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幼兒園辦園工作計劃(1)
壹.形勢分析
(1)基本信息
1.目前，我園共有14個班，其中中小學班4個，大班6個。
2.老師和學生:公園裏有508個孩子。教職工總數為66人(含保安4人)，其中在職人員35人，編外人員27人(不含保安)，休產假教師2人。專任教師31人，黨員6人，本科學歷教師29人，占教師總數的91%；學前教育高級職稱8人；護士14人，保證壹班壹保，營養師6人，其中高級職稱4人，中級9人。
發展優勢
1，人本管理，凝聚成合力。幼兒園管理人性化、制度化、規範化，教師主人翁意識強，工作積極主動。幼兒園被評為平安單位、區文明單位、宋芳街道優秀基層黨組織，1個班組被評為松江區教育系統巾幗文明崗，1個班組被評為優秀教研組。
2、安全航行，師生平安。幼兒園重視“壹崗雙責”，安全管理團隊職責明確，安全制度完善。幼兒園無重大安全事故，事故率逐年下降。
3.教師隊伍穩步提高。目前長信幼兒園有3名菜鳥老師，4名中級育嬰師。到35歲以下青年教師的成熟，幼兒園向全區輸送了1名副園長，園內各級教師也獲得了各種獎項。
4、家長引導，突出品牌。家長對學校和老師的評價滿意率達到98%。
(3)薄弱環節
1，課程管理減負增效，整合不突出。
2.教師的骨幹效率和後備潛力並不突出。
3.快樂校園的制度文化和品牌文化不成熟。
4.教育科研專項及其推廣應用還不明顯。
二、指導思想
全面貫徹落實黨的十中全會精神，全力以赴抓好全市文明城區創建工作，努力推動園區內涵持續穩步發展。
三。工作目標
1.加強課程管理，全面穩步推進“科學育兒”。
2.精細監管機制，促進園區品質有序提升。
3.優化服務策略，促進園區員工分層分類發展。
4、完善制度建設，促進“減負增效”取得實效。
四、主要措施
(1)教育保護工作
工作重點:
通過“看遊戲，想孩子”，註重教師在兒童角色遊戲中的介入和引導，增強教師在遊戲中關註兒童發展的意識。
主要措施:
1，結合幼兒園制定的新的四年發展規劃，調整完善幼兒園的課程實施方案。進壹步優化兒童作息和發育評價。
2.加強以兒童發展為導向的課程管理和監控，使課程實施更加關註兒童發展。
3.通過理論梳理和案例分析，開展以“有效設計教研組活動”為主題的教研組組長專題培訓，不斷提升其專業知識和技能。
4.以教學和研究為基礎，深入解讀各個年齡段兒童角色扮演的本質和特點，幫助教師樹立正確的遊戲觀。
5.生活環境如何促進兒童的發展，不斷提高環境的有效性。
(2)醫療保健
工作重點:
深入細致的管理和引導，有助於三官鞏固“兒童發展為本”的工作理念。
任務和措施:
1，加強日常精細化監控引導，不斷增強三公責任感。
2.依托寶顏大團、群的活動，不斷豐富三位成員的專業知識，提高他們的表達能力。
3.組織“好阿姨，好廚師”系列競賽。
4.根據需要定期對教師、家長和兒童開展自我保護和健康教育培訓活動。
(3)團隊建設
工作重點:
搭建各類學習、展示、評價平臺，促進教師個人四年發展規劃的有效實施和校園文化的初步形成。
主要措施:
1.挖掘我園優秀文化內涵，使校園文化初步顯現。
2.充分利用區內名師指導的專題研究，加強對嚴陣式骨幹和青年教師設計教學能力的培訓和指導。
3、按照操作規範的要求，有計劃地開展三名園本隊員的培訓活動。
4.依托_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _管理中心的名師、名導資源
(4)園林管理
工作重點:
完善制度建設，完善福利工會費的遴選、考核和使用，彰顯我園“民主和諧”的制度文化。
主要措施:
1.通過全園的參與，* * *將制定出適合我園發展的新的四年發展規劃。
2.積極開展中等以上班級的定期談心活動。
3.進壹步完善優化《長信幼兒園管理手冊》，使崗位職責與考核指標匹配度更高，增強教職工的責任感。
4.細化工會和福利費的使用。
5.以話題為切入點，以每月親子樂為載體，引導孩子和家長喜歡讀童謠。
6.啟動教學課件評比活動，鼓勵教師根據教學需要制作相應課件，不斷提高課件制作能力。
幼兒園園圃工作計劃(2)
壹、指導思想
根據市、區年規劃要點，結合實驗幼兒園實際，以全面落實《幼兒園工作條例》、《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與發展指南》為核心，依法辦園，規範管理，註重內涵，突出特色；實施教師培訓提升工程，實施促進幼兒發展指南，啟動結對幫扶計劃，學年完成六項任務，努力打造優質、高質、規範、有特色的象棋品牌幼兒園。
