閱讀作文1閱讀破萬卷，寫作如神。每當我聽到杜甫的名句，我不禁想起去年的那件事。
那時候我剛上四年級，作文很差。在壹次作文課上，新老師李讓我們寫“壹件難忘的事”，並讓我們寫生活中的真實故事。可是我絞盡腦汁也沒有想出壹件難忘的事，更不知道從何說起。讀書破萬卷，下筆如有神。“每當我聽到杜甫的名句，我都會不由自主地想起去年的那件事。
那時候我剛上四年級，作文很差。在壹次作文課上，新老師李讓我們寫“壹件難忘的事”，並讓我們寫生活中的真實故事。
可是我絞盡腦汁也沒有想出壹件難忘的事，更不知道從何說起。算了，我們自己“創造”吧。我苦苦思索，情況真的是“冷眼看著方紙，低頭咬著爛筆。”我好不容易才差了兩三百字。
過了幾天，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說:“婷婷，我們的寫作水平有待提高。”啊，真的，是因為構圖。以前每次作文老師都要說我作文不好，不好，挑壹大堆毛病是家常便飯，我也就不再在意了。
“妳作文差的原因有兩個:壹是因為妳不善於積累材料，寫作文時無話可說；還有壹點就是妳不會寫作文，寫作文的時候會東壹句西壹句的。要想寫好作文，必須積累閱讀和生活……”
我漸漸地融入了自己。為什麽新老師壹下子就說到我心裏去了？李老師繼續用平靜的語氣說:“大詩人杜甫有壹句著名的詩，‘讀書如寫字’。”然後，李老師從抽屜裏拿出幾本作文書遞給我，說:“我給妳找了幾本作文書。帶上它們，對妳會有幫助的。至於人生的積累，只能靠自己。”
我把那些作文本拿在手裏，回到教室，迫不及待地翻著。內容真的很豐富，尤其是關於如何寫作文的書，簡直讓我著迷。
從那時起，我開始沈迷於閱讀和寫日記。後來我不再滿足於那幾本作文書，又買了幾本，因為杜甫說“讀書當萬卷書”！現在，我不再擔心作文課了。看著紙上精致漂亮的字，我感到說不出的幸福。這真是“讀萬卷書，下筆如神”！
宇宙中沒有壹艘母艦能像壹本書壹樣帶我們去無垠的蒼茫。草原上沒有像詩壹樣的羊，讓我明白了詩的真諦。無論有多少困難和挫折。不能阻擋我走向知識殿堂的決心。
我是壹個不太溫柔的調皮女孩，但是壹拿起心愛的書，就把壹切拋到腦後，廢寢忘食，樂在其中。突然覺得自己是書裏可愛的童話人物。
輕輕翻開那本我愛不釋手的書，壹頁，兩頁，三頁，四頁，五頁...此時，我已經完全沈浸在書的王國裏了。當我讀搞笑的故事時，我的嘴角會微微翹起，露出微笑；看著悲傷的故事，心裏很難過，眼淚像雨點壹樣滴下來；當我讀到不公正的時候，我的心會受到別人的攻擊，我會不自覺地握緊拳頭，我的手會滿是灼熱的汗水...我也擔心書中的書，我也是音樂書中的樂書。
我是多麽癡迷於書籍啊！妳可以說不吃米飯，可以說不睡覺，不能說不看書。子曰:敏而好學，不恥下問。朱說:讀書有三遍，即心、眼、口。高爾基說；
書籍是人類進步的階梯。我被他們的閱讀精神感動了。
看完書，我有壹些感覺，知識是書的禮物:讀書的方法那麽多，每個人都有自己的讀書方法，不能被某壹種方法所支配。
書籍是智慧的鑰匙。【十萬個為什麽】讓我了解世界的奧秘；【華夏五千年】給我介紹了壹個愛國詩人(屈原)；【列神榜】讓我看看殺人不眨眼的暴君...
