幼兒園新員工發言1大家好！
我是七班的XXXX。
時間過得真快！轉眼間，我從壹個剛入園的孩子變成了現在的大哥哥。經過了小班和中班的校園生活，我愛上了我的幼兒園，我的老師和孩子們！我認為我在幼兒園的生活非常有趣！比如，在我們特色的課堂手指遊戲中，我們和老師壹起手舞足蹈，開發智力；在班級的區域遊戲中，我們走上了模擬社會，與社會有了更近距離的接觸；每學期幼兒園都會為我們舉辦自理能力大賽，讓我們更好的提高自理能力；到學期末，幼兒園還為我父母準備了壹堂公開課，讓他們了解我們在園的生活；最讓我開心的是，每年的五月，在多姿多彩的童年藝術節中，我們享受著快樂的童年！我愛我的幼兒園。我要感謝老師們教我們唱歌、畫畫和講故事，幫助我們養成了許多好習慣。我也要感謝很多孩子和我壹起玩遊戲，壹起成長。謝謝妳給我帶來了很多快樂，讓我覺得孩子的生活豐富多彩。謝謝大家！說實話，我總覺得小孩子說這些有點空洞，但我寫不出童心。如果老師說好，那我就將就壹下，呵呵！
幼兒園新員工致辭2領導、老師、
大家好！
今天，我演講的題目是我為幼兒園增光添彩。伴隨著秋天的腳步，九月是教師的節日。在這個教師節來臨之際，我園特地舉辦了我為幼兒園增光的演講比賽。首先，請允許我向在座的各位領導和老師致以節日的祝福！祝妳身體健康，家庭幸福。
沒有愛，就沒有教育。教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業。大愛關愛孩子，轉變觀念，註重表達，提高教師自身素質，愛孩子，愛教育，更愛我的幼兒園。
曾經在壹本幼教雜誌上看過壹段話:不要忽視孩子對愛的渴望。如果妳有孩子，妳會把孩子抱在手裏，所以請給孩子壹個媽媽的擁抱。妳像母親壹樣愛孩子，孩子也會像母親壹樣愛妳。
是的，每個孩子都需要別人的關心和尊重，這樣我們才能深入到孩子的內心，也只有這樣，我們才是他們真正喜歡的老師。壹個教授認為愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖！因為這種愛，只是付出不求回報的，無私的，廣泛的，無關的愛，是神聖的。這種愛是教育孩子的情感基礎。我清楚地記得，我第壹次上小班的時候，所有的孩子都哭得像眼淚壹樣，不吃不睡。我輕輕地把他們抱在懷裏，擦去臉上的淚水，告訴他們，老師就是幼兒園裏的媽媽。第二天，當孩子含著淚把他的小手放在我懷裏的時候，我感到了前所未有的滿足和幸福。第壹次被壹個孩子接受，我感到如此甜蜜和幸福。
我愛孩子，我愛教育。俗話說，壹切為了孩子，壹切為了孩子，壹切為了孩子。
講述了壹個幼兒教育的真實寫照，壹直激勵著我。
要做好幼兒園教育，自身的專業能力也要不斷提高。記得三年前的這個時候，我參加了遼源市主題教學新秀班比賽。說實話，領導給我分配這個任務的時候，我心裏特別激動。由於剛參加工作壹年，心裏比較窩囊。但當時我們的導演何源告訴我們，經驗是壹點壹滴積累起來的。只要參與，就壹定會有收獲。不管妳能不能評價，妳都會得到人生中最寶貴的財富——經歷。
相信自己是最棒的！這句話我壹直記在心裏。當時聽到主任的話和很多老師的支持，讓我很有信心。我設計活動的時候，導演悉心指導。只要我們需要主任的幫助，不管主任有多忙，她都不厭其煩地指導我們。是啊！有這麽多老師幫我成長，我怕什麽？俗話說，成功是失敗之母。幸運的是，我在學科教學活動課上獲得了全市第壹名。
