2.小學生看圖，帶圖和小學生聊圖。金華中心校小學生辛光存進入二年級，作文課相應增加。
有的孩子是寫作初學者，想馬上寫出壹篇又長又優秀的作文。看到哥哥姐姐上作文課，他們可以自己整理材料，根據老師給的作文題目寫壹篇作文，讓他們感到羨慕。這些想法都是關於寫好作文的。
但是大四的命題作文是從大三的初期訓練開始的，比如看圖說話，組詞造句，把句子連成段落，寫觀察日記。只有打好低年級的寫作基礎，才能逐步提高寫作能力。
現在我就把學生在看圖作文教學中經常遇到的問題整理出來，談談我自己的看法，供孩子看圖閱讀作文時參考。看圖壹般有三步:讀、說、寫。
看就是仔細觀察畫面，體會畫面上顯示的內容；說，就是根據圖片提供的內容，通過自己的想象、構思，講述圖片上的故事；寫作就是看圖寫作文。講的八個故事，用文字表達，寫成壹篇文章。首先，我們應該仔細看圖片。
看圖作文中，因為“文”是在“看”的基礎上寫的，所以看圖是基礎。怎麽看圖？有條不紊的看。
還要抓住畫面中關鍵部位的細節，仔細看。剛開始的時候抓不住重點，觀察不到細節，所以寫起來很費勁。如果我們不能寫幾個字，我們就不能寫。
所以我們在觀察壹幅畫的時候，不僅要看到畫面的大概意思，還要仔細觀察畫面中那些壹時難以感知的細微細節。只有當我們仔細深入地看這幅畫時，我們才會很好地理解它上面的含義，並有話要說。
第二，要發展合理的聯想和想象。說到這個問題，有這樣壹個謎語:“遠遠看顏色，無聲聽水聲。
春天過去了，但仍然有很多花和花，人們去附近，但鳥仍然沒有被打擾。“這個謎語是關於壹幅風景畫的。
畫面上有山，有水，有花，有鳥，有各種顏色，但是沒有聲音，是靜止的。邊看圖邊寫字，要求我們把畫面上的畫面從“靜態”變成“動態”，從“無聲”變成“有聲”；從“平面”到“立體”，也就是說要借助畫面提供的形象進行再創作，聯系自己的生活實際，把畫面上的人物寫得栩栩如生，把事情的來龍去脈講清楚。
要想變“靜止”為“運動”，變“寂靜”為“聲音”，變“平面”為“立體”，使人和物栩栩如生，就要根據畫面上提供的內容，把畫面上的事物和生活中熟悉的事物聯系起來，結合自己的生活思想和實際，展開聯想，巧妙設置比喻。把事情前後的情況和屏幕上的情況聯系起來。
第三，要把文章寫得生動、具體、形象、完整。在看好畫面，合理想象的基礎上，才能進行“寫”的步驟
在寫之前，我們不妨有壹個看圖說話或者看圖講故事的練習。就是先口頭表達，把故事講在圖片上，看到什麽不完整，不具體，不生動，不銜接，再回去查什麽不詳細，不完善，補充壹下，等對故事滿意了再用文字寫下來。
這樣形成的看圖構圖往往更完整，更生動。寫作時可以關註以下問題:1。通過人物的神態來探究人物的心理活動。
這樣寫出來的人物和事件往往更具體。2、前後延伸，故事完整。
圖中內容是寫作文的中心意思。這就要求我們在把握主題，主線故事的同時，要分析畫面的來龍去脈，搞清楚它的前因後果，以畫面為中心，引導展覽前進後退。
3.寫出來的文章要符合作文的初步要求，比如文章要居中，語言要流暢，層次要清晰，用詞和標點要正確。當然，要寫出好看的作文，壹定要多思考，多閱讀，多實踐，培養自己觀察事物的能力。
只要我們善於思考，多學習壹些好的構圖範例，努力練習，就壹定能搞好構圖的訓練。
3.如何看圖寫圖寫文章是小學常見的風格。除了要求學生寫出圖片的內容，還要學會仔細思考圖片上的內容是如何發生的，也就是事情的起因。
