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閱讀作文

在日復壹日的學習、工作或生活中,大家經常會接觸到作文,用作文來宣泄情緒,調節心情。如何寫出壹篇有思想有文采的作文?以下是我精心整理的10閱讀作文,僅供參考。歡迎閱讀。

閱讀作文1閱讀破萬卷,寫作如神。每當我聽到杜甫的名句,我不禁想起去年的那件事。

那時候我剛上四年級,作文很差。在壹次作文課上,新老師李讓我們寫“壹件難忘的事”,並讓我們寫生活中的真實故事。可是我絞盡腦汁也沒有想出壹件難忘的事,更不知道從何說起。讀書破萬卷,下筆如有神。“每當我聽到杜甫的名句,我都會不由自主地想起去年的那件事。

那時候我剛上四年級,作文很差。在壹次作文課上,新老師李讓我們寫“壹件難忘的事”,並讓我們寫生活中的真實故事。

可是我絞盡腦汁也沒有想出壹件難忘的事,更不知道從何說起。算了,我們自己“創造”吧。我苦苦思索,情況真的是“冷眼看著方紙,低頭咬著爛筆。”我好不容易才差了兩三百字。

過了幾天,老師把我叫到辦公室,語重心長地對我說:“婷婷,我們的寫作水平有待提高。”啊,真的,是因為構圖。以前每次作文老師都要說我作文不好,不好,挑壹大堆毛病是家常便飯,我也就不再在意了。

“妳作文差的原因有兩個:壹是因為妳不善於積累材料,寫作文時無話可說;還有壹點就是妳不會寫作文,寫作文的時候會東壹句西壹句的。要想寫好作文,必須積累閱讀和生活……”

我漸漸地融入了自己。為什麽新老師壹下子就說到我心裏去了?李老師繼續用平靜的語氣說:“大詩人杜甫有壹句著名的詩,‘讀書如寫字’。”然後,李老師從抽屜裏拿出幾本作文書遞給我,說:“我給妳找了幾本作文書。帶上它們,對妳會有幫助的。至於人生的積累,只能靠自己。”

我把那些作文本拿在手裏,回到教室,迫不及待地翻著。內容真的很豐富,尤其是關於如何寫作文的書,簡直讓我著迷。

從那時起,我開始沈迷於閱讀和寫日記。後來我不再滿足於那幾本作文書,又買了幾本,因為杜甫說“讀書當萬卷書”!現在,我不再擔心作文課了。看著紙上精致漂亮的字,我感到說不出的幸福。這真是“讀萬卷書,下筆如神”!

宇宙中沒有壹艘母艦能像壹本書壹樣帶我們去無垠的蒼茫。草原上沒有像詩壹樣的羊,讓我明白了詩的真諦。無論有多少困難和挫折。不能阻擋我走向知識殿堂的決心。

我是壹個不太溫柔的調皮女孩,但是壹拿起心愛的書,就把壹切拋到腦後,廢寢忘食,樂在其中。突然覺得自己是書裏可愛的童話人物。

輕輕翻開那本我愛不釋手的書,壹頁,兩頁,三頁,四頁,五頁...此時,我已經完全沈浸在書的王國裏了。當我讀搞笑的故事時,我的嘴角會微微翹起,露出微笑;看著悲傷的故事,心裏很難過,眼淚像雨點壹樣滴下來;當我讀到不公正的時候,我的心會受到別人的攻擊,我會不自覺地握緊拳頭,我的手會滿是灼熱的汗水...我也擔心書中的書,我也是音樂書中的樂書。

我是多麽癡迷於書籍啊!妳可以說不吃米飯,可以說不睡覺,不能說不看書。子曰:敏而好學,不恥下問。朱說:讀書有三遍,即心、眼、口。高爾基說;

書籍是人類進步的階梯。我被他們的閱讀精神感動了。

看完書,我有壹些感覺,知識是書的禮物:讀書的方法那麽多,每個人都有自己的讀書方法,不能被某壹種方法所支配。

書籍是智慧的鑰匙。【十萬個為什麽】讓我了解世界的奧秘;【華夏五千年】給我介紹了壹個愛國詩人(屈原);【列神榜】讓我看看殺人不眨眼的暴君...

