小時候離開家鄉，五十年後才回來。雖然我的口音沒變，但是我的太陽穴已經變白了。走到老家的村口，看到幾個孩子。我下了馬，親切地問孩子們。妳知道張之的家在哪裏嗎？孩子說:“妳要何張之做什麽？”我說:“我是何張之。”孩子說:“妳就是大名鼎鼎的何張之。”孩子們把我拖到了家裏，我終於回到了久違的家，於是我寫下了《回到故鄉》這首詩。
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年輕時離開家鄉，在北京做官。沒想到這壹等就是50年。快到中秋節了。我想:我已經86歲了，還是別做官了，回家好好享受吧。思前想後，他辭去了官職，踏上了回家的路。
看著路邊的美景，錢山映入眼簾，熟悉的聲音傳入耳畔。我不禁想到，想到童年，想到親人朋友。不知道過了多久，已經到了老家門口。壹股熟悉的味道撲面而來，家鄉的壹切都沒有改變。我走在那條熟悉的小路上，童年的場景在腦海裏重現。家鄉沒變，人變了。雖然我的口音沒變，但我的太陽穴已經變灰了。
拐進那條小巷，我看到周圍發生了巨大的變化。偶爾遇到幾個不再認識我的熟人。這時，前面突然跑出來許多孩子，他們正在玩耍。看到我，他湊了過來，笑著問:“爺爺，妳是哪裏人？”“我就是這裏人！”“那為什麽我們沒見過妳？”說完，便跑開了。
“我已經很多年沒回老家了。我的親戚朋友還在嗎？”想了想，就去找親戚了。
36歲那年，我離開家鄉去朝廷做官。我把壹生獻給了朝廷，贏得了歷代皇帝的賞識。他為四個皇帝服務。時間不等人。老了，我向皇帝遞交辭呈，決定回家安度晚年，享受天倫之樂！看我年紀大了，皇帝只好忍痛讓我回老家，給我壹個鏡湖。
壹想到可以回到日夜思念夢想的家鄉，我那顆蒼老的心就充滿了無限的幸福！我還清楚地記得，每當春暖花開的時候，那座青山下，那座小村莊，到處都是詩情畫意。村口，壹群孩子在嬉戲玩耍；樹上，壹小群小鳥在快樂地歌唱；壹座座金色的草房點綴著滿是綠色的土地；開著黑白花的小豬和老牛在地上歡快地跑來跑去；勤勞的女人坐在家門前，織著“吱-吱-吱”；硬漢們不厭其煩地耕田，時不時有小麻雀來搗亂！
唉，當初離開家鄉的時候，我還年輕，現在鬢角已經花白。我已經沒了精神，成了壹根沒用的老朽木！
難得皇帝和百官壹如既往的尊重我，為我送行。告別朝夕相處的君臣之後，我壹路涉水來到這個我闊別多年的山水環繞的小山村，回到了我可愛的家鄉。壹路跑來跑去的疲勞，對我這個年過八旬的人來說，實在是吃不消。在村口，我跌跌撞撞地走到壹塊大石頭前，坐了下來。我不禁想起了以前和同伴喝酒，寫詩，下棋的時候。那是多麽美妙啊！妳看，我現在很虛弱！我的頭發也是灰色的！為什麽時間過得這麽快？就像壹條河，靜靜地快速流過。時間不等人！
突然，壹群活潑可愛、天真頑皮的孩子走過來，把我圍了起來，好奇地上上下下打量著，問東問西。其中壹個孩子擠在我前面，盯著我的長胡子笑著問:“爺爺，妳是哪裏人？”妳要去哪裏？我們能幫妳什麽嗎？“孩子們的天真和熱情感染了我，但現在我回到家鄉，卻是壹個陌生人！我不禁感到悲傷。回想起在家鄉和我壹起長大的好朋友，我只好笑著問孩子們:“孩子們，我問妳們壹件事...”還沒等我說完，孩子們搶著說，“妳也是本地人嗎？“說吧！