為了保證工作或事情有條不紊的進行，往往需要提前做好計劃。計劃的內容多為上下級或涉及面較大的工作，壹般以“文件頭”的形式下發。方案的格式和要求是什麽？以下是我精心組織的幼兒園植樹節活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園植樹節活動計劃1壹、活動目標
1，引導幼兒觀察各種樹種，了解樹木的名稱、形狀、特征、生長規律等。
2.進壹步增強孩子對樹的認識，了解人與樹的內在關系。
3.了解植樹節的由來，知道3月12是植樹節。
4、通過我給校園增添壹些綠色，培養孩子觀察、了解、記錄花朵的成長過程。
二、活動主題:
我和大樹壹起長大。
三、活動時間:
三月11(星期五)
四。活動:
(壹)“綠色家園從我做起”——我為校園增添壹些綠色。
每個班級在走廊裏創建壹個綠色植物角，並鼓勵每個孩子帶壹個盆景來裝飾班級的植物區。通過每天澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花的生長過程。
1.把綠色植物帶到花園，讓父母寫下花和孩子的名字。(如果要求花卉有較高的成活率，孩子可以在室外長期種植觀察，如太陽花、月季花、蘆薈、仙人掌、吊蘭等。)
2.在采集過程中，老師發現好的植物及時貼上標簽展示給幼兒園愛心種植園。(大小路左右兩邊都可以)
(2)晨談:介紹植樹節的由來和知識，宣傳植樹節的意義。
(3)玩壹玩，畫壹幅圖:介紹班級小朋友提供的壹些植物品種。
每個班根據孩子的年齡特點，畫壹幅以愛護樹木為主題的畫。
(4)太陽人娃娃來“引樹”
各班開展認樹、領樹活動，要求為班級領樹制作標簽，標簽上有標語和班級名稱。
(5)“我給小樹澆水”
大班幼兒參與，每個班準備約10個小水桶，每個班在幼兒園找壹小塊區域開展澆水活動。
活動時間:
3月11，下午3: 00-3: 30(各班次的澆園會提前由組織統壹分配，以免碰撞)。
幼兒園植樹節活動2壹、活動背景:
早春三月，草長鶯飛，冬日的寒意尚未褪去。春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風吹綠了樹枝上的嫩芽，地上的小草和孩子們的熱情。3月12日是壹年壹度的植樹節。為了讓孩子們了解樹木與人類生存的關系，從小培養愛護植物、熱愛自然的感情，主動參與植樹節相關活動，體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛我們美好家園的感情，我們決定組織孩子們開展“小樹和我* * *壹起成長”植樹節活動。
二、活動目標:
1，情感目標:在活動中，發揮主人翁精神和團隊合作精神。遇到挫折的時候，要像壹家人壹樣互相理解，互相幫助，互相關愛。
2.能力目標:在實踐中，每個孩子都要表現出自己的自信和勇氣，表現出綠色幼兒園成員的驕傲和自律，從小鍛煉，把孩子的優雅展現給大家。
3.知識目標:了解植樹節的由來，植樹與環保，向大自然學習。
三、活動準備:
1，各班為活動制作宣傳頁:比如小班“我和小樹壹起長大”；中產階級“惜綠惜家”；大班是“綠葉多，溫暖多”。
2.做壹個“綠化環境，美化家園”的橫幅。
3.植樹工具，如用於澆灌樹種的水桶和鏟子。
4.壹些樹苗。
四、活動流程:
(1)植樹節活動開幕式“小樹和我壹起成長* * *”
1，老師講解植樹節的由來，宣布活動開始。
2.園林部門的工程師解釋了種樹所需的工具以及如何種樹。
3.老師向孩子們介紹了植樹的意義，並解釋了保護綠色和愛護樹木的重要性。
4.提出“妳來，我來，大家來，共創我們的綠色家園”的口號，向大家倡議:“讓我們的世界成為綠色世界，從我做起，從現在做起”。