書籍已經成為我的良師益友，成為我生活的壹部分。
閱讀作文第三條“書籍是人類進步的階梯”。
什麽是書？書籍是太陽，帶給我們溫暖和光明。什麽是書？書籍是珍寶。有了書，我們可能比比爾·蓋茨更富有。什麽是書？書籍是載我們渡過無知之河的小船。什麽是書？書籍是打開知識寶庫的鑰匙...
讀書使人明智，使人快樂，使人努力。我們要多讀書，讀好書，做壹個書香少年。
書的味道是什麽？
書是甜蜜的。每當我看完壹本書，總覺得充實了自己，心裏像吃了蜜。
書是鹹的。每次眼前都有壹本好書，卻讀不下去，心裏都在流淚。能鹹嗎？
劉翔曾說:“學少如日出；堅強好學，如日中之光；老而好學，明如燭。”顏真卿曾說:“黑發不知早苦讀，白頭悔晚學。”所以要趁早學習，現在就要養成愛讀書的好習慣。
這本書真是個好寶貝！
讀四書是人類進步的階梯。所以要從小養成愛讀書的好習慣。
雖然讀書是個好習慣，但是有規矩。比如不能邊看書邊走路，或者看書時離書太近，否則會近視。所以我們要以正確的方式讀書或讀書。這樣既保護了眼睛，又補充了知識。多好啊！豈不是兩全其美？
其實我也愛看書，比如寫評論或者看手冊的時候，不然不知道怎麽寫，總不能亂寫吧？對嗎？所以我有時候會因為這個原因去看書。但有時候是因為我看的是奇幻小說，或者是壹些神奇寶貝繪本，或者是壹些神奇寶貝相關的雜誌，比如《口袋範》。我還有壹本雜誌是我每個月都會買的:《自然歷史》，每期都講不同的東西，比如六月的飛蛾，七月的熱帶水果，八月的“美麗”石頭。這也是我喜歡它的原因，因為每壹期都不壹樣，總能給人驚喜。
所以我喜歡看書。我喜歡看書。他們總是給人快樂。
5本書，同樣美好的東西。它引領我走向知識的海洋。它豐富了我的知識，讓我體會到書籍的好處。
我首先接觸到的是著名的安徒生童話。這讓我為賣火柴的小女孩感到難過，也為夜鶯感到難過...更麻煩的是，我看了楊的《調皮的馬小跳》，壹直纏著爸爸給我買五只小狗，讓他們給我做了很多思想工作。爸爸說我是個小書迷，整天離不開書。我媽說我是個書蟲，天天抱著胳膊吃書。不管怎樣，我都要告訴妳，書對我的幫助有多大，不管我是“著迷”還是“啃”。
有壹次，我在看書。我媽突然把我拉到陽臺上，指著壹件臟襯衫，很傷心。“小宇，我爸爸的衣服不小心沾上了圓珠筆字跡，洗不掉……”她拍了拍我的肩膀。“我知道了，我給妳，準玲！”我仔細觀察。突然靈機壹動，想起上次看的壹本書，牙膏可以去除圓珠筆字跡。想到這，我趕緊跑到廁所，拿了牙膏又跑回來，抹在我的字跡上，然後反復擦。慢慢的，字跡淡了很多，直到完全消失。我用清水把牙膏洗幹凈，又變成了白襯衫。媽媽向我豎起了大拇指。好了，我終於可以告訴他們:書真的幫了我！
閱讀作文6昨天熬夜閱讀到淩晨四點，我還意猶未盡。如果這個世界上沒有夜晚，那我就可以把所有的時間都用來讀書了。蘇先生要求魯迅讀的書不計其數，僅種類就達4000種之多。具體有多少本很難估計，難免讓他覺得慚愧。從我的閱讀量來看，和我老公比起來，就像大海中的壹滴水，沙漠中的塵埃，天空中的凡星，真的是望塵莫及。我想是時候努力了，可是身體抵擋不住黑暗中的困意，很快就安靜的睡著了。