20xx年，市監督檢查組來園區檢查。當謝書記和蔣主任帶領督導組走進我的課堂時，因為有了主題課的經驗，我信心滿滿地完成了那節課。檢查組領導給我們評課的時候，對我們進行了壹對壹的指導，大大提高了我們的業務能力。這個示範班得到了領導的肯定，給予了很高的評價。我的心裏充滿了陽光！
不知不覺，我從事幼教工作已經六年了。我休完產假後的壹年，是我最充實最快樂的壹天，讓我想大聲的對妳說:我驕傲，我自豪，因為我是遼源市第三幼兒園的壹員。
我愛我的幼兒園，在這片充滿綠色的凈土上，與孩子們互動，尋找藍天下的樹蔭，尋找我生命的價值。於是我有了壹個新家，壹個綠色的事業家，生活在這個大家庭裏。我總是能感受到幼兒園領導和同事們的關心和幫助，這讓我在幼兒園學到了很多知識。愛的力量讓我在幼兒園快樂成長。
我願奉獻壹片愛心，傾吐壹份深情，用我的雙手托起壹輪太陽，挖出珍珠，吐出我們的辛勤，培養千千萬萬的人才，創造更加輝煌的明天！最後，祝我們的幼兒園越辦越好。謝謝，我的演講結束了。
幼兒園新員工致辭3大家下午好！
非常感謝您對我們幼兒園工作的關心和支持，感謝您在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。父母在孩子的成長中起著重要的作用。在這裏，我真誠地希望通過我們的共同努力，我們能培養好我們的孩子。
作為壹所新成立的公立幼兒園，我們面臨著許多挑戰。但我們幼兒園有壹支教育理念新、專業能力強、職業道德好、充滿活力的教師隊伍。我們要努力把“培養幼兒良好的行為習慣和健全的人格，為幼兒的幸福生活打下良好的基礎”作為辦園宗旨，把“尊師重道，熱愛本職工作，與幼兒共同成長”作為行為準則，努力營造適合幼兒發展的寬松環境，讓幼兒在我們的幼兒園快樂成長。今天，我將主要和大家談幾個問題:
1.孩子在幼兒園應該學什麽？
我們幼兒園壹直以科學的教育理念指導教育工作。現在很多家長也很重視學習，教育觀念也比較先進，對孩子的期望很高。家長們聚在壹起，總會說:“妳看壹個孩子能寫多少漢字，幾百以內能算多少加減。這孩子多聰明，幼兒園教得多好！”其實我們可能不太清楚:孩子的智力發展和身體發育是有壹定規律的，是不同的，有不同的發展目標。有時候孩子太急於求成也不是壹件好事。
現在我們身邊很多家長都急於讓孩子“輸在起跑線上”，於是各種超長班層出不窮，很多幼兒園打著“特殊教育”的旗號高價辦班；另壹方面，學前教育存在嚴重的“小學化”傾向，這是當今教育體制所不允許的。最近幾天很多家長問我孩子什麽時候開始寫字。我想告訴妳，其實我們真的應該聽聽小學老師對孩子寫作時間的意見。三四歲孩子的骨頭還沒有發育成熟。因為有些幼兒園讓孩子寫字太早，很多孩子握筆不正確，寫字不正確。大多數孩子寫字“就像個葫蘆”，導致很多孩子筆畫不正確。其實小學壹年級，老師要從最基本的筆畫，最簡單的漢字開始。那時候很多孩子很難改正自己的壞習慣，所以壹輩子都要犯錯。我說這些不是為了給我們幼兒園開脫。我們也會教孩子寫字，但會等到中班後半段，等孩子大壹點，再教他們最簡單的漢字，最基本的握筆姿勢。希望家長不要太擔心。從長遠來看，我們不會讓妳失望的！
那麽，在幼兒園，我們應該給孩子什麽呢？幾年前，某新聞媒體對20多位諾貝爾獎獲得者進行了壹項調查:“妳在哪個大學和實驗室學到了人生中最重要的東西？”大多數中獎者的回答是:“幼兒園！”人們問他們在幼兒園學了什麽。壹位白發書生說:“把自己的壹半東西給朋友。不要拿不是自己的東西。把東西整理好，吃飯前洗手，做錯事道歉，午飯後休息，仔細觀察周圍的事物。”基本上我就學到這麽多。"