我們會盡力的！”我高興地說:“我問了妳家的人，聽家裏人說妳家孩子都叫他小爺爺！””孩子們異口同聲地說，“對，對，他家就在村子的東端！" " "爺爺，我們帶妳去！"說話間，兩個孩子已經扶著我直奔村子的東端。有那麽壹瞬間，我覺得很難過。為什麽人生如此短暫？我還能活多久？五十年過去了，我離開的時候，這些孩子，甚至他們的父親，都還沒有出生！他們怎麽可能認識我？真是:“少年離家，老人歸來，鄉音未改...小孩子遇到陌生人，會笑著問客人是哪裏人。”
2.作文改寫古詩《還鄉》【作文改寫古詩《還鄉》】夕陽下，壹條長長的田間小路，壹眼望去，長滿了綠色的莊稼，作文改寫古詩《還鄉》。
我終於回來了！何張之興奮地說，壹個小男孩走過來問他，爺爺，妳是哪裏人？何張之笑著回答:我的家鄉在這裏。年輕的時候去過東城，老了才回來。男孩又問，那，爺爺，妳回東城嗎？何說:不，不，我以後就住在這裏，再也不回東城了。爺爺，妳來東城多久了？他對張之說:快40年了。小男孩說:40年！何張之說:40年來，我每天都在想我的家鄉。今天我終於回來了。爺爺，走了這麽長的路，妳壹定累了吧？來我家休息壹下，好嗎？他對說:呵呵，不錯，小學四年級的作文《寫改寫古詩詞》家鄉對聯冊。小男孩補充道，妳壹定有很多有趣的故事吧？告訴我，好嗎？好吧！他對張之說。
他們邊走邊笑，消失在這美麗的夕陽中...
德惠市實驗小學四年級:劉四林
3.如何寫壹篇關於這首古詩的隨筆？壹天早上，壹位老人回到了他的家鄉。他鬢角的頭發變白了，胡子也變白了，但他精力充沛。他就是偉大的詩人何張之。
到了村口，他看到了那棵柳樹，長長的枝條像綠色的窗簾壹樣垂著，綠得耀眼。他想起了《詠柳》這首詩。
他拍拍老樹說:“老朋友，妳還年輕，我卻老了。”他繼續往前走，看見了壹群孩子。其中壹個跑過來問何，說:“爺爺，妳是哪裏人？”他對張之說:“我是朝廷的人！”但是老家的口音沒變，孩子感覺很奇怪。他為什麽回到我們的方言？他說:“我聽我爺爺說，有壹個朋友是朝廷的人。
妳是他的朋友嗎？”何張之說，“我是朝廷的人。孩子說；“妳在這裏等壹會兒，我去給妳找爺爺。”
孩子的爺爺出來了，看起來像個老朋友。爺爺跟何談了很久。他對張之說，“我的老房子在哪裏？帶我四處看看。”我爺爺說:“好吧，我讓妳看看是怎麽回事。”到了何的老宅，何進屋，左顧右盼，說:“我家老宅沒變！”這時，他拿起毛筆，寫下了《我的故鄉書》這首詩:“少年離家，老人歸來，鄉音未改。
小孩子遇到陌生人，會微笑著問客人是哪裏人。"。
4.重寫《還鄉》作文【重寫《還鄉》作文】從前有個叫何的青年，背井離鄉去拿狀元，重寫了《還鄉》作文。日復壹日，年復壹年，何張之老了，回到了家鄉。但當他回到家鄉時，他震驚了。花兒鮮紅，柳樹鮮艷。還有壹個藍色的湖，壹年四季都有魚在裏面快樂地遊來遊去。這時，壹個小孩蹦蹦跳跳地過來，笑著問:“客官，妳是哪裏人，找誰？”何張之笑著說:“妳不認識我了？”孩子撓著頭皮，歪著頭。小學六年級寫了壹篇作文《重寫家鄉書》。何張之回到家後，寫下了這首古詩:年輕時離家，老人歸來。當地口音沒有改變他的發型。孩子們遇到陌生人，就笑著問客人是哪裏人。他用200字重寫了作文《家書》。