小時候出生在農村，家裏總是麻煩不斷。父母沒有務農謀生的技能。小吵三天，大吵五天是常事。在所謂的但不像曾經壹起窮過的人所知道的那樣，孩子每天看到的都是“難過”。我想很多人都面臨過這樣的家庭環境。當然，我沒有責怪父母的意思，因為人各有誌。什麽樣的生活不是生活？作為這種家庭的孩子，千萬不要用現在的眼光看待父母小時候的所作所為。可能當時他們也很無奈。即使妳責怪他們，現在也無濟於事；抱怨和埋怨都是弱者的借口。我覺得壹個真正的強者應該去尋找自己的不足，並加以改進；而不是刻意尋找外界因素為自己開脫。畢竟內因才是事情發展的關鍵。
只是在那種環境下，我讀書很少甚至沒有接觸過課外閱讀，學校的閱讀也很枯燥，自然學的也很少。但是讀書是壹輩子的事。活到老學到老。現在我們還有時間彌補。那麽到底應該怎麽學習呢？
有目的的閱讀。說到有目的的閱讀，偉大的周恩來總理是第壹人。總理小時候的壹句話“為中華之崛起而讀書”！現在想起來多震撼啊！偉人理應成為偉人。小時候能說出這樣的豪情，很不容易。那我們呢。時代不同了，我們的目標自然不同。讀書不僅可以充實自己，還可以站在巨人的肩膀上思考，從而提高自己的精神修養，培養高尚的情操，樹立正確的三觀。
有計劃地學習。好的食物自然需要細嚼慢咽才能享受它的美味，壹壺好茶自然需要細細品味才能知道它的奧妙。讀書也是如此。好書壹定要慢慢地有計劃地讀，不要泛泛而讀。否則很難與作者產生聯系，只有在“認真、專註、思考”的條件下，妳才能真正讀好壹本書，享受其中的樂趣，在作者的精神世界裏遨遊，分享作者的勞動成果。我建議妳有計劃的學習，因為沒有計劃，妳很難認真的讀完壹本好書，閱讀時會遇到很多問題和困難，會讓妳無所適從，放棄，而有計劃的閱讀可以避免這個問題。
對閱讀感興趣。興趣是我們最好的啟蒙老師。有興趣的閱讀自然事半功倍，沒興趣的閱讀難免枯燥，所以培養閱讀愛好很重要。如果妳對閱讀不感興趣，想通過閱讀充實自己，可以試著培養自己的閱讀興趣。比如愛軍事可以從軍事書籍入手，愛歷史可以從歷史書籍入手。先從小興趣到大興趣閱讀吧。書都差不多。當妳讀了某些書，妳的閱讀興趣自然會增加。
書籍是人們壹生的好朋友。偉大作家魯迅在去世前壹個月還在讀書和收集書籍。前蘇聯偉大作家高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。可見讀書有多重要！書如藥，能治愚。世界上沒有傻子，只是因為我讀書很少！
閱讀作文7我有壹個形影不離的好朋友——書。在凱勒眼裏，他是“壹艘小船，載著我們從陜西關隘駛進浩瀚的海洋。”在高爾基看來，“書籍是人類進步的階梯”。我覺得他不僅僅是壹艘船，更是壹架梯子。他也是教我們知識和生活的“老師”。他在不斷的改變我！
之前不愛看書，甚至壹看到書就頭疼。二年級的暑假，我去表哥家，叫他去遊泳。當我到達他家時，我看見他正在看書。他說不去遊泳，去看哈利波特！我不高興地嘟囔了壹句，“書有什麽好？等我遊完泳回來在電腦上看視頻就好了！””表哥把目光從書上移到我身上，說:“書比視頻詳細精彩多了。書中有很多人物心理活動的描述是視頻裏沒有的，可以幫助妳更深入的理解劇情，有身臨其境的感覺！我這裏還有第二冊，不信妳試試！”“真的嗎？”我疑惑地拿起書，開始看起來。我被讀書迷住了，越讀越興奮，仿佛來到了魔法世界和哈利波特。有時我為主人公感到高興，有時我為他感到委屈...