另外，要讓寫出來的故事有壹個完整的結局，也就是要寫壹個好的結局。怎樣才能寫壹篇有好圖的作文？我覺得要註意以下幾點:1)仔細看圖。
即理解畫面的含義是做好有圖構圖的首要條件。(1)看畫面內容，即明確畫面上的時間、地點、人物、事件。
在小品《小花狗看門》中，學生可以根據畫面所反映的特征來確定時間和地點；人物有小花狗，蠶寶寶，信鴿。描述事件時，要把小花狗溜出去玩時對蠶寶寶和鴿子說的話解釋清楚。(2)看清畫面中顯示的主次內容《小花狗看門人》是壹幅多幅畫面書寫的畫面，壹定要判斷哪幅畫面是陳述的重點，千萬不要把次要的當成主要的。如果判斷錯誤，寫出來的文章就會以主持人自居。
這篇文章要重點講小花狗，蠶寶寶，鴿子說的話。③看清楚圖片的中心。
圖的主次分明，總的來說，它的中心是明確的。但有些讀圖作文的題目往往是指出中心事件，而不是文章的中心思想或主題。
所以看清畫面中心也應該包括理解文章中心思想的要求。本文通過對話和描寫，再現了蠶寶寶、小信鴿的兢兢業業、小花狗的貪玩的特點，讓年輕讀者讀到了做事要壹心壹意的道理。
2)仔細思考。把故事想清楚了，才能在畫外寫“畫”。
畢竟畫面上的壹切都是靜止的。要把他們都活生生地寫出來，就要根據圖片提供的“已知條件”去聯想他們的“未知條件”(小花狗偷偷溜出去玩，遇到了蠶寶寶和信鴿)(小花狗對蠶寶寶和信鴿說了什麽，後來又做了什麽？)。尤其是有幾幅圖的情況下，就更需要處理好圖與圖之間的內在聯系，否則構圖就會支離破碎，成不了文章。
3)表達清楚，就是把畫面寫活。這和其他形式的作文要求是壹樣的。
如果妳仔細看圖，仔細思考，寫清楚，妳會前功盡棄。本文可以根據小狗的去向來安排文章的結構，將文章的內容有條不紊的講解。
希望同學們發揮想象力，寫出成功的習題！圖片提示1小狗偷跑出去玩在路上遇到了誰？他們在做什麽？小花狗對蠶寶寶和鴿子說了什麽？2.小花狗聽了蠶寶寶和鴿子的話後做了什麽？小花狗家政150024哈爾濱第三發電有限公司二級:姜來後的壹天，看門的小花狗趁主人沒回來，偷偷溜出家門到外面玩。小狗經過蠶寶寶家門口時，看到蠶寶寶正忙著吐絲，就上去問:“妳能爬下來和我壹起玩嗎？”蠶寶寶搖搖頭說:“不，我還想吐絲呢！”小狗見蠶寶寶不理它，沮喪地走開了。
走著走著，小花狗突然擡頭，突然發現壹只信鴿從他頭頂飛過，嘴裏叼著壹封信。他伸長脖子喊道:“嘿，小信鴿，妳能掉下來和我壹起玩嗎？”小信鴿什麽也沒說，只是搖了搖頭，扇了扇翅膀，飛走了。小狗看著小信鴿遠去的身影，只好無精打采地回家。
小狗邊走邊想，他們為什麽不跟我說話？後來，小狗終於明白了。蠶寶寶忙著吐絲，為人們編織多彩的生活；小信鴿忙著送信，為的是溝通海峽兩岸人民的友誼，加速祖國早日統壹。
所以都是為人民服務！從此，小狗再也沒有隨便離開過崗位。他整天待在自己家門口，豎起耳朵睜大眼睛，觀察著周圍的壹切，不管是熟人還是陌生人。只要壹靠近它，它就會向主人發出“汪汪汪”的信號。主人從未丟失過任何東西。妳看，他多孝順啊！作者可以根據畫面的內容，按照壹定的順序將畫面的內容緊密聯系起來，展開想象，使畫面的內容生動活潑。通過對話描寫，突出了蠶寶寶、小信鴿兢兢業業、小花狗貪玩的特點。
讓年輕讀者明白做事壹心壹意的道理。