(二)分班開展不同主題的植樹節活動。
1，小班家園活動主題“我和小樹壹起成長”
流程:給公園裏的樹澆水，松土，修剪——給樹貼標簽，和小樹合影，小樹會互相競爭——和“姐妹樹”做遊戲(玩)。
2.中產階級家庭活動的主題是“珍愛綠色，珍愛家園”
流程:在公園種植園裏，和父母壹起種植小樹——合影(寫下“愛情樹”、“願望樹”、“成長樹”等種植者的名字)。
3.大班家園活動的主題是“多壹片綠葉，多壹份溫暖”
流程:小朋友在家長的陪同下，在公園裏羅列樹木——認識各種樹木並做調查——畫樹——把“小綠”帶回家，開展家庭植樹活動。
幼兒園植樹節節目03月12是壹年壹度的植樹節。以3月植樹節為契機，決定在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠活動和植樹實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保生態意識，為班級、學校、社會增添綠色。
壹、活動目的:
1，通過親身參與，讓全體學生對綠色低碳有充分的認識，讓大家知道環保人人有責，提高全體學生的綠化意識。
2.通過此次活動，培養全體學生關愛自然，更好地理解綠色對人類生存的重要性，規範日常行為，減少踐踏草坪等不文明行為的發生。
二、活動口號
穹頂之下，建造綠色校園
三、活動時間
20xx年3月12至20xx年3月31。
四。活動的內容和時間表
1.播種行動:利用春蕾電臺向學生宣傳有關植樹節的知識，發出號召:“學校是我家，綠化靠大家”。每個人都將參與植樹節保護和滋養綠色的系列活動，為美化和凈化環境盡自己的壹份力量。
2.實施行動:
(1)我把綠色加入我的班級。
每節課都是自己設計的，學生自願把綠植帶進課堂，為課堂增添壹份綠色。但班級布置不能花哨、美觀、大方、經濟，三月底要組織檢查評估。
(2)我為校園添綠:愛護環境衛生，不亂扔垃圾。愛護學校的花草樹木，不要隨便踐踏草地，每節課每天打掃教室和衛生區。組織學生給校園種植的花卉施肥除草，為春天的校園添磚加瓦，成為壹道鮮花綠樹的亮麗風景線。
(3)我為小區添綠:在我家門前或屋後種些小樹，養些小盆景。成立綠化隊，周末在小區開展撿垃圾、落葉、清理花壇、維護綠化(清理垃圾)等活動。
(4)我為城市添綠:號召學生積極參與“我為生態造壹片林”千人植樹活動，動員在校學生和家長踐行“藍天責任”，為建設美好幸福家園貢獻力量！
3、感知行動:
我為春天寫壹首詩:初春三月，草長鶯飛，冬日的寒意尚未消散。春天帶著綠色的氣息向我們走來，結合植樹節的各種活動寫壹首詩壹首歌。要求:使用稿紙，題目下寫班名，字數不限。班級交流評優結束後，各班交5幅優秀作品參加3月19日校評。
五、表彰先進，評選“綠色小衛士”。
各班選出壹名在本次活動中表現突出、日常生活中積極參與環保活動的同學，授予他們“環保小衛士”榮譽稱號，進行集體表彰。
幼兒園植樹節活動計劃4 1，活動形式:
幼兒園可以開展植樹、澆花、澆花等活動，為祖國綠化做貢獻。
2.活動準備:
與幼兒園所在的街道辦事處或小區物業合作，為該區域的樹木做標誌。標牌內容包括:樹名、生長特性等。澆水的工具:水桶若幹，每班鐵鍬壹把；攝影師和攝像師。
3.活動流程:
(1)活動前將本區域的樹木分發給各班，讓各班老師知道樹木所在的區域是他們班管轄的區域。
(2)老師帶領本班小朋友，每個小朋友壹個小水桶，老師壹把鏟子到指定地點。
(3)老師帶領孩子認識樹，給樹掛上牌子，然後用鐵鍬把雜草從樹根處捅出來，挖壹個可以澆水的淺坑，最後孩子用小桶給樹澆水。
(4)活動結束後，師生合影留念。
4.活動擴展:
美術活動:小班——繪畫:我給小樹穿上新衣；中大班-繪畫:植樹節快樂，我們的樹林等。