二、工作目標
(壹)加強安全管理，創建平安校園
(二)根據公園質量，規範公園行為。
(三)全面實施《指南》,促進兒童發展
加強教師培訓，提高教師素質。
(五)開展結對幫扶，促進園際交流。
(六)突出辦園特色，提升服務形象。
第三，具體措施
(壹)加強安全管理，創建平安校園
1.嚴格的制度執行。制定_ _年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實“壹崗雙責”，認真落實學校安全生產責任落實和考核制度細則，完善幼兒園安全機構網絡圖，各項管理制度上墻，明確責任人，層層簽訂安全責任書。有計劃，有總結，有反饋。
2嚴格責任落實。嚴格的幼兒園日常領導帶班教師值班制度，嚴格的門衛管理制度，嚴格的家長出入證交接制度，嚴格的疾病防控和食品衛生安全制度，嚴格的信息報告制度，對幼兒園多種傳染病和常見病進行了大力的人防工作，積極采取應急措施預防傳染病。
3 .嚴格組織實施。做好日常安全檢查和每周安全檢查。認真記錄園務日誌、幼兒園安全日誌、月度檢查記錄、檢查整改臺賬，確保每月召開1安全工作會議，每學期至少進行兩次安全演練。
4.嚴格經費落實。確保每個在園兒童都投保學校責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。
(二)根據公園質量，規範公園行為。
1.嚴格的紀律。改變妳的風格，樹立妳的形象，做好妳自己。嚴格執行黨政機關主要領導不直接分管部分工作的規定，嚴格按照勞動法簽訂聘用合同，嚴格履行各類人員的崗位職責。嚴禁教師外出代課，嚴禁體罰或變相體罰學生。
2.規範辦園行為。按照市教育局的要求，在_ _進行了系統註冊，全部實行網上招生。幼兒園實行學期收費，每學期餐費盈虧不超過2%。
3.依法高質量辦園。實驗幼兒園的優質服務理念是“三個壹”，“做幼兒喜愛的老師，創家長信賴的幼兒園，辦人民滿意的教育。”“關愛每壹個孩子，感動每壹位家長，溫暖每壹個家庭。幼兒園每月對家長進行壹次問卷調查，家長每學期評選“最美幼師”。
(3)全面落實促進兒童發展的指導方針。
1.開展以“給孩子適當的愛”為主題的全國學前教育宣傳月活動。(__.5.20—6.20)，邀請師生家長分享個人經歷，或生活見聞，壹小段親子對話等。請描述壹下當時發生了什麽。大人和小孩的具體表現是什麽？記錄和收集典型案例。推動幼兒園創造性開展角落遊戲的討論活動。
2.開展幼兒園遊戲觀摩和討論活動。鞏固區域活動成果，繼續提高區域活動水平。
開展多種不同主題的教育實踐活動，利用三八、六壹、中秋、教師節、讀書節、國慶、新年等節日，培養孩子豐富的情感。
加強教師培訓，提高教師素質。
1是學習之風。做好教師繼續教育工作，繼續鼓勵教師參加幼兒教師繼續教育國家培訓和遠程培訓。2.加強教師隊伍建設。做好各類人員的培訓工作。組織食堂員工參加在職培訓，護士參加在職培訓考核。努力提高教師隊伍的專業素質。
3搞好園本培訓。即組織觀看30只教學蝴蝶，4次講座，2次教學觀摩，2次學習交流。
4。成立大師工作室(省市教育專家)。組織名師派往教學團隊，推薦園區優秀教師外出培訓。
(五)開展結對幫扶，促進園際交流。
杏花嶺實驗幼兒園與_ _區寶貝幼兒園、杏花嶺興東幼兒園、程健第壹公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結成“愛心手拉手”對子。
活動周期為三年(_ _年-20 _ _年)。通過采取教學觀摩、異質班、隨班學習、專業培訓、教師下鄉、師徒輔導、在線交流等靈活多樣的幫扶活動形式，* * *共享資源，* * *共同提高。
1.制定援助活動計劃。2.改進壹個系統。3.建立援助檔案。4.交流學習，指導“五個壹”活動。
(1)全面指導。(沈_ _)
(2)跟蹤研究。(班主任)
(3)專題講座。王_ _“導遊”講座
(4)教學活動。省市教育專家(王_ _)
(5)壹次觀察研究。(幼兒園角落遊戲活動)
(六)突出辦園特色，提升服務形象。
1完成_ _申報“國棋幼兒園”
2舉辦實驗幼兒園第十屆學術讀書節，舉辦教師公益講座，舉辦教師閱讀沙龍(開展教師晨讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動)。