4.如何看圖寫圖寫文章是小學常見的風格。除了要求學生寫出圖片的內容，還要學會仔細思考圖片上的內容是如何發生的，也就是事情的起因。
另外，要讓寫出來的故事有壹個完整的結局，也就是要寫壹個好的結局。怎樣才能寫壹篇有好圖的作文？我覺得要註意以下幾點:1)仔細看圖。
即理解畫面的含義是做好有圖構圖的首要條件。(1)看畫面內容，即明確畫面上的時間、地點、人物、事件。
在小品《小花狗看門》中，學生可以根據畫面所反映的特征來確定時間和地點；人物有小花狗，蠶寶寶，信鴿。描述事件時，要把小花狗溜出去玩時對蠶寶寶和鴿子說的話解釋清楚。(2)看清畫面中顯示的主次內容《小花狗看門人》是壹幅多幅畫面書寫的畫面，壹定要判斷哪幅畫面是陳述的重點，千萬不要把次要的當成主要的。如果判斷錯誤，寫出來的文章就會以主持人自居。
這篇文章要重點講小花狗，蠶寶寶，鴿子說的話。③看清楚圖片的中心。
圖的主次分明，總的來說，它的中心是明確的。但有些讀圖作文的題目往往是指出中心事件，而不是文章的中心思想或主題。
所以看清畫面中心也應該包括理解文章中心思想的要求。本文通過對話和描寫，再現了蠶寶寶、小信鴿的兢兢業業、小花狗的貪玩的特點，讓年輕讀者讀到了做事要壹心壹意的道理。
2)仔細思考。把故事想清楚了，才能在畫外寫“畫”。
畢竟畫面上的壹切都是靜止的。要把他們都活生生地寫出來，就要根據圖片提供的“已知條件”去聯想他們的“未知條件”(小花狗偷偷溜出去玩，遇到了蠶寶寶和信鴿)(小花狗對蠶寶寶和信鴿說了什麽，後來又做了什麽？)。尤其是有幾幅圖的情況下，就更需要處理好圖與圖之間的內在聯系，否則構圖就會支離破碎，成不了文章。
3)表達清楚，就是把畫面寫活。這和其他形式的作文要求是壹樣的。
如果妳仔細看圖，仔細思考，寫清楚，妳會前功盡棄。本文可以根據小狗的去向來安排文章的結構，將文章的內容有條不紊的講解。
希望同學們發揮想象力，寫出成功的習題！圖片提示1小狗偷跑出去玩在路上遇到了誰？他們在做什麽？小花狗對蠶寶寶和鴿子說了什麽？2.小花狗聽了蠶寶寶和鴿子的話後做了什麽？小花狗家政150024哈爾濱第三發電有限公司二級:姜來後的壹天，看門的小花狗趁主人沒回來，偷偷溜出家門到外面玩。小狗經過蠶寶寶家門口時，看到蠶寶寶正忙著吐絲，就上去問:“妳能爬下來和我壹起玩嗎？”蠶寶寶搖搖頭說:“不，我還想吐絲呢！”小狗見蠶寶寶不理它，沮喪地走開了。
走著走著，小花狗突然擡頭，突然發現壹只信鴿從他頭頂飛過，嘴裏叼著壹封信。他伸長脖子喊道:“嘿，小信鴿，妳能掉下來和我壹起玩嗎？”小信鴿什麽也沒說，只是搖了搖頭，扇了扇翅膀，飛走了。小狗看著小信鴿遠去的身影，只好無精打采地回家。
小狗邊走邊想，他們為什麽不跟我說話？後來，小狗終於明白了。蠶寶寶忙著吐絲，為人們編織多彩的生活；小信鴿忙著送信，為的是溝通海峽兩岸人民的友誼，加速祖國早日統壹。
所以都是為人民服務！從此，小狗再也沒有隨便離開過崗位。他整天待在自己家門口，豎起耳朵睜大眼睛，觀察著周圍的壹切，不管是熟人還是陌生人。只要壹靠近它，它就會向主人發出“汪汪汪”的信號。主人從未丟失過任何東西。妳看，他多孝順啊！作者可以根據畫面的內容，按照壹定的順序將畫面的內容緊密聯系起來，展開想象，使畫面的內容生動活潑。通過對話描寫，突出了蠶寶寶、小信鴿兢兢業業、小花狗貪玩的特點。