有時候想想，我們小的時候，沒有太大的學習壓力。童年充滿了快樂，但我們並不比別人差。著名學前教育專家曲紅說:“通過早期教育給孩子知識，就像壹把剪刀，剪掉了孩子想象力的翅膀，使他們從天鵝變成了家鴨。他們雖然失去了池塘，卻失去了天空。”她說，幼兒教育是孩子養成良好習慣的最佳時期。如果孩子在這個時期沒有形成良好的行為習慣，孩子將來會為此付出很高的成本。很多學前教育專家說，童心和玩遊戲是孩子的權利，孩子最初的學習方式是玩。幼兒園教育要以遊戲為基本的活動形式，致力於培養幼兒健全的人格、堅實的身體基礎、良好的性格和行為習慣，讓幼兒終身不斷地學習，有質量地生活。
說到這裏，我想起了著名童話作家、著名教育家曾經提出的:讓孩子輸在起跑線上！他說，如果是百米沖刺，起跑真的很重要；但是，人的壹生就像壹場馬拉松，路程很長。妳得慢慢跑。有了最初的力量積累，就可以堅持跑完全程，順利到達終點。20多年前，我們國家有很多天才，被媒體吹走了，而現在，幾乎全軍覆沒，在社會上影響不大。所以我們，幼兒園教孩子寫字和數數，除了給孩子增加太多的學習壓力，讓孩子產生學習恐懼之外，沒有太大的作用。細心的家長可以看看壹年級孩子的課本。他們的中文從拼音開始，數學從簡單的數字開始。那是中國教育部專家制定的教育法。妳說，為什麽要剝奪孩子快樂的童年，給孩子太大的壓力？因此，我們幼兒園應該把培養孩子良好的生活和學習習慣，培養孩子良好的學習興趣作為教學目的。請放心，我們絕不會傷害妳的孩子。
幼兒園教育是基礎教育，學習的內容是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能。通過各種方法和遊戲，讓孩子快樂地掌握這些知識和技能，產生興趣，激發孩子的學習欲望，養成終身學習的愛好。良好的生活和學習習慣會影響壹個孩子的壹生，讓他受益終生。所以我呼籲家長在日常教育中要註意培養孩子的良好習慣，而不是只追求孩子當時學到了多少知識。
第二，創造良好的家庭環境
家庭是孩子成長發展的第壹環境。家庭教育對孩子的影響是最直接的，對孩子的健康發展起著非常重要的作用。家長要註意榜樣對孩子的影響，要求孩子先做的事情。另外，要讓孩子從小學會自信。作為父母，尤其是在大家面前，談論孩子的缺點，總是說“妳真笨”之類的訓斥話，很容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習和生活的積極性。
有些孩子在家裏比較任性，不像在幼兒園那麽聽話，不善交際，脾氣暴躁。我們應該高度重視這些問題。如果長期面對這樣的問題，應該從家庭教育上找原因。因為家庭環境好。壹枚美化過的家庭戒指能讓孩子感到幸福。如果父母和家人經常吵架，會讓孩子恐懼，在這種環境下長大的孩子往往會浮躁。父母的性格和不良習慣會直接影響孩子。我們誰都不可能十全十美，但作為父母，至少不能把自己的壞習慣遺傳給孩子。還有，夫妻感情好，孝順老人等。，會影響孩子的發育。充滿歡笑的家庭，會培養樂觀的孩子；壹個尊老愛幼的家庭會培養出懂事孝順的孩子。
幼兒園新員工講話4各位領導、各位同事:
大家好！
春天是壹個充滿微笑的季節；春天，柳枝青青，桃花盛開，意味著生機勃勃的開始。當溫暖的春風吹在我的臉上時，我來到了這裏，來到了哺育春苗的花園。這裏，是希望的田野，是我心中最美的向往。帶著飽滿的熱情，我微笑著進入了壹個新的工作環境，微笑著開始了今天的演講。