做好幼兒園網站、微家園、教育博客、中國在線_ _ _ _家園* *教育網站、電子屏等家園* * *教育宣傳，做好市級文明單位通報會、黨辦通報會、杏花教育信息等傳播報道。
幼兒園辦園工作計劃(3)
壹、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，按照教育局的工作精神，團結帶領全園教職工，立足幼兒園的可持續發展，著眼幼兒園的特色發展，努力追求內涵式發展。圍繞全區“規範管理、突出特色、促進均衡”的中心工作，突出重點，狠抓規範，促進發展，力求創新，以保護與教育相結合為原則，以落實安全工作為主線，以師資隊伍建設、內涵建設、促進幼兒發展為重點，切實開展幼兒園工作，努力打造幼兒園特色發展，真正讓每壹個孩子健康快樂成長。
二、工作思路
20年幼兒園工作的思路是:認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規則》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展幼兒、服務家長、成就教師”為教育理念，以安全工作為重點，突出金夢幼兒教育和英語特色教育，抓好幼兒園文化建設、教師建設、家長建設和社區工作，規範管理，突出特色。努力“營造家庭氛圍，讓每壹個孩子健康快樂成長”。
三、主要工作目標
(1)規範管理。增強職工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，延續人性化管理。
(2)壯大隊伍。完善教師培訓機制，加強骨幹教師和新教師的管理和培訓，全體教師參與課程實踐評價，加強教研。加強護士的專業培訓。並進行年度評估。
(3)突出特色。在教育並重的前提下，大力豐富幼兒日常活動，強化幼兒日常行為規範，在英語教學、蒙臺梭利教育、藝術教育等方面取得突破。
(4)優質服務。進壹步樹立服務理念，落實安全責任和措施。
(5)家庭教育。召開初、期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動。
四。主要工作和措施
1.規範管理，重視有效的過程管理。制定“誰主管，誰負責”的責任評價體系，重申幼兒園的規章制度。確保幼兒園各項工作的順利開展和有效實施。
2.以“愛崗敬業，創造奉獻”精神為核心，宣傳倡導園內要有“互幫互助，默默奉獻，勇於拼搏，不拘壹格”的氛圍，精心營造校園生活中的每壹個環境和細節，積極營造民主開放的教學氛圍、以人為本的教育氛圍、健康和諧的人際氛圍，使全體教職工形成壹個*。
3.營造良好的人文環境。
(1)加強團隊。加強骨幹教師和新教師的管理和培訓。提高教師的教學能力、科研能力、基本技能培訓和運用現代教育信息技術的能力。
(2)根據園本培訓計劃，教師教學能力每周培訓壹次。
(3)加強教學研究，提高教師專業素質。
(4)加強教師基本技能的培訓，
(5)加強教師對教育案例和教學的反思能力，提高教師的專業素質。多開展相互觀察活動。
(6)教師周會和護士雙周會制度。
4.組織各類人員外出進行業務培訓。
突出特色，配合幼兒園特色課程“海爾英語”，本學期各班以常規管理為主。強化教師管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項任務。
五、明確幼兒園的概念，突出雙語幼兒園的特色。
1.加強教研促進教師專業提升。
2.加強金萌早教課程的推廣，培養孩子的語言表達能力。
3.加強園本教研，每兩個月舉辦壹次公開課，教師會講課、評課、反思。每兩個月寫壹次教學筆記。
六、教育工作
1.加強園內教育教學的常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動的常規。根據常規目標討論常規訓練的措施和方法。班級定期開展競賽評比，每周進行飄紅旗評比。
2.打造金萌早教和英語教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷探索開發具有幼兒園特色的課程。探討在課改背景下，英語教學與金萌早教如何融合教育課程新模式；針對教師特色教學實踐中存在的問題，邀請專家來園指導指導，不斷提高教師教育水平。