讓年輕讀者明白做事壹心壹意的道理。
5.如何寫壹篇圖片作文也是壹種針對材料的作文，只不過給出的材料不是文字，而是圖片。
要完成這類作文，首先要看懂圖片，理解題目的要求。要分析什麽是畫面主體，什麽是背景；是壹件事還是兩件或多件事，它們之間有什麽關系？有沒有壹些看似平淡，卻又和問題意義相關的細節；圖的表面意思是什麽？有沒有什麽深層次的東西需要挖掘，畫龍點睛？總之，從多方面分析理解圖片，盡力找出問題的含義，是成功的關鍵。
具體的寫法就是註意貼圖，不然越講越遠。？看圖片構圖裏的說明文字？主要是介紹圖片內容。
比如1987湖北省中考作文題目:？題目:仔細觀察畫面，理解畫意。先寫壹個100字左右的文字介紹圖片(不用寫標題)。然後根據這幅畫的意思，自擬題目寫壹篇不少於300字的小評論。
寫這類作文，要遵循說明文字的壹般寫作方法，突出畫面的主要內容，按照壹定的順序進行。看圖寫個小評論？就是根據圖片內容進行評論。這類作文的寫作，要求緊扣畫面內容，評語集中深刻，切忌泛泛而談。
1.題目:根據下圖寫壹篇240字以內的議論文。(福州)2。題目:看圖寫。
妳認為圖片反映了什麽？說說妳的看法。不超過200字。
(廣東)看圖寫故事？就是根據圖片提供的內容，運用想象力，用文字完成壹個完整的故事。？1.題目:仔細觀察下面的圖片，把它們串成壹個故事，擬壹個題目，寫壹篇記敘文。
(昆明)要求:①寫詩、說明文、議論文不加分。？2自制題目。
③聯想豐富，構思新穎。？(4)將四幅圖片串成壹個故事，寫壹篇700字左右的記敘文，采用敘述討論的方法。最好能插點抒情的。
⑤筆畫清晰，字體規範，字體美觀，卷面整齊。？2.題目:看看這三家？根據下面圖片的內容，發揮妳的想象力，以“看看這三個家庭”為題，寫壹篇記敘文。
要有適當的論述，字數在600-700之間。(浙江)3。題目:閱讀下面的材料，然後按要求寫壹篇記敘文。
(遼寧錦州)？晚上，壹陣劇烈的咳嗽停止後，張大爺終於決定戒煙。？想起他幾次抽煙的笑話，他毅然把煙鬥扔到了樓下。
他壹出招就後悔了，趕緊飛奔下樓。？他想，在管子落地之前抓住它多好啊！(改編自華先生的漫畫)？要求:①根據自己平時的觀察和積累，利用材料(圖片和說明文字)展開合理的想象，補充壹些細節。
(2)不少於600字(寫作不限)，題目自擬。？(3)書寫規範(包括標點)，整潔。
這是壹篇關於看圖寫記敘文的短文。要寫好這篇作文，要註意以下幾點:①充分利用所給的四幅圖和簡短的文字，仔細琢磨，正確理解其內涵。
(2)不能寫四幅畫的解說詞，要把整幅畫變成壹幅，貫穿始終。？(3)要緊緊圍繞給定圖片的文字內容，在此基礎上展開合理的想象，特別是多做關於事件起因、過程、結果的文章。
(3)尤其是圖中的“他會後悔”這幾個字，雖然有不同的理解，但要註意不要引以為戒。？(4)因為是寫記敘文，表達方式自然要以記敘文為主，可以有適當的評論和抒情，但絕不能喧賓奪主。
看圖中的字母或其他實用文章？這類題目就是根據屏幕提示的內容給有關方面寫壹封信或者壹份報告。比如某市1987中考試題:？看了漫畫《老皇帝的爸爸，飛入尋常百姓家》，給中國電視新聞寫壹封信，反映妳的意見和要求。
寫這類作文，要了解原圖，確定要反映的問題，然後按照壹般應用的風格來完成。