5.把還鄉書改寫成作文:楊柳是楊柳，大雁南飛。他張之得到了皇帝的同意，從家鄉退休了。我不知道他在夢裏夢見過多少次自己的家鄉。壹想到這次回家，他開心極了，仿佛回到了童年。何回憶起少年時期努力做官的情景。轉眼間，他在朝廷做官已經56年了。他今年六歲了，卻改不了家鄉口音。他壹照鏡子，看到自己的鬢角已經變白，不再是上任時的青春。何張之騎在馬背上，每天奔波數千裏歸心似箭。他壹路大笑，甚至唱起了自己的《劉永》。他終於回到了久別重逢的故鄉。他聞到了如此清新的空氣。我的家鄉很安靜。品嘗家鄉的清泉是如此甜蜜。當我觸摸家鄉的泥土時，我感到如此芬芳。鄉間小路還是那麽彎彎曲曲，小時候背著書包上學的場景仿佛又重現了。他摸著老柳樹，自言自語道:妳還認得我嗎？但我還是想妳。我仍然懷念家鄉的壹切。老家的人還認得我嗎？這時，壹群孩子，看到何的反常舉動和精力充沛的來回走動，以為他是外地來的，迷了路。他們圍著他問問題。壹個小男孩天真地問:“爺爺，妳是哪裏人？”妳迷路了嗎？”他驚呆了，接著說，“孩子，我是嶽州永興人，這是我的家鄉！”說著說著，他放聲大哭。小男孩還是笑著問:“我們怎麽沒見過妳？“那妳壹定是北京人？”何張之爽快地回答:“我是北京人。我像妳這麽大的時候就考過了，到現在還沒回來。妳當然沒見過我！”那妳為什麽不在北京定居呢？北京豪華！”另壹個男孩問。他說，“首都再好，也不如我的家鄉！樹也知道樹葉落地生根，何況我們？”何張之感慨地說道。突然，壹個小男孩說:“我聽我爺爺說，北京有個大官，是這裏人。他的名字叫何張之。是妳嗎？“他點點頭。”是妳！爺爺，這幾天妳可以住在我家！以後找個地方住！我爺爺很熱情，也許妳認識他！”他讓張之很感動。後來，他張之真的見到了他童年的玩伴，那個孩子的祖父。他簡直不敢相信。何那晚在小男孩家激動的時候寫下了著名的“故鄉聯書”:少年離家，鄉音不改。孩子遇到陌生人，他就問客人是哪裏人。
6.根據詩歌和合理的想象，我用第壹人稱寫了壹篇回鄉的敘事。36歲那年，離開家鄉到朝廷做官，把壹生獻給了朝廷，得到了歷代皇帝的賞識。
他為四個皇帝服務。時間不等人。老了，我向皇帝遞交辭呈，決定回家安度晚年，享受天倫之樂！看我年紀大了，皇帝只好忍痛讓我回老家，給我壹個鏡湖。
壹想到可以回到日夜思念夢想的家鄉，我那顆蒼老的心就充滿了無限的幸福！我還清楚地記得，每當春暖花開的時候，那座青山下，那座小村莊，到處都是詩情畫意。村口，壹群孩子在嬉戲玩耍；樹上，壹小群小鳥在快樂地歌唱；壹座座金色的草房點綴著滿是綠色的土地；開著黑白花的小豬和老牛在地上歡快地跑來跑去；勤勞的女人坐在家門前，織著“吱-吱-吱”；硬漢們不厭其煩地耕田，時不時有小麻雀來搗亂！唉，當初離開家鄉的時候，我還年輕，現在鬢角已經花白。我已經沒了精神，成了壹根沒用的老朽木！難得皇帝和百官壹如既往的尊重我，為我送行。
告別朝夕相處的君臣之後，我壹路涉水來到這個我闊別多年的山水環繞的小山村，回到了我可愛的家鄉。壹路跑來跑去的疲勞，對我這個年過八旬的人來說，實在是吃不消。
在村口，我跌跌撞撞地走到壹塊大石頭前，坐了下來。我不禁想起了以前和同伴喝酒，寫詩，下棋的時候。