從此，我愛上了讀書。當我有空的時候，我會如饑似渴地在書的海洋裏遊泳。
讀了《論語》，我明白了很多做人的道理，孔子學說的思想——忠恕，懂得了“小不忍則亂大謀。”我變得寬容，學會了理解別人；我學會了控制自己的情緒，不再為小事生氣。讀完《如果妳給我三天光明》，我學會了海倫不屈不撓的精神，改掉了自己迎難而上的壞習慣。看了大林和小林的書，我明白了成功只有靠努力才能獲得，我也擺脫了不太努力就想在考試中取得好成績的錯誤想法...
讀書改變了我！我會繼續在書的海洋裏遨遊，為了學習更多的知識，為了明白更多的道理，為了擁有更美好的明天！
我是釣魚實驗學校的學生，是班裏的領導幹部。雖然責任重大，但我依然熱愛學習，努力獲取知識，將這份精神財富轉化為我不斷攫取的動力。
我愛讀書，愛讀好書，雖然不必像古人那樣晚上讀書。但我仍視書為巨大的財富和不可多得的朋友，我孜孜不倦地與他相遇，從中獲取知識和靈感。
我覺得讀書要勤快，要轟轟烈烈。雖然不用像前輩壹樣“最咬”，但還是要深入學習，勤奮讀書。現在，我已經養成了勤奮學習的好習慣，尤其是當我拿到壹本好書的時候。我開心極了，忘記了身邊的壹切去認真讀書。久而久之，我走進了書中，和書中的人物交流。讀書的樂趣在快樂的境界裏。
讀書讓我更加平靜，消除了我的壹個雜念，讓我可以閉著耳朵讀聖賢書。因為我的努力和腳踏實地的努力往上爬，終於有所收獲，在班裏甚至全校競賽中獲得名次，贏得了同學們的稱贊和敬佩。如今，我進步的重要原因是勤奮，而不是懶惰，因為知識是人生的財富，它和人類的學習壹樣珍貴。沒有熱血，人就會軟弱，沒有知識，頭腦就會疲憊。但是，想要獲取有用的知識，從來就沒有陽光大道，會有捷徑。反而會面臨荊棘壹樣的懶惰。只有勤於養生，才會掃除這壹障礙，妳才能成功攀登成功的高峰，迎接勝利的曙光。
為了實現這個具有挑戰性的目標，我將從現在開始加強閱讀，努力學習，駛向成功的彼岸，回報學校，回報社會，回報我們偉大的祖國。
在我牙牙學語的時候，我讀到了父母充滿希望的眼神，我的讀書之路起航了；依稀記得的時候，童話帶我進入甜蜜的夢鄉；當我進入學校禮堂時，繪本使我幽默活潑，談笑風生；豆蔻年華來了，父親逼我背枯燥的古文，我卻想和福爾摩斯、青銅葵花、霧都孤兒以及很多朋友壹起享受童年。當緊張的學習沖破我的腦海時，是保羅的故事讓我重拾信心...
當學習英語時—
當我還是個嬰兒的時候，我開始閱讀。那時，我的“書”是媽媽慈愛的眼神，爸爸激動的眼神，奶奶慈祥的面容，爺爺憨厚的笑容。那時候，我很聰明。在我短暫的嬰兒期，我從我的“書”中學到了很多。我學會了為父母哭泣，學會了撒嬌和說話，學會了走路，學會了自己拿東西，學會了愛父母...讀“書”讓我變得聰明，它伴隨我度過了嬰兒期。
當我依稀記得—
依稀記得的時候，每天背著書包去幼兒園。我不知道為什麽每個孩子都要上幼兒園。我只知道我喜歡和孩子們壹起歡笑玩耍，聽老師的《白雪公主和七個小矮人》，為灰姑娘感到委屈。我幻想自己是壹只可愛的醜小鴨。雖然我的命運很悲慘，但我的生活很有趣。每天晚上睡覺前，都會從媽媽口中透露出或美麗或悲壯的童話故事，陪我進入美妙的夢境，在夢裏和可惡的老巫婆打架，和妖怪打架，和七個小矮人開心地玩耍...那時候安徒生成了我的偶像，童話讓我心地善良，讀書陪我走出幼兒園。
當我第壹次走進學校禮堂的時候-