書籍已經成為我的良師益友,成為我生活的壹部分。

閱讀作文第三條“書籍是人類進步的階梯”。

什麽是書?書籍是太陽,帶給我們溫暖和光明。什麽是書?書籍是珍寶。有了書,我們可能比比爾·蓋茨更富有。什麽是書?書籍是載我們渡過無知之河的小船。什麽是書?書籍是打開知識寶庫的鑰匙...

讀書使人明智,使人快樂,使人努力。我們要多讀書,讀好書,做壹個書香少年。

書的味道是什麽?

書是甜蜜的。每當我看完壹本書,總覺得充實了自己,心裏像吃了蜜。

書是鹹的。每次眼前都有壹本好書,卻讀不下去,心裏都在流淚。能鹹嗎?

劉翔曾說:“學少如日出;堅強好學,如日中之光;老而好學,明如燭。”顏真卿曾說:“黑發不知早苦讀,白頭悔晚學。”所以要趁早學習,現在就要養成愛讀書的好習慣。

這本書真是個好寶貝!

讀四書是人類進步的階梯。所以要從小養成愛讀書的好習慣。

雖然讀書是個好習慣,但是有規矩。比如不能邊看書邊走路,或者看書時離書太近,否則會近視。所以我們要以正確的方式讀書或讀書。這樣既保護了眼睛,又補充了知識。多好啊!豈不是兩全其美?

其實我也愛看書,比如寫評論或者看手冊的時候,不然不知道怎麽寫,總不能亂寫吧?對嗎?所以我有時候會因為這個原因去看書。但有時候是因為我看的是奇幻小說,或者是壹些神奇寶貝繪本,或者是壹些神奇寶貝相關的雜誌,比如《口袋範》。我還有壹本雜誌是我每個月都會買的:《自然歷史》,每期都講不同的東西,比如六月的飛蛾,七月的熱帶水果,八月的“美麗”石頭。這也是我喜歡它的原因,因為每壹期都不壹樣,總能給人驚喜。

所以我喜歡看書。我喜歡看書。他們總是給人快樂。

5本書,同樣美好的東西。它引領我走向知識的海洋。它豐富了我的知識,讓我體會到書籍的好處。

我首先接觸到的是著名的安徒生童話。這讓我為賣火柴的小女孩感到難過,也為夜鶯感到難過...更麻煩的是,我看了楊的《調皮的馬小跳》,壹直纏著爸爸給我買五只小狗,讓他們給我做了很多思想工作。爸爸說我是個小書迷,整天離不開書。我媽說我是個書蟲,天天抱著胳膊吃書。不管怎樣,我都要告訴妳,書對我的幫助有多大,不管我是“著迷”還是“啃”。

有壹次,我在看書。我媽突然把我拉到陽臺上,指著壹件臟襯衫,很傷心。“小宇,我爸爸的衣服不小心沾上了圓珠筆字跡,洗不掉……”她拍了拍我的肩膀。“我知道了,我給妳,準玲!”我仔細觀察。突然靈機壹動,想起上次看的壹本書,牙膏可以去除圓珠筆字跡。想到這,我趕緊跑到廁所,拿了牙膏又跑回來,抹在我的字跡上,然後反復擦。慢慢的,字跡淡了很多,直到完全消失。我用清水把牙膏洗幹凈,又變成了白襯衫。媽媽向我豎起了大拇指。好了,我終於可以告訴他們:書真的幫了我!

閱讀作文6昨天熬夜閱讀到淩晨四點,我還意猶未盡。如果這個世界上沒有夜晚,那我就可以把所有的時間都用來讀書了。蘇先生要求魯迅讀的書不計其數,僅種類就達4000種之多。具體有多少本很難估計,難免讓他覺得慚愧。從我的閱讀量來看,和我老公比起來,就像大海中的壹滴水,沙漠中的塵埃,天空中的凡星,真的是望塵莫及。我想是時候努力了,可是身體抵擋不住黑暗中的困意,很快就安靜的睡著了。

