初中語文教材中有50多首古典詩詞，可以根據作者表達的感情進行分類。
壹:告別
古人送別親友時，往往會表達離別之情或對對方的勸誡。
送別都督赴蜀，左聞王昌齡遷龍標窯，宣州謝朓樓送別學堂雲叔，送別田務吳歸，送別淮上友人。
第二:思考人
古人寫的詩，表達對親人朋友的思念。
雨夜給北方朋友的字條，明月幾時有？無題？歡喜紗(顏姝)。
三:山水田園
描寫美麗的景色或景觀和鄉村寧靜的生活，寄托詩人對親近自然的田園生活的向往。
經過老人村，春遊錢塘湖，參觀山西村，西江月亮，清平樂村住宅，飲酒，江南春天和在西溪滁州。
四:邊疆生活
描寫士兵戍邊戰鬥生活的艱辛和邊疆特有的奇異風光。
《出使邊疆》、《白雪歌·送別田書記吳歸鄉》、《雁門》、《漁父的驕傲》、《來風光》、《采薇》、《涼州詞》。
五:愛國
春望、渡零、丁洋、江城子、菩薩等人，蜀江西築壹道口墻。
六:想家和旅行
描寫異地漂泊遊子的鄉愁。
北堡山下壹泊，黃鶴樓，送別薊門，天景沙，采薇。
七:追憶往事，吟誦歷史
通過掛史跡、回憶歷史來闡述個人觀點。
赤壁，山羊，潼關懷古，煤頌。
八:表達自己的抱負
表達詩人的進取精神和豁達樂觀的人生態度，或雖歷經磨難但對未來充滿信心的遠大誌向。有-
鄧飛來鳳，王越，看海，江城子，浣溪沙(蘇軾)，很難去，破陣子，賦莊詞為陳同福，紀海雜詩和壹個秋天的傍晚在山上。
九:人民疾苦
表達詩人對勞動人民痛苦生活的深切同情。有-
《茅屋被秋風吹破》《看割麥》(寓言)。
十:愛情
跳跳牛郎星，關羅，還有賈健。
XI:其他
內容涉及遊覽、賞贈、諷喻、亡國衰亡之思。
如夢令、賞樂天迎揚州第壹宴、博秦淮、洞庭湖給張總理的口信、會歡、初春示張水部十八員、十五參軍、唱長歌、長相思、邀客、同學會夫婦、。