽。《星辰》和《春水》中的詞句運用似乎得心應手，行雲流水，處處透露著溫婉飄逸的風格。“星星”和“泉水”的內容，就是詩人平時隨手寫下的“隨時隨地的感受和回憶”。後來受泰戈爾《鳥》的啟發，她覺得自己三言兩語的小雜感裏也有詩的因素，整理出來，成了兩首小詩。當時的冰心大概沒有想到，她那兩首意味深長、充滿哲理的小詩的發表，會觸動那麽多年輕人沈寂已久的心弦，從而在她的影響下，五四以來的新詩進入了壹個通俗詩的時代。冰心是“五四”時期頗有影響的女詞人。冰心以其獨特的女性氣質，用清新優美的語言寫出了《星星》和《泉水》兩首詩，形成了獨特的藝術風格。第壹，強烈的哲理性是《星星和泉水》的壹大藝術特色。《星辰》和《春水》中的很多詩都是哲理詩，思想深刻。這些深刻的思想往往與詩中所描繪的具體形象和詩人的深邃思想相結合，因而仍具有詩性的情感和審美感受。其次，溫柔是冰心詩歌的另壹個顯著特征。冰心的詩處處表現出壹種女性的溫柔。她以“飽含柔情與憂傷”的抒情風格，深情唱出純愛，描繪出自然之美；同時也以獨特的方式表達了對壹些社會醜惡現象的譴責。三、用詞溫婉飄逸，節奏自然，意境優美動聽。《星星與春水》中的詞句運用似乎得心應手，處處透露著溫婉飄逸的風格。
媽媽！天上風雨來了，小鳥躲在巢裏；我心中的風暴即將來臨，我只能躲在妳的懷裏。詩人用生動的比喻傳達了母愛之情，其文筆真摯感人。這種對母愛的頌歌在《星星》和《春水》中占有相當大的比重。可以說，正是對母愛的深切贊美，奠定了這兩部作品深沈細膩的情感基調。與母愛的贊美緊密相連的是童心、童趣、童心和壹切新事物的寶藏:千萬個天使要起來給孩子唱贊歌；孩子！他小小的身體包含著偉大的靈魂。在詩人眼裏，充滿童真和童趣的世界是世界上最美的世界。我們都是天生的嬰兒，躺在宇宙的搖籃裏。冰心還將母愛、天真、自然融為壹體:如果造物主棗在他永恒的生命中只能允許壹個極樂的承諾，我會真誠地乞求:“我在媽媽的懷裏，媽媽在壹只小船裏，小船在月光的海裏。”這首詩完美地融合了對母愛的贊美，對純真的呼喚，對自然的詠嘆，創造了壹個完美而美好的世界，感情真摯深厚，語言清新典雅，給人以無盡的回味和啟迪。是冰心詩歌中最美的篇章之壹。當妳欣賞角落裏的花時，世界變小了。在藝術上，《星辰》和《春水》結合了中國古典詩詞和泰戈爾哲理詩的長處，善於捕捉瞬間的靈感，用寥寥數語表達內心的感受和思想。表格簡短而有意義。尤其在語言上，清新淡雅，晶瑩美麗，清晰流暢，具有獨特的藝術魅力。媽媽！拋開妳的悲傷，讓我沈入妳的懷抱，只有妳是我靈魂的歸宿。小花也想擡頭感謝春光的愛。然而，她深深的善意最終讓她沈默了。媽媽！妳是那個春天嗎？評冰心詩歌中的母愛往往具有雙重內涵:壹是母愛對詩人的滲透；二是詩人對母愛的深切贊美。這兩首短詩都體現了這種雙重內涵。他們表達子女對慈愛母親的親密依戀，歌頌他們的愛。比喻新穎，語言優美感人。成功的花朵，人們只羨慕她現在的輝煌！然而，當初，她的蓓蕾浸透了奮鬥的淚水，灑下了犧牲的血雨。這是壹首哲理詩。詩人把人生事業的成功比作花朵，把成就事業的起步階段比作花朵的“萌芽”，把奮鬥的艱辛比作培育花朵的“淚泉”，把自我犧牲比作滋養花朵的“血雨”，形象貼切，發人深省。告訴我們在羨慕別人成功的時候，也要看到成功背後的艱辛。同意3|評論2009-10-7 13:23熱心網友“泉水”174:年輕人！照顧描述，時間在翻頁，請寫！【賞析】這是壹首很有哲理的勸誡詩。詩的開頭鼓勵青年們好好學習，通過呼喚和運用倒裝句來“珍藏和描述”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要浪費時間。然後，用壹種擬人、比喻的修辭手法指出原因，催人上進；因為“時間在翻頁，請寫作”！