什麽是微笑？有人說是壹種表達，或者是壹種心情。我認為，微笑是親和的，是壹種超然的魅力；微笑是壹種感染力，是力量的源泉。它熱情友好，體貼寬容，豁達樂觀，它給人的是愛和真情。所以，微笑面對工作和生活成了我最大的心願。
每天早上，伴著初升的太陽，我微笑著迎接孩子們。他們有的活潑可愛，有的調皮搗蛋，有的聰明伶俐，有的是木納。無論他是誰，無論他來自什麽樣的家庭，無論他的行為如何，我都微笑著對待他們每壹個人。我喜歡幼兒園演講。幼兒教師是孩子人生中接觸到的第壹個老師。他們是孩子認識世界的啟蒙者和引領者。他們在孩子的成長中起著重要的作用，不僅向孩子傳授知識和技能，而且為孩子的終身發展打下良好的基礎。他們那麽稚嫩，乳臭未幹，他們學語言，他們活潑貪玩，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望，父母的寶貝。父母把幼小的雙手交給我，是對我的信任，對孩子的期待，引導他們走向美好的未來是我的職責和使命。幼兒啟蒙教育是壹個充滿活力的過程，是壹次與他們心靈的相遇。孩子從小家庭來到幼兒園大家庭，需要適應大家庭的氛圍，才能體會到幼兒園的溫暖。首先，他們要尊重和愛護每壹個孩子，走進孩子童真的世界，用愛和微笑呵護他們，引導他們喜歡上幼兒園，在學習中發揮創造力和競爭力，通過玩耍從小培養他們弘揚中華民族的傳統人格元素——忍耐、包容、團結，讓孩子在微笑中自由成長。
有人說老師的靈魂是愛，是春天的愛。它不僅偏愛最艷麗的花朵，也愛綠草如茵。關註每個孩子的個性是每個孩子個性發展的關鍵。因材施教，妳會發現，壹枝花不是春，繽紛春色滿園。
作為幼師的愛，更是體貼入微。我愛孩子，我愛幼兒園，我愛我的工作，我是壹名老師，我是壹名普通的幼兒園老師。幼兒園沒有三尺講臺，卻有更廣闊的空間，沒有桃李芬芳，卻有更甜美的回味。也許沒有人能在他成功的時候想起他小時候的老師。也許我所做的壹切，只是孩子童年的朦朧記憶。我喜歡幼兒園演講。
從選擇這份工作開始，孩子的每壹個細微變化都牽動著我的心。當我的孩子取得進步的時候，哪怕我只是學會了用壹首歌來數壹個數，我所體驗到的成功感是其他任何工作都無法比擬的。於是，我漸漸愛上了這份工作，情不自禁。當我汗流浹背，疲憊不堪的時候，我發現我的孩子突然長大了。古代意大利有壹個造船者。他壹生都在造壹艘船，但他從未坐過自己造的船。他最大的願望和享受就是，當他建造的船駛向大海時，他會在碼頭的欄桿上觀望，直到船消失在茫茫大海中，他依然久久不肯離去。作為幼兒園老師，孩子們正在駕船，豎起桅桿，準備遠航。我願做壹縷清風，在他們生命的初航裏，推著他們稚嫩的風帆，微笑著祝福他們。
每天，在孩子們歡樂的歌聲中，我對自己微笑。我想，如果沒有微笑流過我的心田，就不會有灑脫的人生。微笑是我心中的壹縷春光，是我內心的壹次碰撞。我微笑著為自己加油。我是壹名幼兒園老師，也是壹名普通的園丁。在這個充滿希望的春天，在這個充滿生機的苗圃，我用微笑詮釋我的作品，用微笑貫穿我的人生。最後，我對學前教育充滿無限熱愛。
憂園丁之意，拳育人心；身處幽谷，孕育蘭花芬芳。
不管世事滄桑，青春流逝，我都會把這盞希望之燈永遠留在心裏。為世世代代樹立榜樣，鑄造不朽的師魂！
幼兒園新員工致辭5親愛的老師和園長們:
大家好！今天，我能成為晶晶幼兒園的副園長，這是幼兒園培養的結果，也是所有老師信任、支持和幫助的結果。非常感謝大家的信任和信賴！也感謝主任給我機會向您學習，為您服務！
