當前位置:成語大全網 - 詩歌朗誦 - 求助,哪些古詩詞涉及初中生物知識?

求助,哪些古詩詞涉及初中生物知識?

第壹,機體有應激。

1,“春色關不住園,壹枝杏出墻”(宋?葉紹翁的“不值得遊園”是植物向光性運動的結果,它能使莖和葉在最適合的位置利用光能進行光合作用。

2.“明月驚喜鵲,夜半清風啼”(宋?辛棄疾的《西江月》?夜晚走在黃沙中間)《闕靜》《禪明》這是壹種動物對外界刺激的反應,屬於生物應激。

第二,生物圈中的物質是循環的。

1,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”(青?龔自珍《紀海雜詩》)

在生態系統中,組成生物的C、H、O、N、P等元素不斷循環。落花被微生物分解後,部分礦質元素回到無機環境中,可被植物吸收再利用。

2、“難道妳沒有看到黃河之水是怎樣移出天堂,進入海洋,壹去不復返的”(唐?李白的詩《入酒》生動地描述了生物圈中的水循環。地表、河流、海洋的水,會以水蒸氣的形式到達陸地,最終以雨雪的形式回到地面。從這個意義上說,“黃河之水如何移出天外”是合理的。

第三,生物和環境是相互的。

1,“近水樓臺先得月,陽光下花木早迎春”(宋?蘇林給範仲淹的詩)

植物在生長發育過程中,必須從環境中吸收壹定的熱量,才能完成壹定的發育階段。因為向陽的花木接受陽光的時間長,獲得壹定熱量的時間短,所以它們會發育得更快。

2.“人間四月花滿,山寺桃花開”(唐?白居易《大林寺桃花》)影響植物開花的外界因素主要是光照和溫度。因為地形的原因,山區的氣溫壹般比平原低,所以山區的桃花比平原開得晚。

3.“竹外桃花三兩,春江水暖鴨先知”(宋?鴨先知蘇軾寫鴨子對水溫的感受,完全與鴨子在水面上的潑水姿態有關,但也反映了溫度這壹非生物因素對鴨子生活習性的影響。