小時候出生在農村,家裏總是麻煩不斷。父母沒有務農謀生的技能。小吵三天,大吵五天是常事。在所謂的但不像曾經壹起窮過的人所知道的那樣,孩子每天看到的都是“難過”。我想很多人都面臨過這樣的家庭環境。當然,我沒有責怪父母的意思,因為人各有誌。什麽樣的生活不是生活?作為這種家庭的孩子,千萬不要用現在的眼光看待父母小時候的所作所為。可能當時他們也很無奈。即使妳責怪他們,現在也無濟於事;抱怨和埋怨都是弱者的借口。我覺得壹個真正的強者應該去尋找自己的不足,並加以改進;而不是刻意尋找外界因素為自己開脫。畢竟內因才是事情發展的關鍵。

只是在那種環境下,我讀書很少甚至沒有接觸過課外閱讀,學校的閱讀也很枯燥,自然學的也很少。但是讀書是壹輩子的事。活到老學到老。現在我們還有時間彌補。那麽到底應該怎麽學習呢?

有目的的閱讀。說到有目的的閱讀,偉大的周恩來總理是第壹人。總理小時候的壹句話“為中華之崛起而讀書”!現在想起來多震撼啊!偉人理應成為偉人。小時候能說出這樣的豪情,很不容易。那我們呢。時代不同了,我們的目標自然不同。讀書不僅可以充實自己,還可以站在巨人的肩膀上思考,從而提高自己的精神修養,培養高尚的情操,樹立正確的三觀。

有計劃地學習。好的食物自然需要細嚼慢咽才能享受它的美味,壹壺好茶自然需要細細品味才能知道它的奧妙。讀書也是如此。好書壹定要慢慢地有計劃地讀,不要泛泛而讀。否則很難與作者產生聯系,只有在“認真、專註、思考”的條件下,妳才能真正讀好壹本書,享受其中的樂趣,在作者的精神世界裏遨遊,分享作者的勞動成果。我建議妳有計劃的學習,因為沒有計劃,妳很難認真的讀完壹本好書,閱讀時會遇到很多問題和困難,會讓妳無所適從,放棄,而有計劃的閱讀可以避免這個問題。

對閱讀感興趣。興趣是我們最好的啟蒙老師。有興趣的閱讀自然事半功倍,沒興趣的閱讀難免枯燥,所以培養閱讀愛好很重要。如果妳對閱讀不感興趣,想通過閱讀充實自己,可以試著培養自己的閱讀興趣。比如愛軍事可以從軍事書籍入手,愛歷史可以從歷史書籍入手。先從小興趣到大興趣閱讀吧。書都差不多。當妳讀了某些書,妳的閱讀興趣自然會增加。

書籍是人們壹生的好朋友。偉大作家魯迅在去世前壹個月還在讀書和收集書籍。前蘇聯偉大作家高爾基曾說過,書籍是人類進步的階梯。可見讀書有多重要!書如藥,能治愚。世界上沒有傻子,只是因為我讀書很少!

閱讀作文7我有壹個形影不離的好朋友——書。在凱勒眼裏,他是“壹艘小船,載著我們從陜西關隘駛進浩瀚的海洋。”在高爾基看來,“書籍是人類進步的階梯”。我覺得他不僅僅是壹艘船,更是壹架梯子。他也是教我們知識和生活的“老師”。他在不斷的改變我!

之前不愛看書,甚至壹看到書就頭疼。二年級的暑假,我去表哥家,叫他去遊泳。當我到達他家時,我看見他正在看書。他說不去遊泳,去看哈利波特!我不高興地嘟囔了壹句,“書有什麽好?等我遊完泳回來在電腦上看視頻就好了!””表哥把目光從書上移到我身上,說:“書比視頻詳細精彩多了。書中有很多人物心理活動的描述是視頻裏沒有的,可以幫助妳更深入的理解劇情,有身臨其境的感覺!我這裏還有第二冊,不信妳試試!”“真的嗎?”我疑惑地拿起書,開始看起來。我被讀書迷住了,越讀越興奮,仿佛來到了魔法世界和哈利波特。有時我為主人公感到高興,有時我為他感到委屈...

