2\自然、大方、大聲、清晰地背誦，沒有明顯的語音和語言問題。初步表達作品的情感，有恰當的表情和動作配合。
3-1.舞臺的站姿基本正確。2.面部表情很合適。3.適當的動作是協調的。4.收音機準確、飽滿、整潔。4.有背誦的欲望；能大聲、清晰、流利地背誦；沒有明顯的言語和語言問題。(1.用正確的發音說普通話。2.聲音洪亮，口齒清晰。3.四聲分明，語句通順。)
5\基本掌握輕聲和“壹”“無”音變化規律，無尖音；語言表達符合作品要求，能初步表達。6\能有感情有節奏的背詩。
(7\能強調重音和適當停頓。4.結合作品內容，使用恰當的語氣和語調。5.使用適當的表達和動作來表達想法。6.表達詩歌的情感和節奏。)
8\發音正確，各種變奏準確；能利用氣息、繞口令、穿舌練習咬字清晰，無明顯呼吸音；寓言朗誦可以在真實的基礎上把握適度的誇張；散文朗誦基本能正確表達其情感、意境和音樂美。
9\能夠根據詩歌的情感需要，改變聲音的高低、強弱、長短；重音準確、恰當；用聲音和情感來表達作品的節奏、韻律和內涵。
10\發音正確清晰，發音技巧熟練自如，掌握古文朗誦和近體詩朗誦的不同特點。咨詢師的朗誦朗朗上口，很真誠。
11\聲音的音量、高低、強弱可以自由控制。古詩詞和相關文言文單詞讀起來很流暢。12\運用語言表現的知識和技巧，生動精彩地閱讀各種經典作品。根據角色的要求來編聲音。聲音深遠，表情動作得體。
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