科學活動:豐富科學領域-觀察植物的生長，
種植:綠豆、大豆等糧食作物，或花卉、種子，觀察並記錄植物的生長過程。
幼兒園植樹節活動5壹、主題:
關愛綠色放飛希望
二、活動目標:
1，從小熱愛花草樹木，保護環境，知道小樹和小花是我們的朋友；
2.能夠愉快地參加活動，積極與父母合作，在活動中遵守規則，學會與人合作，體驗勞動的快樂；
3.感受自然和周圍環境的美好，初步樹立保護環境的責任感；
4.倡導綠色，宣傳社會。
三、活動準備:
1，活動推廣。
2.準備樹苗(幼兒園準備，新樹苗)
3.植樹所需工具(家長提供)
4.準備好攝影器材，把種樹的過程拍下來。
5.采用印好的樹卡和家長簽名的橫幅。
6、班卡、教師統壹服裝。
7.種親子樹的家長自帶小水桶。
8.準備簽字筆，兩個壹班。
8.宣傳橫幅
(1)珍惜綠色，珍惜我們擁有的家園。(掛在植物園)
(2)壹花壹世界，壹葉壹菩提；種下壹棵樹，妳將收獲壹萬點綠色(掛在植物園裏)
(3)植樹宜在當代下壹代(掛在幼兒園)。
(4)某幼兒園3.12第三次活動在壹片森林中種植親子樹(活動地點:某市植物園3月12日9: 00)(掛在植物園和幼兒園門前)。
四、活動流程:
1，從我做起:每個人都要從身邊的小事做起，愛護每壹片綠葉，每壹株幼苗，不要摘花，不要爬枝，不要踩草，不要在花壇上玩耍。
2.綠化家園:老師和家長要在家中開展植樹種花活動，選擇壹些適合在家種植的花草樹木，種在陽臺或房間，讓自己的家成為綠色家園。
3.3月12日上午8: 30家長和孩子在植物園門口集合。9: 00班主任會帶隊到班級的活動區開展主題活動。
4.10:00，參與種植親子樹的各班家長和孩子在班主任的組織下聚集在壹片樹林裏。
第壹組:新生組
(1)組織新生父母種植“親子樹”，和孩子壹起澆水。
(2)為小樹掛上認養卡。
(3)簽約儀式(簽約橫幅“某幼兒園3.12第三期”某森林“種植親子樹”)
(4)全班同學在橫幅下合影。
第二組:老生集團
(1)組織老學員家長和孩子給20xx年認養的親子樹松土澆水。
(2)更換幼樹認養卡。
(3)簽字儀式
(4)全班同學合影留念
5.活動結束後，家長將送孩子回幼兒園。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
1.各班上交了20xx年第三屆“種親子樹”植樹節教案和“種親子樹”活動總結。
2.對班上兩位老師上交的植樹節活動的思考
3.家長活動問卷
4.家長對第三屆“種親子樹”活動的觀感(每班至少10份，統壹紙張，可打印，可手寫)
5.老師提交的所有材料都要用同樣的格式，電子稿要交給年級領導。
6、上課留下視頻資料上交。(視頻、照片)
幼兒園植樹節活動6壹、活動目標:
1.情感目標:在活動中，發揮主人翁精神和團隊合作精神。遇到挫折的時候，要像壹家人壹樣互相理解，互相幫助，互相關愛。
2.能力目標:在實踐中，每個孩子都要表現出自己的自信和勇氣，發揮綠色幼兒園成員的自豪感和自律性，從小鍛煉身體，向大家展示我們第二幼兒園的風采。
3.知識目標:了解植樹節的由來，植樹與環保，植樹節相關活動，向大自然學習，到社區、街道向居民、行人宣傳。
二、活動準備:
1.各部門制作的活動宣傳頁:比如小班“我和小舒壹起長大”；中產階級“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班裏“幼兒園社團齊心協力，許多綠葉暖。”
2.打出“綠化環境，美化家園”的旗號。
3.大班的孩子組成“小騎士綠隊”
4.每個班在植樹節制作壹份宣傳報紙(關於植樹節的由來，植樹與環保，植樹節相關的活動等。).