詩詞與嶽飛的“不待閑，白了少年頭，空悲涼”有異曲同工之妙。讀到這裏，古代哲人震撼人心的警句就會在我們耳邊響起:“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而鞭撻馬謖，督促他勤勤懇懇地表現自己輝煌的壹生。《春水星辰》劄記①節選:殘花點綴在繁枝上；鳥兒飛走了，滿地都是紅色――生命只是壹瞥嗎？點評:老冰心把人生比作鳥兒匆匆飛來，落紅滿地的場景。她懷疑生活會像她在這個世界上看到的那樣來去匆匆。老冰心可能是在為某人嘆息她(他)的人生如此尷尬，可憐可憐她(他)！《春水星辰》②節選:壹朵成功的花，人們只驚嘆她現在的輝煌！然而，當初，她的蓓蕾浸透了奮鬥的淚水，灑下了犧牲的血雨。點評:俗話說“不能以貌取人”。雖然展現在大家面前的花是那麽的精致美麗，但誰又會知道，美麗的背後有著無盡的努力，有的人會在困難面前退縮，然後回到詩中去看燦爛的花朵。我們是否應該學習他們的奮鬥精神和坎坷的過去？《泉水中的星星》③節選:壹顆綠芽，對青年說:“發展:妳自己！”蒼白的花，而年輕人說:“貢獻自己！”深紅的果實對年輕人說:“犧牲妳自己吧！“點評:從雅爾、華爾、果兒對青年的“告白”中，不僅可以看到雅爾、華爾、果兒對青年的期待和憧憬；從雅二、花兒、果兒的話中，也可以從側面看出她們平時的生活是怎樣的。平時都是默默奉獻。摘自《帶星的泉水》:陽光進入石頭的縫隙，對微小的刺果說:“用我的力量伸出妳的頭，解放妳被囚禁的自我！”樹幹出來了，堅硬的巖石裂成了兩半。點評:第二句，作者(冰心先生)以微小的刺果為主角，後來刺果借助陽光的力量和自己的自信解放了自己的囚徒；因為在陽光的力量和堅定勝利的信心的幫助下，刺果終於出來了，堅固的巖石(磐石)壹分為二。在這首詩裏，我寫下了我要好好說話，戰勝邪惡的堅定信念。這是見仁見智的問題。藝術與個人美，生活體驗與情感生活往往是相融的。真正的藝術是永恒的，但不管它有什麽樣的生活背景，不管它存在了多久，它都會給妳帶來美好的感受和壹些說不出的悸動。藝術價值是壹個很主觀的判斷，妳對他的感覺最重要，不是說有多少人欣賞。價格有多高，就體現了他的價值。星星是思念的眼睛，泉水是妳綿綿的，綿軟的，無盡的相思。星星總是掛在高高的天空，看著妳的相思，看著妳的友情。【賞析】這是壹首很有哲理的勸誡詩。詩的開頭鼓勵青年們好好學習，通過呼喚和運用倒裝句來“珍藏和描述”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要浪費時間。然後，用壹種擬人、比喻的修辭手法指出原因，催人上進；因為“時間在翻頁，請寫作”！詩詞與嶽飛的“不待閑，白了少年頭，空悲涼”有異曲同工之妙。讀到這裏，古代哲人震撼人心的警句就會在我們耳邊響起:“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而鞭撻馬謖，督促他勤勤懇懇地表現自己輝煌的壹生。
年輕人！為了以後的回憶，認真畫出妳現在的畫面。【賞析】這首詩很通俗，壹讀就懂。詩人勸我們把握當下，努力學習，腳踏實地地工作。只有“用心畫出妳現在的畫面”，妳未來的事業才會輝煌，妳的人生道路才會寬廣。只有“回憶過去”，才能“不後悔浪費時間，不為無所事事感到羞恥”！只有這樣，妳才能自豪地說，我的生活充實而有意義。壹句“小心”，用精致的文字，無限的關心和叮囑，就能穿透紙的背面。星星之九十八:年輕人！相信自己！只有妳是真實的，只有妳能創造妳自己。【賞析】這首詩重在勸誡年輕人樹立自信。相信自己，戰勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不怕生活中的風霜雨雪。遇到壹點困難不要放棄部隊，受挫不要氣餒，委屈不要沮喪，受壹點打擊不要沮喪。