壹.原文
白馬飾金，西北飛。請問，誰是家人？妳是個遊騎兵。年輕人去鄉鎮，揚聲垂漠。我過去的弓很好，但我的箭參差不齊。若控弦斷左，則右發毀月枝。舉手捉蒼蠅，彎腰鋪馬蹄鐵。比猴子和猿聰明，像豹子壹樣勇敢。邊城有很多警察，士兵和騎手的數量也在移動。
羽從北來，馬爬堤。龍驅至匈奴，左顧領鮮卑。在刀刃上放棄生命，妳的生命就安全了？父母都不管，怎麽能談孩子，談老婆！壹個著名的人是壹個堅強的人，他不能自私。舍生忘國難，忽感生死。
第二，翻譯
駕著白馬去西北，馬上戴上金色的馬具。有人問他是誰的孩子，邊境上的英雄遊俠騎士。他年紀輕輕就離開了家鄉，去邊塞大顯身手，建立功勛。去邊塞大顯身手，建功立業。經過努力，我練就了壹身武功。拉開妳的弓，繞著滿月射箭。壹箭命中靶心。齊飛射中了目標“月枝”，然後轉身射中了目標“馬蹄”。
他比猿猴靈活敏捷，像豹子壹樣勇敢輕盈。都說國界告急，侵略者壹次次入侵大陸。北方來的急信頻頻，遊俠催馬跳上高堤。率領大軍直入敵巢將匈奴鏟平，然後返回李橫掃鮮卑驅逐敵騎。
面對戰場上的刀光劍影，我從來不把和平與危險放在心上。連父母都不能盡孝，更別說照顧孩子和妻子了。名字和姓氏都列在軍人名單上，個人利益早已被遺忘。獻給國家的危機，看著死亡就像回到了自己的家鄉。
第三，欣賞
這首詩描寫和謳歌了壹位武功高強、充滿愛國情懷的邊關少年英雄。為了表達作者報國之誌。這首詩中的英雄形象既是詩人的自我寫照，又體現和閃耀著時代的光輝，是曹植前期的重要代表作。青春是強大的。
曲折的詩歌塑造了壹個生動感人的年輕愛國英雄形象。前兩句以奇警飛揚之筆描繪馳騁西北戰場的英姿，表現軍務之急，觸動讀者心弦；然後借助“借題發揮”，以精雕細琢的筆墨補充主人公的身世，說明他是壹個怎樣的英雄形象。
曹植在這首詩中，刻畫了壹個武功高超，渴望為國立功，甚至不惜犧牲生命的青年遊俠形象，以此來表達他報國的激情。詩的風格大膽，氣氛熱烈，語言細膩，堪稱既有情調又有勝利。
詩的開頭“飛越西北”的畫面，生動地傳達了壹種勇往直前的精神。接下來，關於“遊遊靜夏爾”的壹大段文字極其生動，描寫了他颯爽英武的武功，筆墨之間有壹種蕩氣回腸、鏗鏘有力的情感。這位不凡的白馬少年“驅匈奴，留顧陵卑微”，英氣十足。