5.植樹工具，如用於澆灌樹種的水桶和鏟子。
6.壹些樹苗。
三、活動過程:
(壹)“種壹棵小樹，綠壹方凈土”植樹節活動啟動儀式。
1.導演解釋了植樹節的由來，並宣布活動開始。
2.園林部門的工程師解釋了種樹所需的工具以及如何種樹。
3.社區居委會工作人員向孩子們介紹了植樹的意義，講解了護綠愛樹的重要性。
4.揭牌成立“小騎士綠色團隊”，隊員們從園長手中接過“綠化環境，美化家園”的宣傳橫幅，提出“來，來，讓我們創建綠色幼兒園”的口號，並向大家提出:“讓我們的世界成為綠色世界，從我做起，從現在做起……”。
(二)分級部門開展不同主題的植樹節活動。
1.小班家園活動主題“我和小樹壹起成長”
流程:給校園裏的樹澆水，松土，修剪——給樹貼標簽，和小樹合影，小樹就會脫穎而出——和“姐妹樹”做遊戲(玩)。
2.中產階級家園活動的主題是“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”。
流程:在幼兒園種植場，和家長壹起種小樹——合影(寫下種植者的名字，如“愛心樹”、“願望樹”、“成長樹”)。
3.大班家園活動的主題是“幼兒園社團齊心協力，綠葉多溫暖。”
流程:小朋友在家長的護送下騎著小自行車到金色新城公園掛牌種樹——認識各種樹木並做研究——畫樹——帶“小綠”回家開展家庭植樹活動。
幼兒園植樹節活動方案7壹、目標:
為了讓孩子們能夠主動與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛幼兒園的情感，我園在植樹節組織孩子們開展了“為地球播下愛的種子，為大家建設美好家園”的愛樹護樹活動。通過活動，孩子們可以了解植樹節的由來，植樹與環保，植樹節相關的活動，向大自然學習，並向居民和行人宣傳。認領身邊的小樹，用自己的雙手呵護身邊的綠化，從身邊的綠色做起，爭做綠色文明的小使者，為我們的城市做出自己的微薄貢獻。
二、活動準備:
1，每班壹個綠色口號
小班:我和小舒交朋友。
2.請家長提供制作和領取“樹簽”的材料和水桶。
3.孩子們認識自己幼兒園的樹，參與選樹認領活動。
三。活動:
1.介紹植樹節的由來和知識，宣傳植樹節的意義。
2.閱讀植樹節提案。
3、帶領孩子制作“廣告牌”認領樹。
4.安排任務，周末讓家長帶領孩子認領居住地附近的小樹，列出清單，澆水。
5、家長反饋活動，可提供文字、圖片或照片。
6.選擇“綠色小衛士”。
四、活動流程:
1，老師帶領小朋友進入澆水區，負責老師向小朋友講解活動順序和要求。提醒孩子在植樹過程中註意同伴的分工合作，進行安全教育。
●活動順序:到達綠化現場——給小樹澆水——與小樹合影。
●在班級綠地內活動，不要擅自離組。
2.認領小樹，老師帶領孩子們把“護樹卡”、“愛心卡”、“心願卡”掛在樹上，擁抱大樹，與小樹牽手。
3.給小樹澆水。
求建議:
●少裝水，因為小樹喝多了會生病。
●取水時不要擁擠，按順序。
●提水和返回的路線要明確，避免孩子碰撞。
4.和小舒合影。
5.撿垃圾，整理工具。
6.選擇“綠色小衛士”。
幼兒園植樹節活動方案8 I .設計意圖
植樹節來臨之際，為了讓孩子們主動與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強每個孩子“天人合壹”的意識，小學、中學、高年級計劃開展植樹節——“我是菜地小衛士”活動。讓孩子們播種壹些春天容易生長的農作物的種子，讓孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對果蔬生長的了解，增強環保和生態意識。
二。活動方案
(1)活動時間:20xx年3月12日。
