圖書館，單壹語氣，無聲情態。怎麽寫？泰戈爾的思想是奇怪的，奇怪的舉動是奇怪的。在他的作品中，圖書館的存在有兩大功能:
首先是儲存和傳播知識，接受和創造知識。但這種意義並不是直接、抽象地表達出來，而是通過比喻、擬人、想象等方式形象地描述出來。在文本中，圖書館是“無聲的海浪”，是被文字和書頁包圍的“人心之河”，它包含著人們的希望，清醒靈魂的歡呼和神奇的聲音。它是“壹座雄偉的橋”，屹立在過去和今天“深不可測的歲月之海”上。這裏是知識的集散地，先賢的聲音飄過千年，萬裏，回蕩在這裏。而我們可以隨意馳騁於此，穿越時空，隨意與每壹位偉人、每壹位智者交流。妳可以在這裏像百子壹樣自由自在地“彈奏光的生日歌”；我們可以從這裏出發，走向新的輝煌。這些新奇的想象、巧妙的比喻、生動的描述，讓原本沈悶單調的圖書館變成了“仙境”。怎麽能不引人入勝呢？
二是讓人獲得壹種自由輕松的心態。“在這個小地方，人的自我解放被軟禁了。”走進圖書館，“無論往哪個方向跑，都不會遇到障礙”，可以自由馳騁。在這裏，妳可以與聖賢平等交流，“辯護與反駁密不可分”，“懷疑與確信，探索與發現，身體對身體”，“誰也不歧視誰”。在圖書館，面對知識和真理，人的地位是平等的，人的思想是自由的。這是泰戈爾對圖書館深刻而獨特的理解，即知識與真理、人性與人格、國家、民族與人類社會。
泰戈爾為什麽寫圖書館？讓每壹個世界公民走進圖書館，傳播人類珍貴的文化遺產，大膽創造更加輝煌的人類文明。這是壹個顯而易見的答案。但還有更重要的壹點:作者清楚地看到“世界大合唱中只有孟加拉國保持沈默”，他深感遺憾，也極為憤怒。為什麽“其他國家把自己的名字刻在無限時空的背景上，孟加拉國的名字只應該寫在申請書的復印件上？”為什麽“人們的靈魂都在與可惡的命運作鬥爭，世界各地響起的號角都在呼喚士兵，我們卻都在為掛在菜園竹架上的葫蘆打官司、呼籲？”他痛恨殖民統治，他不滿足於中國人民的麻木和無知。他號召中國人起來，走進圖書館，獲取知識，覺醒起來，用自己的筆，用孟加拉國輝煌的文字，描繪孟加拉國的袁野，描繪頭頂無邊的藍天，向腳下的大海傾吐心聲。他希望孟加拉國加入世界合唱團，向人類傳遞好消息。他呼籲中國人走進圖書館尋求真理，尋求個人的自尊和自信，也尋找民族的自尊和自信。他認為“孟加拉國的生活已經變得豐富多彩”，“如果孟加拉人的聲音融合在壹起，世界的歌聲將會更加美妙。”這是壹個以民族深沈的憂患意識和昂揚的民族精神贏得世界聲譽的偉大作家的充分體現。
在泰戈爾心中，祖國是至高無上的，祖國的美好和人民的覺醒是他的最高目標。
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