3.開展紮實有效的教研活動。組織教師認真討論新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際合理使用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，讓每個孩子在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼裏有孩子，心中有目標，隨時有教育”。
4.在教師中開展以下活動:最後壹節課，寫壹篇教後反思；組織壹個教育故事，寫壹個案例分析；通過評估，不斷提高幼兒園教育質量。
5.盡量管理好教學業務檔案，註意各種教材的積累。
七、後勤工作
1.更新觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的積極性，牢固樹立師生情誼和家長利益，以滿足師生和家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為他們服務。
2.做好嬰幼兒保健管理工作。
(1)保證孩子的用餐質量，通過召開董事會聽取家長和老師的意見，更加科學合理的安排孩子的用餐。
(2)加強生活照料和消毒制度落實，加強檢查監督。
(3)繼續加強醫療衛生管理。認真落實《幼兒園食品日過程管理及考核辦法》，從采購、倉儲、生產、進口等環節加強食品管理，杜絕食品浪費。嚴格控制好食品的衛生和損耗。
幼兒園辦園工作計劃(4)
壹、指導思想:
本學期，按照園所規劃，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需求，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關註個體差異，堅持教育並重，促進幼兒體、智、德、美全面發展。具體方案如下:
二，教育教學的日常管理
1，每節課要交各種班級工作計劃和總結(計劃圍繞教學保障、遊戲活動、家長工作、環境營造等內容編寫)；應該有壹個每月和每周的時間表；壹天活動時間表；教師每學期要寫8篇以上的教育筆記。
2、孩子的日常活動安排科學合理，嚴格執行每日作息時間，戶外活動在2點進行。
3、建立兒童個體發展檔案。(家庭聯系簿)
4.學校負責人下班後要指導工作(上課，孩子上廁所，吃飯等。)並做好記錄；每周查看老師的教案，每月查看教育筆記，每月計劃工作，每周區域活動，並做好記錄。
5.德育:每周都會有升旗儀式，在國旗下演講。每天都有小廣播。
第三，教學和研究工作
1，認真執行教研制度，堅持每兩周舉行壹次業務學習，實行原教研制度和教研成果獎勵制度。
2、鼓勵教師每年撰寫教育論文、反思、案例活動設計、兒童文學等作品，並積極向縣級以上主管部門投稿。
3、承擔縣級以上教育教學活動。(邀請同區幼兒園觀摩)
四。教育活動
1.合理組織五個領域的教育內容，有計劃地開展主題活動。(有主題教育計劃)
2、布置區域遊戲區，教師要組織和引導學生參與遊戲。
幼兒園辦園工作計劃(5)
壹、指導思想:
根據《綱要》精神、市學前教育工作會議精神，立足我園實際，本學期以家長工作為中心，通過舉辦講座、各種活動、說明會等形式，加強家長對辦園的認同和宣傳。領域活動課程為主，主題活動為輔，在五個領域教學的基礎上，根據孩子的興趣愛好，舉辦專題教育教學活動。轉變教師的教育觀念，提高教學水平和理論研究水平，不斷提高教學保障質量，加強管理，真正服務於社會、家長和孩子。
二、主要工作:
(1)教育保護工作
1，養護工作
(1)，加強養護工作的檢查監督，加強跟蹤指導，學習養護業務，不斷提高養護質量。
(2)嚴格執行作息制度，保證孩子的身心健康和快樂發展。
(3)培養孩子良好的飲食、睡眠等習慣，為其終身發展打下良好的基礎。
(4)加強對兒童的體育鍛煉和戶外活動關愛，對兒童進行安全教育，培養兒童自我防範的意識和能力，確保兒童的生命安全。
(5)、把好晨關，做好全天觀察記錄，嚴格執行衛生消毒和衛生保健。
(6)善於觀察，發現孩子日常生活中的冷暖和異常情況，及時給予耐心和妥善處理。
(7)、加強衛生保健，每年體檢壹次，及時做好預防接種工作，加強兒童健康。
2.教育教學工作
(1)，進壹步學習領會《條例》、《綱要》、《指南》精神，探索實施方法和策略，吸收學前教育新信息，不斷更新教育教學理念，嘗試新課程的教學方式和學習方式改革。教師要學會關心、理解、包容和創新，積極探索適用於園區的教育教學新方法，促進教學質量的不斷提高。