還是《國際歌》唱得好，“從來沒有救世主，全靠我們”。朋友，“相信自己”，“只有自己才能創造自己”，只有自己才能展現出自己的美好風采，在世人面前展現壹個全新的自己。《星辰》110:年輕人！和老人們相比，妳會知道妳的無聊是溫柔的。【賞析】這是壹首鼓勵年輕人樹立正確人生觀、人生觀的哲理詩。年輕人要正確對待困難和挫折，也就是正確對待生活中的“無聊”。如果妳想生活，學習和工作，妳必須與他人相處。在與人相處中，妳壹定會遇到困難和挫折，所以妳壹定會有“厭倦感”。我們無法回避，也無法回避。只有坦然坦然面對，勇敢樂觀的去迎接。古人曾說:“天將為斯人之大任，必先苦其誌，勞其筋骨，餓其體魄，亂其行動，故當忍耐，已受益於其無能。”這是事實。只有在困難和挫折中，妳才能增長智慧和才幹。壹位聖人說:“困難是人生的財富。”太棒了。年輕人不像老年人那樣有滄桑和煩惱，有時候回首往事，難免會憂心忡忡，苦不堪言。年輕人面對的每壹天都是嶄新的。年輕人沒有生活負擔，沒有家庭拖累，沒有太多雜事，壹般來說不會有大的生存危機。所以，哪怕是壹點點“煩”，和老人比起來也是“溫柔”的。《春水》第三部:年輕人！如果不能像風壹樣飛翔，就要活得像山壹樣，像浮雲壹樣，無能為力，只做詩人的信息！【欣賞】這是壹首非常精彩的哲理詩。詩人用風飛揚、雲飄、山靜的巧妙比喻，加以對比，告訴我們修身養性的真諦。諸葛亮曾在《誠實書》中諄諄告誡兒子諸葛瞻:“靜以修身，儉以修身。不留園，誌不清，不靜，不遠。壹定要靜下來，才能學。”可見，靜下心來，擺脫浮躁，對我們修養有多重要！春水三十四:年輕人！從白色的地面上找到同情。【賞析】這是壹首警示年輕人如何待人處事的抒情詩。簡潔，有意義。詩人想讓年輕人“從白色的地面上找到同情”，這意味著年輕人對他人和社會充滿了愛。羅曼·羅蘭說過:“愛是生命的火焰。沒有它，壹切都將是黑暗的。”。妳說得多好！可見同情和關懷對他人和社會是多麽重要。就像歌裏唱的:“只要每個人都獻出壹點愛，世界就會變成美好的世界”。泉水八十七:年輕人！只是回顧壹下？世界不能停止前進。【鑒賞】什麽是詩歌？艾青說:“詩歌是心靈的活雕塑”。什麽是好詩？艾青說:它“不僅讓人感受到它所包含的東西，也讓人想起更深更遠的東西。”冰心的這首小詩就是這麽好的壹首詩。她向年輕人生動地展示了她“心靈的活雕塑”。她不僅讓我們從詩中“感受到它所包含的東西”，也讓我們想起了更深更遠的東西。詩歌告誡年輕人，不要壹點點進步就自滿、自負、止步不前，不要壹直沈浸在快樂的“回顧”中，要戒驕戒躁、創新進取，因為“世界不能停止前進。”詩真的很勵誌！《泉水》第131部分:年輕人！覺醒後的悲傷只是把自己埋得很深。原來也是壹個微小的人類！欣賞:這首詩和《群星》壹樣，也是壹首警示年輕人正確對待錯誤和挫折的抒情詩。這首詩有點難懂。但只要知道讀詩要註意跳躍和省略的特點，那麽這首詩就好理解了。這裏只要稍微梳理壹下詩人的思想，就變成了:年輕人！正確對待錯誤和挫折，醒後悲傷，只會把自己埋得很深。這原本就是人類的壹個微小的致命弱點！詩歌簡短而警醒，如醍醐灌頂，足以喚醒那些昏昏沈沈的腦袋。泉水的174:年輕人！照顧描述，時間在翻頁，請寫！【賞析】這是壹首很有哲理的勸誡詩。詩的開頭鼓勵青年們好好學習，通過呼喚和運用倒裝句來“珍藏和描述”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要浪費時間。然後，用壹種擬人、比喻的修辭手法指出原因，催人上進；因為“時間在翻頁，請寫作”！詩詞與嶽飛的“不待閑，白了少年頭，空悲涼”有異曲同工之妙。讀到這裏，我們會聽到古代哲人令人震驚的警句:“逝者如斯夫，晝夜不舍”，以至於他會鞭撻自己的馬，來表達自己勤勤懇懇的輝煌人生。