6.壹群天真的小鴨子在鴨媽媽的帶領下搖搖擺擺地走在溫哥華的街道上。有的昂著頭，望著壹望無際的天空“嘎，嘎”，仿佛在唱壹首快樂的歌；有的在歡快地奔跑，發出“啪嗒、啪嗒”的聲音，像在跳歡快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，說:“妳看，我多漂亮啊！”“就像壹個即將登臺表演的演員。母鴨不時回過頭來，驕傲地看著自己的孩子。壹，二，三...數壹數* * *有多少，有沒有掉隊。
正當母鴨再次轉身數自己不小心過馬路的孩子時，發現少了兩只小鴨子。原來是兩只小鴨子滑了壹跤，掉進了路邊的下水道裏。小鴨子毛毛大叫:“媽媽，救救我們。”* * *嚇得臉色發白，尖叫道:“這裏又臟又臭又嗆，我們受不了。”鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——跑來跑去。
在這危急時刻，鴨媽媽冷靜了，突然想起了舍身救人，身陷困境的巡警叔叔。它沖向巡警正在執勤的崗亭，沖進崗亭大喊“嘎嘎……嘎嘎……”並向巡警求救。巡警把母鴨趕到崗亭外，母鴨卻急了。她拍打著羽翼，向巡警發出懇求的聲音。巡警們睜大了眼睛，似乎明白鴨媽媽要說什麽。他們知道鴨媽媽有急事要求助，就跟著鴨媽媽來到了“出事地點”。
掉進下水道的兩只小鴨子在掙紮。* * *和毛毛壹會兒沈入水底，壹會兒浮出水面，壹個勁兒地吐著泡泡。顯然，他們已經筋疲力盡了。其他的小鴨子圍成壹圈，不斷地鼓勵和安慰它們:“別擔心，媽媽會有辦法的。”“媽媽去找巡警叔叔求助了，很快就會來救妳。壹定要挺住。”
巡警及時趕到事故現場，卻看到下水道周圍圍了很多人。他們不太臟也不太臭，用各種方法試圖救這只小鴨子。這時，壹個漁夫提著壹個魚簍碰巧走在路邊。壹個警察看著魚簍，靈機壹動，想攔住這個漁夫。他借了魚簍，找了根繩子，系在魚簍上，慢慢放進下水道。鴨媽媽似乎明白了什麽，對鴨寶寶喊道:“遊到魚籃子裏去，快，快。”於是兩只小鴨子壹前壹後遊了進來，巡警們輕輕地把魚簍舉了起來。兩只小鴨子安靜地坐在籃子裏，被救了。壹名巡警端來壹盆清澈的溫水，小心翼翼地將小鴨子壹只只放入水中，輕輕洗去身上的汙漬。在臉盆裏洗完澡後，兩只小鴨子加入了兄弟倆。鴨媽媽壹個個親吻巡警的褲子，感激地向巡警點點頭。
鴨子們很高興又上路了，巡警遠遠地看著它們。
7.四年級練習7看圖寫作文讓我震驚。
周六晚上，多雲，不時下著毛毛雨。突然，壹輛大貨車呼嘯而過，我的心壹緊，忍不住閉上了眼睛。我知道發生了壹些不幸的事情...
血，鮮紅的血！當我再次睜開眼睛的時候，我被這壹幕驚呆了:壹只燕子躺在大貨車經過的路上，耷拉著腦袋，血順著翅膀流下來！它的羽毛淩亂，身體微微顫抖。壹定是難以忍受的痛苦？我的心像刀割壹樣痛，那種難以忍受的痛似乎已經傳到了我身上。還有救嗎？我怔怔地看著可憐的燕子，不知道該怎麽辦。
這時，另壹只燕子過來了，躲開來來往往的汽車，落在受傷的燕子身邊。它的腳在受傷的燕子身邊動來動去，小腦袋不停轉動，眼裏滿是憂郁和焦慮。它突然猛烈地拍打著翅膀，嘴裏發出嘶啞的叫聲，好像在說:“起來，我帶妳去安全的地方——”受傷的小燕子聽到它的叫聲了嗎，於是掙紮著擡起頭，微微張開嘴，然後就沒有了反應！它急了，更加拼命地拍打著翅膀，甚至用尖尖的嘴啄了受傷的燕子幾下，仿佛要喚醒它的同伴。然後，它用細長的爪子推它的同伴，但受傷的燕子再也不會醒來了...