第壹次以副局長的身份發言，其實心裏是忐忑的，因為年齡相對孝順，經驗還不夠豐富。我也對自己以後的工作持懷疑態度。希望各位新老老師能指出我的不足，多多指教。當然，如果我需要幫助，我也責無旁貸。
目前是開園期，剛入園的孩子壹般很難照顧。我們的工作量可能會稍微大壹點。尤其是小班，大部分孩子以前都沒上過學。幼兒園的壹切都是陌生的，也是孩子和父母的第壹次分離。這種情況下，大部分孩子和家長都會產生‘分離焦慮’等各種情緒。這個時候，我們老師首先要有耐心，盡量消除他們的焦慮。用我們的愛，讓孩子們感受到幼兒園是另壹個溫暖的家。在我們的關心下，多和家長溝通，讓他們安心把孩子交給我們。這段時間，老師們辛苦了。
我們開園第壹位的工作就是安全！安全第壹！孩子淘氣，我們老師不可能長三頭六臂。但壹定要時刻關註他們，不要讓孩子脫離視線。尤其是在戶外的時候，他們完全不知道自己做的壹些動作會傷害到自己和他人。所以，這個時候，我們更應該像守衛壹樣守護著他們。不要心存僥幸去做其他的事情。
其次，是孩子的健康生活。早晨從入園開始，要做好晨檢，做到問(睡眠、食欲)、看(精神狀態)、感(溫度)。如果有生病的孩子，壹定要在當時詢問家長是否需要吃藥，了解孩子的情況。進入校園後，提醒孩子們吃完早餐。
午餐時間可能是老師們頭疼的問題，有些孩子對食物非常挑剔。而且看到不喜歡的食物，總喜歡把嘴撅的高高的。就算妳用強硬的手段，就算他們含在嘴裏，流著眼淚，最後也不會咽下去。而且我遇到過很多這樣的寶寶，也用過很多方法，效果顯著的就是“趣味吃法”。這壹招是我從壹本書上學來的。可能其他老師也經常用。我們可以提醒孩子，飯勺是壹輛嘟嘟響、行駛的火車，孩子的小嘴就是火車經過的隧道，只有通過隧道才能到達底站。火車開動時，盡量誇大我們的動作和語言。這樣可以吸引孩子，讓他欣然接受。像這樣的方法很多都需要我們去研究。
有壹位家長曾經跟我聊過，她說我們幼兒園很多工作沒有做好，比如衛生，比如孩子的自理等等。我很贊同她的觀點，但是我覺得我們幼兒園的保安阿姨做得很好，很盡職。唯壹的缺點是，教室再幹凈整潔，只要有壹直活躍的孩子，就會亂糟糟的。所以重點不是我們的警衛或者老師怎麽整理打掃。而是讓孩子愛幹凈衛生，讓孩子尊重門衛阿姨的勞動成果。孩子從小就要體諒別人，做文明寶寶。自我保健教育的具體方案是…
接下來，我想談談學習。我們幼兒園和其他幼兒園不壹樣，因為我們的孩子壹個月要考壹次。這樣做的好處是，我們和家長可以更直觀地了解孩子的知識。當然，任何事物都有其兩面性。我們要做的是，在知道孩子知道什麽的同時，不要給孩子壓力。不要讓他們厭學，怕考試。這就需要老師們用自己的智慧去應對。
在與家長溝通時，經常會遇到不太關心孩子學習的家長。他們可能因為工作或者其他原因來去匆匆。這對我們的工作非常不利，所以我們會實行從中班到大班的“簽名制”。什麽是“簽名系統”？就是每次上完課，都需要孩子讀壹遍，讀給家長聽，聽完後簽字。布置的書面作業應由家長監督，並在完成後簽字。
當然，也要找機會和家長溝通孩子在家或在學校的氣質和表現。全面觀察，達到教育的目的。
我們幼兒園是去年剛成立的，雖然這裏的每個人都吃了很多苦。但是，我們同舟共濟，在您的努力下，我們的幼兒園在不斷成長。最後，向每壹位為幼兒園付出努力的教職工表示感謝。我覺得所謂的管理就是合作。希望我們的合作能讓我們的幼兒園，這個溫暖的家和孩子們壹起茁壯成長。謝謝大家！