現代生活很發達，手機，電腦，微信，微博。這些工具使我們的生活非常方便。在家裏只要動動手指，我們什麽都能做。目前外面疫情很嚴重，出去上課很心疼。但是，我還是低估了現代科技的萬能性，於是我們有了新的上課方式——網絡上課。早上坐在電腦前，興奮，期待，緊張。我有點緊張，因為我害怕我的新課程會因為壹個新老師而不被理解。老師開始講課。壹開始，我很困惑。還好過了壹段時間，老師用自己的教學經驗和生動的教學方法抓住了我的思路。
老師講課生動有趣，讓我身臨其境。如果我聽不懂，我可以回放。聽了幾遍之後，我恍然大悟。課後老師布置的作業也很輕松。
網絡課雖然方便，但是只能壹個人聽，沒有集體感。期待疫情過後壹起上課討論，真的開始想念老師同學了。我想我們很快會再見面的！
我的小學生網絡生活作文是400字。
轉眼間，2019過去了。2020年的黎明，壹種病毒突然降臨武漢，來到全國各地，甚至世界各個角落。從新年到元宵節，這種被稱為“新型冠狀病毒”的病毒感染仍然沒有得到控制。元宵節過後，我們開始上課，但是從原來的上課變成了線上上課。2月11，我的內心充滿了激動，在激動中還有點不安。我坐在電腦前，期待著上課。
開始上課時，老師開始以愉快的方式談論班級。我仔細聽著。聽了壹會兒，發現自己的焦慮是多余的。老師講的很認真，老師為我們壹壹解答了所有的難題，直到我們都知道了他的解題方法、思路和答案格式。網絡課堂雖然不能讓學生和老師面對面互動，但也有很多好處:比如1，妳可以在任何地方聽課。2.即使生病了，也可以繼續上課，不耽誤學習。3.如果不明白，可以直接看回放。不止如此，如果有什麽不太了解或者不太明白的問題，可以在答題時間提出來，會有代課老師為我們詳細講解。我相信，只要努力的難度小於方法，所有的問題都會迎刃而解。
但是，我是多麽期待疫情的早日結束，期待和我們敬愛的老師，親愛的同學們壹起正常上課。在這裏，我為武漢加油，為中國加油，向參戰的叔叔阿姨們問好。謝謝大家的辛苦！
三小學生網絡生活作文400字。
這幾天，我每天都抽時間上幾堂網絡課。雖然教學模式變了，但教學的本質沒有變。只要我們想學，哪裏學不到？我的網上課堂生活也很簡單。有壹天，我有壹節網絡課，我坐在家裏的電腦前。視頻裏的老師把講稿寫在黑板上，然後就開始了壹堂網絡課。其實我的線上課有兩種模式。壹種是在線直播，即老師和所有學生同時在線。在這種直播模式下，老師可以和我們在線互動。學生有什麽不懂的可以直接發消息問老師，老師甚至可以回答我們的問題。
另壹種模式是教學視頻，由老師在前壹步錄制。只要我們打開它，我們就可以在裏面上課和學習。自然，這種模式沒有互動環節。但是，它可以讓我們循環播放，讓我們把知識點學得更透徹。這兩種模式各有千秋，我都喜歡。
每天上網絡課的時候，我都會專心學習。我覺得無論是在家裏上網絡課，還是在教室上實體課，都應該認真對待。並且在課堂上把每壹個知識點都學透。畢竟學習永遠是自己的事。
當我在家裏上網絡課的時候，家裏的父母也會給我壹個很好的學習環境。他們會各自拿壹本書保持安靜，或者手機看電視的時候插上耳機，反正會給我壹個安靜的學習環境。
上了這麽多天網課，我從壹開始的好奇逐漸變得正常，到現在也不奇怪了。我的網絡課堂生活也教會了我很多，比如無論學習模式如何變化，學習都是妳自己的事。
我給四個小學生的網絡生活作文是400字。
因為新型冠狀病毒，我們已經在家裏呆了幾個星期，但是仍然沒有學校的消息。於是學校實行了停課學習的辦法，讓我們在家上網上課。剛開始對網絡課很好奇，所以每天早上七八點起床，好好洗漱，然後吃早飯。早餐後，壹切準備就緒。我早早的準備好了手機、橡皮擦、書本等學習用品，滿滿的興奮和激動，等待著上課開始。九點整，開始上課，屏幕裏傳來老師親切的聲音。通過老師精心制作的PPT，我們學習了古詩“蘇辛城徐工店”。老師在屏幕上講得如此生動，我們都被它迷住了。突然哥哥打開了電視，我就走神了。我媽說:“妳看什麽呢？”我這才回過神來，繼續聽課...
網絡課的缺點是老師語速太快。說到重點的時候，我總是先停頓壹下，然後再記下來。就這樣，我匆匆忙忙的上完了壹節課。每次課後老師都會在釘釘群裏布置作業，我每次都會按照老師的要求認真完成老師布置的每壹個作業。
上了壹段時間的網上課，我學到了很多語文、數學、英語的新知識。而網上課只能聽老師講課，不能和同學互動，還會出現網絡堵塞，老師聽不到我們的發言，缺乏學校歡快的學習氛圍和同學們競相踴躍發言的學習場景，缺乏學習氛圍。
真希望疫情早日解除，這樣我就可以回到學校，和老師同學壹起在寬敞明亮的教室裏學習。