燕子絕望了，張開的翅膀不願收回。它靜靜地依偎在同伴身邊，像雕塑壹樣站立著，任細雨打濕它的翅膀。壹輛車從它身邊呼嘯而過，它依然無所畏懼地站著，忘記了死亡的威脅。不知道過了多久，它才壹步壹步的離開。我隱約看到它的眼睛裏充滿了痛苦、無助和蒼涼...
我出神地看著這壹幕，眼眶濕潤了，不知道是雨水還是淚水順著臉頰流了下來。哦，人類有感情，動物也有感情...
8.找壹個會看圖寫文章的想象力豐富的作文高手，自由自在~時間的漩渦不停的轉動，在任何時候，總有壹些東西在消逝，也有壹些東西在漸漸浮現。時間停不下來，它悄悄把我們帶到了2012。那個消失的文明帶給我們的所謂語言，也可以叫做詛咒...
神秘的瑪雅文明，預見了汽車和飛機，會壹直預見世界末日嗎？如今電影《2012》的影響，更增加了我們對世界末日來臨的焦慮。妳有沒有想象過如果它來了會發生什麽？如果世界只剩下三天，妳會用它做什麽？
基督教公誼會對星期日的稱呼
我會空手而歸，來壹場沒有行李的旅行。帶著最真摯的祝福上路，像微風壹樣飛向遠方的家人朋友相見。我也會去母校看看老師，送上壹兩句祝福，盡管我知道不會實現。我會充分利用這壹天，從日出到日落。我會用三分之壹的時間刻下相聚的溫暖。
第二天
此時距離世界末日只有兩天了。這壹天的整個24小時都將致力於實現我的夢想——成為迪奧的首席設計師。這壹天，我會用我的生命畫出壹系列的設計圖，也許沒有電腦畫出的那麽絢麗多彩，但卻詮釋了我對夢想的熱愛和堅持，對生活的渴望。也許他們現在還來不及在t臺上發光發熱，但我很滿足，因為這24小時過得很充實，很精彩，不平庸。作為壹個高中生，在離開的時候跳出束縛，為自己的夢想增添壹份奮鬥，是值得的。我想我會在這壹天熱淚盈眶！
最後審判日
此時，距離世界末日只有短短的24小時。這壹天，我要更加小心。今天早上，我談到了在我的家鄉散步，撿垃圾和幫助有需要的人。再看看美麗的家鄉，再為地球盡壹份綿薄之力。我覺得這個早晨會很平凡，很溫暖，因為它代表了我愛家的童心。
下午，太陽曬過之後，真的離壹切的結束只有壹步之遙了。我想我會以壹種普通的方式度過這個下午。坐在辦公桌前，看著曾經讓我厭煩的文字，因為之後就不可能了。我想我會突然覺得這些話特別可愛。那壹刻，我真的是發自內心的熱愛科學和文學。時間消失在書海裏，壹點壹點。轉眼間，就到了父母下班的時間。我急忙下樓去幫忙洗碗和澆花...看著毫無察覺，沈浸在幸福中的父母，淚水澆灌了這些花，但它們也即將死去。“晚餐”我抹了把眼淚，開始了和父母的最後壹次晚餐。我強顏歡笑，心裏壹遍又壹遍的說謝謝。對不起世界上有那麽多無私愛妳的人，我真的覺得很幸運。
夜晚，終於降臨。那天晚上，我以為我會像個孩子壹樣和父母睡在壹起。他們壹定很驚訝。但只有我知道，我們在壹起等待的不再是黎明，而是世界末日的到來。但我不再害怕，因為那壹刻即將消失的快樂，壹定會變得格外甜蜜，會掩蓋悲傷。我想我會微笑著迎接結束。
含著淚想了想，更加惆悵和感慨。不管有沒有世界末日，我覺得是我們行動的時候了:如果妳長期不在，多回家看看父母；如果妳是叛逆的孩子，多理解父母；如果妳是學生，從現在開始學會尊重老師，關心同學。如果妳是熱血青年，從現在開始用行動為夢想而戰；如果妳是壹個地球人，請盡妳最大的努力拯救地球...從現在開始，拋開“末日”，開始全心全意的生活。它還是壹樣漂亮！