像雨露壹樣滋潤小樹？喜歡陽光和溫暖的小鳥。
就像春風吹開了花？壹年到頭不辭辛苦。
老師？老師？老師，老師
妳的勞動有多高尚？多麽高尚
小樹壹天比壹天高？那只鳥鼓起來了。
花結出果實？鬢角增加了多少白發？
老師？老師？老師，老師
妳的精神有多高尚？有多高尚？多麽高尚
擴展素材《老師，老師》是2013年3月20日發行的兒歌，收錄於專輯《國語新兒歌4給7-12歲》。
兒歌不僅能給嬰兒帶來快樂，還能讓他們想起童年。優美的旋律不僅是孩子們的成長夥伴，也幫助每壹個成年人在紛繁復雜的社會中找到遙遠的純真，留下心靈的壹片凈土。
童謠是壹種帶有民歌風味的短詩，主要為幼兒所接受。它是兒童文學最古老、最基本的體裁形式之壹。兒歌是民歌的壹種，全國各地都有。內容多體現孩子對生活的興趣，傳播生活、生產方面的知識。
歌詞多采用比興的手法，詞韻流暢，容易上口。曲調接近語言的音調，節奏輕快。有獨唱也有二重唱，比如公認的世界第壹首兒歌《壹閃壹閃小星星》。兒歌既有民間童謠，也有作家寫的詩。