隨著時間的推移，我成了壹名小學生，陪伴著我的是我無聲的夥伴——書。那時，班上最受歡迎的書是圖畫書。老夫子成了班上的“名人”，這經常讓我發笑。漫畫《哪咤傳奇》讓我體會到了小英雄哪咤的英雄風範，讓我善良，堅強，敢打。閱讀是壹種感受，壹種學習，壹種自我激勵，壹種快樂...那時候的繪本、漫畫書讓我頭腦豐富，幽默活潑，讀書讓我快樂。
當豆蔻年幼時-
時光荏苒，小學時被稱為“小P孩”的我們，也長大了。書的世界是豐富多彩的，有節奏的詩歌，流動的散文和驚心動魄的故事...每次去書店，父親都會去古文小組找《大學》和《中庸》...我要去經典組找福爾摩斯，青銅葵花，霧都孤兒，還有很多朋友。我佩服夏洛克·福爾摩斯的聰明才智，我也被青銅和向日葵的純潔友誼所感染。受到《霧都孤兒》堅強精神的鼓舞...正當我的生活在享受的時候，我父親不知從哪裏訂了壹大箱中國古代文學飛到我家，讓我整天面對枯燥的論語和詩經...有時候要出去玩，背個中國古代文學，才能出去。結果我口才好，很有成就感。我脫口而出我的浮誇的話。我不僅熟悉《詩經》、《聖紫晶》和《百家姓》，還能倒背如流，這豐富了我的生活。古文裏有做人的道理讓我品味，名著裏有美好的精神給我很大的啟發。我沒有在豆蔻年華虛度光陰，因為有古文和名著相伴。
當我進入中學時—
緊張的學習讓我失去了理智，陌生的新環境讓我思想頹廢。但年輕有為的語文老師讓我們讀了奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和魯迅的《駱駝祥子》，改變了大多數孩子的普遍處境。我不僅被主人公保羅和祥子的悲劇命運所感染，也為他們堅強的鬥爭精神所屈服，更被作者奧斯特羅夫斯基和魯迅坎坷的壹生所震撼和鼓舞。所以我努力變得堅強勇敢。活到老學到老。好書伴隨我成長，在我困難的時候給我打氣！
書中的名作會讓我像捧著香茗，清香幽幽；讀書也會讓我像喝了壹杯甘淳葡萄酒，香甜悠長；名人的故事會讓我熱血沸騰，感嘆不已。
壹本好書陪我走過了十三個春夏秋冬，壹本好書陪我迎接燦爛的明天。好書伴隨著我成長，讓我的大腦變得聰明機智，讓我的頭腦變得豐富，讓我的性格變得幽默活潑，讓我的知識變得深刻廣博，讓我的精神變得無比高尚。是在我困難的時候給我打氣！
她活潑好動，大眼睛，左眼角下有壹顆痣，戴著壹副眼鏡。她看起來很博學。她最喜歡讀書，同學們選《讀書星》的時候總是推薦她。
二年級的時候，學校有專門的圖書角，她壹下課就“準時”去那裏“淘”書。她拿起壹本書，坐在地上津津有味地讀了起來。旁邊有人在跳橡皮筋，踢毽子，她沒理。她全神貫註於其中，忘記了周圍的壹切是多麽嘈雜，甚至是她自己，完全溶入了故事之中。往往下課鈴壹響，她就慢慢走過去看書，把書放回原處，然後從遠處沖向教室。
到了三四年級，我認識的字更多了。在學校讀完之後，我開始在家裏和圖書館讀書。閱讀量增加了，閱讀範圍拓寬了，閱讀層次加深了。每次她讀完這本書和那本書，她都要再讀壹遍。可以說她壹有時間就看書，廢寢忘食。中午的時候，婆婆經常喊她幾次吃飯，她都沒能放下書，所以從來沒少被罵。當她父母訓斥她的時候，她低下了頭，承認了錯誤。訓練結束後，她又變得活潑起來，依然我行我素，表現得像個“雙面人”。
忘了告訴妳，她就是我，壹個不折不扣的小書迷——流星&；眼淚。在閱讀的過程中，我充分感受到壹個沒有書的房間就像壹個沒有窗戶的房間。