從此,我愛上了讀書。當我有空的時候,我會如饑似渴地在書的海洋裏遊泳。

讀了《論語》,我明白了很多做人的道理,孔子學說的思想——忠恕,懂得了“小不忍則亂大謀。”我變得寬容,學會了理解別人;我學會了控制自己的情緒,不再為小事生氣。讀完《如果妳給我三天光明》,我學會了海倫不屈不撓的精神,改掉了自己迎難而上的壞習慣。看了大林和小林的書,我明白了成功只有靠努力才能獲得,我也擺脫了不太努力就想在考試中取得好成績的錯誤想法...

讀書改變了我!我會繼續在書的海洋裏遨遊,為了學習更多的知識,為了明白更多的道理,為了擁有更美好的明天!

我是釣魚實驗學校的學生,是班裏的領導幹部。雖然責任重大,但我依然熱愛學習,努力獲取知識,將這份精神財富轉化為我不斷攫取的動力。

我愛讀書,愛讀好書,雖然不必像古人那樣晚上讀書。但我仍視書為巨大的財富和不可多得的朋友,我孜孜不倦地與他相遇,從中獲取知識和靈感。

我覺得讀書要勤快,要轟轟烈烈。雖然不用像前輩壹樣“最咬”,但還是要深入學習,勤奮讀書。現在,我已經養成了勤奮學習的好習慣,尤其是當我拿到壹本好書的時候。我開心極了,忘記了身邊的壹切去認真讀書。久而久之,我走進了書中,和書中的人物交流。讀書的樂趣在快樂的境界裏。

讀書讓我更加平靜,消除了我的壹個雜念,讓我可以閉著耳朵讀聖賢書。因為我的努力和腳踏實地的努力往上爬,終於有所收獲,在班裏甚至全校競賽中獲得名次,贏得了同學們的稱贊和敬佩。如今,我進步的重要原因是勤奮,而不是懶惰,因為知識是人生的財富,它和人類的學習壹樣珍貴。沒有熱血,人就會軟弱,沒有知識,頭腦就會疲憊。但是,想要獲取有用的知識,從來就沒有陽光大道,會有捷徑。反而會面臨荊棘壹樣的懶惰。只有勤於養生,才會掃除這壹障礙,妳才能成功攀登成功的高峰,迎接勝利的曙光。

為了實現這個具有挑戰性的目標,我將從現在開始加強閱讀,努力學習,駛向成功的彼岸,回報學校,回報社會,回報我們偉大的祖國。

在我牙牙學語的時候,我讀到了父母充滿希望的眼神,我的讀書之路起航了;依稀記得的時候,童話帶我進入甜蜜的夢鄉;當我進入學校禮堂時,繪本使我幽默活潑,談笑風生;豆蔻年華來了,父親逼我背枯燥的古文,我卻想和福爾摩斯、青銅葵花、霧都孤兒以及很多朋友壹起享受童年。當緊張的學習沖破我的腦海時,是保羅的故事讓我重拾信心...

當學習英語時—

當我還是個嬰兒的時候,我開始閱讀。那時,我的“書”是媽媽慈愛的眼神,爸爸激動的眼神,奶奶慈祥的面容,爺爺憨厚的笑容。那時候,我很聰明。在我短暫的嬰兒期,我從我的“書”中學到了很多。我學會了為父母哭泣,學會了撒嬌和說話,學會了走路,學會了自己拿東西,學會了愛父母...讀“書”讓我變得聰明,它伴隨我度過了嬰兒期。

當我依稀記得—

依稀記得的時候,每天背著書包去幼兒園。我不知道為什麽每個孩子都要上幼兒園。我只知道我喜歡和孩子們壹起歡笑玩耍,聽老師的《白雪公主和七個小矮人》,為灰姑娘感到委屈。我幻想自己是壹只可愛的醜小鴨。雖然我的命運很悲慘,但我的生活很有趣。每天晚上睡覺前,都會從媽媽口中透露出或美麗或悲壯的童話故事,陪我進入美妙的夢境,在夢裏和可惡的老巫婆打架,和妖怪打架,和七個小矮人開心地玩耍...那時候安徒生成了我的偶像,童話讓我心地善良,讀書陪我走出幼兒園。