(2)活動目標:
1，認識和理解果蔬與身體生長和健康的關系。
2.激發孩子參與菜園種植活動、愛護和保衛菜園的意識。
3.培養孩子的勞動技能，了解種菜、蔬果、保護菜園的好處，學會在集體勞動中與人合作、配合，增強團隊意識。
4.給孩子親近自然的機會。
(3)活動準備:輪胎、切好的雪碧瓶、鏟子、各種蔬菜種子、常春藤枝、蔬菜。
(4)場地:幼兒園周圍的輪胎和陽臺是綠色的。
(五)活動的具體內容
1，向孩子說明活動意圖，理解活動的意義。
2.觀察並區分蔬菜苗和雜草的區別。
3.帶領孩子們去種植園，把每個班分成合同區。
4.播種春天容易生長的水果和蔬菜的種子，掩埋爬山虎的枝條。
5、糊食物。
(六)活動中的註意事項
1，各班準時到達指定地點。
2.區分菜苗和雜草的區別。
3.註意安全，認真負責的完成本次活動。
第三，反思活動
植樹節來臨之際，我園各班組開展植樹節——“我是菜地小衛士”。目的是讓孩子主動與環境“對話”，主動參與植樹節相關活動，體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子“天人合壹”的意識。
在班主任的帶領下，孩子們認真地將種植園裏的雜草連根拔起，種上了壹些春天容易生長的農作物和爬山虎的種子。在活動中，孩子們體驗到了成功的喜悅；播種時促進孩子對果蔬生長的認識，逐漸形成綠化的概念，增強孩子的環保意識和生態意識。
幼兒園植樹節項目9目標:
1.通過說、看、玩等活動讓孩子知道3月12是植樹節，加深對常見樹木以及樹木與人類關系的認識。
2.鼓勵孩子與同伴合作，激發他們愛護樹木、熱愛自然的感情。
準備:
1.制作樹木與人類的關系和春天的特點的多媒體課件。
2.為常見的樹制作3-4張卡片。
3.種樹的工具，幼兒園開種植角，準備柳枝。
設計理念:
從小對孩子進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現。活動設計意在讓孩子認識自然物，了解自然與人類的關系，贊美人類改造和保護自然，觀看樹木與人類的關系和春天的特點的多媒體課件。兒童的認知、情感和行為貫穿於各種活動中，讓兒童以不同的認知理念、不同的層次去認識周圍的世界，運用觀察、交談、種植、遊戲等多種方法，在豐富多彩的活動中培養思維能力。
流程:
首先，談談樹
1.觀看帶音樂講解的《沙塵暴的危害》多媒體課件，營造略顯緊張的氛圍，讓幼兒通過聽講解和觀看多媒體課件，了解沙塵暴對人類的危害。
2.引導孩子集中討論:如何避免沙塵暴帶來的災難？在討論的基礎上，讓孩子們得出結論:樹木可以阻擋沙塵暴，避免和/或減少沙塵暴帶來的災害。
3.觀看春季季節特征的多媒體課件，引導孩子知道每年的3月12被定為植樹節。
二、贊美樹木(種樹對人類的好處)觀看樹木與人類的關系，用多媒體課件討論。
種樹對人類的好處:凈化空氣，調節溫度，防風防雨，防火等等。
第三，打樹牌
孩子們每人有3-4張小卡片，上面畫著各種已知的常見樹木。孩子們可以自由結伴，兩人壹組玩樹牌。
玩法:雙方同時出壹張樹牌，先拍桌子的壹方說話:先說出這兩棵樹的名字，再說出每棵樹的壹兩個主要特征。第三，辨別是常青樹還是落葉樹。壹切都對了，兩張牌就歸說話的人了；妳說錯了，對方也會說。如果雙方都不對，把這兩張牌放壹邊，雙方再打。最後，卡多的壹方獲勝。
第四，植樹
1.激發孩子種樹的興趣，帶領他們到花園裏的種植角，讓他們談論如何種植柳樹。
(1)種植工具
(2)種植方法
2、幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握各個枝條的間距。
3、插上壹個小牌子，方便日後打理和護理。