(2)教學人員根據幼兒的年齡特點和班級的實際情況，制定切實可行的日常活動常規，不斷提高對幼兒日常活動的觀察、分析和反思能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生和學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識和技能的發展。
(3)、管理者通過每周在課堂上講課來了解教師的教學情況和兒童的活動情況。
(4)通過各種活動促進幼兒全面素質的發展。
(5)營造全體教師和幼兒都說普通話的環境，在壹天的活動中加強對幼兒語言表達能力和良好傾聽習慣的培養。
(6)鼓勵幼兒在藝術活動中大膽表達自己的感受和體驗，提高藝術表達能力，組織小班或以上班級開展藝術興趣班。
(7)培養孩子在奧爾夫的音樂活動中表現個性，充分發展藝術表現力。
(8)創設有利於幼兒感受事物數量關系的生活和學習環境，讓幼兒體驗數學的重要性和趣味性。
(9)豐富戶外運動器材，加強戶外教育活動指導。
(10)，開設幼兒園本位舞蹈班，提升幼兒的形體美和氣質美，培養良好的美感，基礎舞蹈訓練和成品舞蹈穿插進行。
(11)，加強三大旅遊創作管理的探索與研究，與課程有機融合，以素材為主要控制手段。根據幼兒的年齡特點和幼兒園的實際情況，科學設置區域，使遊戲活動有良好的環境、物質支持和時間保障，滿足幼兒遊戲和各種發展的需要。
(12)，傳統文化教育成為特色，實踐大於背誦(國學教材)。為了讓孩子接受國學經典，我們根據孩子的年齡特點，分班讀詩，其他班級讀《弟子規》。
(13)，開展幼兒閱讀競賽活動。
(14)，結合節日舉辦各種主題教育活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。
(二)培訓、教學和研究工作
1，組織教師外出參加學習培訓，不斷獲取學前教育新信息。
2.有目的、有計劃地組織教師開展業務學習，繼續鼓勵教師苦練本領，成為全能型幼兒園教師。
3.加強在職培訓，每位教師每學期都要在園區進行壹次公開課學習。
4、繼續鼓勵和支持教師參加各類大專學歷教育。
5.加強教研，了解新課程教與學的關系，以全新的教學理念制定符合本班幼兒實際水平、幼兒感興趣的主題活動。
6、結合每個班級的特點制定自己的研討課程；組織教師開展互聽互評活動和研究活動，結合公開課為教師提供討論平臺，提高教師的教研能力，促進教育水平更上壹層樓。
7.組織教師外出參觀學習，接受新信息，回來後進行公開觀摩，提高全體教師的教學水平。
(3)安全工作
加強安全管理，必須落實安全制度，落實責任制，深化日常管理。遵循保護與教育相結合的原則，身心健康發展。
1，做好日常養護工作，如晨檢、衛生保健、碗筷消毒、洗手、上廁所等。，都要認真做，不能馬虎大意，定期不定期抽查。
2.科學合理安排“兩點壹餐”，關心每壹個孩子的食物質量。
3.定期檢查食堂衛生，保證孩子飲食健康。
4、實行消毒、每日消毒制度，防止疾病和傳染病的傳播。
5.每周固定時間組織護士學習交流，展示生活經驗教訓，互相學習。
6、加強對大型玩具的安全檢查，並做好記錄作為證據，防止事故發生。
7.增加應急演練等活動，增強孩子的自我保護意識。
8、每周每班看展安全教育活動，要求應以教育記錄為依據。
9.中期做壹個安全成果活動展覽(平時收集數據)
(4)父母的工作
1.每學期初、期末召開“家長會”和“家長來訪日”，成立“家長委員會”，討論全園的大事、要事，反饋家長對幼兒園工作的意見和建議，了解幼兒園教育教學活動，促進幼兒園工作的進壹步開展。
2、加強家庭聯系專欄，為家長實現家庭教育的同步，促進孩子的全面發展。
3.教師每學期要進行壹次全面家訪；平時經常利用接送孩子的時間，及時反饋孩子在園的日常生活，通過電話或上門家訪；逢年過節舉辦“家趣”等活動，進壹步加強家庭紐帶。
4.充分利用家長資源，促進幼兒園教育教學，在幼兒園發展中發揮重要作用。
5.壹開始就建立孩子的檔案，把孩子在園壹個學期的生活編目，年底作為園的主要特色獻給家長。
(5)後勤、行政和小組工作
1.加強投資建設，爭取上級的關心支持，加大師資隊伍建設，改善幼兒園辦學條件，完善幼兒園內外設施。
2.充分體現行政後勤工作的服務性、先導性、全局性和政策性，確保幼兒園工作的順利開展。
3.關心教師的生活和學習，組織豐富多彩、健康有益的活動。
4.培養青年教師積極進取、勇於負責。
5.充分發揮年輕人的潛力，使我們的團隊成為壹個有凝聚力和活力的團體。我們將繼續與齊心協力發展幼兒園。
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