當我第壹次走進學校禮堂的時候-

隨著時間的推移,我成了壹名小學生,陪伴著我的是我無聲的夥伴——書。那時,班上最受歡迎的書是圖畫書。老夫子成了班上的“名人”,這經常讓我發笑。漫畫《哪咤傳奇》讓我體會到了小英雄哪咤的英雄風範,讓我善良,堅強,敢打。閱讀是壹種感受,壹種學習,壹種自我激勵,壹種快樂...那時候的繪本、漫畫書讓我頭腦豐富,幽默活潑,讀書讓我快樂。

當豆蔻年幼時-

時光荏苒,小學時被稱為“小P孩”的我們,也長大了。書的世界是豐富多彩的,有節奏的詩歌,流動的散文和驚心動魄的故事...每次去書店,父親都會去古文小組找《大學》和《中庸》...我要去經典組找福爾摩斯,青銅葵花,霧都孤兒,還有很多朋友。我佩服夏洛克·福爾摩斯的聰明才智,我也被青銅和向日葵的純潔友誼所感染。受到《霧都孤兒》堅強精神的鼓舞...正當我的生活在享受的時候,我父親不知從哪裏訂了壹大箱中國古代文學飛到我家,讓我整天面對枯燥的論語和詩經...有時候要出去玩,背個中國古代文學,才能出去。結果我口才好,很有成就感。我脫口而出我的浮誇的話。我不僅熟悉《詩經》、《聖紫晶》和《百家姓》,還能倒背如流,這豐富了我的生活。古文裏有做人的道理讓我品味,名著裏有美好的精神給我很大的啟發。我沒有在豆蔻年華虛度光陰,因為有古文和名著相伴。

當我進入中學時—

緊張的學習讓我失去了理智,陌生的新環境讓我思想頹廢。但年輕有為的語文老師讓我們讀了奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和魯迅的《駱駝祥子》,改變了大多數孩子的普遍處境。我不僅被主人公保羅和祥子的悲劇命運所感染,也為他們堅強的鬥爭精神所屈服,更被作者奧斯特羅夫斯基和魯迅坎坷的壹生所震撼和鼓舞。所以我努力變得堅強勇敢。活到老學到老。好書伴隨我成長,在我困難的時候給我打氣!

書中的名作會讓我像捧著香茗,清香幽幽;讀書也會讓我像喝了壹杯甘淳葡萄酒,香甜悠長;名人的故事會讓我熱血沸騰,感嘆不已。

壹本好書陪我走過了十三個春夏秋冬,壹本好書陪我迎接燦爛的明天。好書伴隨著我成長,讓我的大腦變得聰明機智,讓我的頭腦變得豐富,讓我的性格變得幽默活潑,讓我的知識變得深刻廣博,讓我的精神變得無比高尚。是在我困難的時候給我打氣!

她活潑好動,大眼睛,左眼角下有壹顆痣,戴著壹副眼鏡。她看起來很博學。她最喜歡讀書,同學們選《讀書星》的時候總是推薦她。

二年級的時候,學校有專門的圖書角,她壹下課就“準時”去那裏“淘”書。她拿起壹本書,坐在地上津津有味地讀了起來。旁邊有人在跳橡皮筋,踢毽子,她沒理。她全神貫註於其中,忘記了周圍的壹切是多麽嘈雜,甚至是她自己,完全溶入了故事之中。往往下課鈴壹響,她就慢慢走過去看書,把書放回原處,然後從遠處沖向教室。

到了三四年級,我認識的字更多了。在學校讀完之後,我開始在家裏和圖書館讀書。閱讀量增加了,閱讀範圍拓寬了,閱讀層次加深了。每次她讀完這本書和那本書,她都要再讀壹遍。可以說她壹有時間就看書,廢寢忘食。中午的時候,婆婆經常喊她幾次吃飯,她都沒能放下書,所以從來沒少被罵。當她父母訓斥她的時候,她低下了頭,承認了錯誤。訓練結束後,她又變得活潑起來,依然我行我素,表現得像個“雙面人”。

忘了告訴妳,她就是我,壹個不折不扣的小書迷——流星&;眼淚。在閱讀的過程中,我充分感受到壹個沒有書的房間就像壹個沒有窗戶的房間。