那是多麽美妙啊！妳看，我現在很虛弱！我的頭發也是灰色的！為什麽時間過得這麽快？就像壹條河，靜靜地快速流過。時間不等人！突然，壹群活潑可愛、天真頑皮的孩子走過來，把我圍了起來，好奇地上上下下打量著，問東問西。
其中壹個孩子擠在我前面，盯著我的長胡子笑著問:“爺爺，妳是哪裏人？”妳要去哪裏？我們能幫妳什麽嗎？“孩子們的天真和熱情感染了我，但現在我回到家鄉，卻是壹個陌生人！我不禁感到悲傷。回想起在家鄉和我壹起長大的好朋友，我只好笑著問孩子們:“孩子們，我問妳們壹件事...”還沒等我說完，孩子們搶著說，“妳也是本地人嗎？“說吧！我們會盡力的！”我高興地說:“我問了妳家的人，聽家裏人說妳家孩子都叫他小爺爺！””孩子們異口同聲地說，“對，對，他家就在村子的東端！" " "爺爺，我們帶妳去！"說話間，兩個孩子已經扶著我直奔村子的東端。
有那麽壹瞬間，我覺得很難過。為什麽人生如此短暫？我還能活多久？五十年過去了，我離開的時候，這些孩子，甚至他們的父親，都還沒有出生！他們怎麽可能認識我？真是:“少年離家，鄉音不改。小孩子遇到陌生人，會笑著問客人是哪裏人。”。
7.重寫《回到故鄉》的作文【重寫《回到故鄉》的作文】
從前，有壹個年輕人叫何，他離開了家鄉，去重寫《我的家鄉書》的作文。日復壹日，年復壹年，他張之老了，回到了家鄉。但當他回到家鄉時，他震驚了。花是鮮紅的，柳葉是綠色的，田野裏的稻穗是金色的，遠處有壹個藍色的湖。魚壹年到頭都在水裏快樂地遊著。這時，壹個小孩蹦蹦跳跳地過來，笑著問:“客官，妳是哪裏人？妳找誰？”何張之笑著說:“妳不認識我了？”孩子撓著頭皮，歪著頭。小學六年級的作文是《重寫還鄉作文》。何回鄉時，寫下這首古詩:少年離家，老人歸來，鄉音不變。小孩子遇到陌生人，會微笑著問客人是哪裏人。將《回到故鄉》的作文改寫200字
8.《歸鄉書》作文[《歸鄉書》作文]小時候是個小頑童，轉眼間成了白發老人，寫著《歸鄉書》。還記得年輕的時候，進了考場，中了進士，在北京做官。走的時候，我騎著騾子，拖著衣服慢慢走，眼裏噙滿了淚水。為老百姓做了很多好事，也看到了很多在農村看不到的商品。我給家裏人發了壹封又壹封信，告訴他們我們首都過得很好，還有我六年級的作文《我的同學會書》。有壹天，兒子給我來信，說我把孫子弄丟了。我照了照鏡子，原來我已經白發蒼蒼，眼神迷離。"我從北京回來，和家人團聚了。"“請問妳是賀章嗎？”“我是。”“爸爸！爺爺回來了，爺爺回來了！”“爸爸！妳終於回來了，”兒子激動地說。家人讓我在屋裏休息。我說:“我不想和我的小孫子玩！”之後就開始和孫子玩。《歸鄉書》作文300字。
9.回到家，風輕輕吹過草地，薄霧朦朧。
在山頂上，我依稀看到那個身影，孤獨而憂傷。騎著壹匹好馬，在微風中。
看著久別的家鄉，他思緒萬千。這個人就是何，他早年離開家鄉，外出求學。
因為壹首關於柳永的詩，他成了唐朝著名的作家。年復壹年，就這樣過去了。
他臉上蒼老的表情已經可以看出他的年齡了。風化了！當年的頭發已經變成了白發！那張臉充滿了無限的悲傷，雖然現在已經是兒孫滿堂了。
但是我忘不了我忘不了家鄉的山、水、草、樹。
回憶和玩伴。想到這裏，眼裏滴落著晶瑩的淚水。
他輕輕嘆了口氣；熟悉又陌生的家鄉！我終於回來了。幾十年來。
我也老了，但妳壹點也沒變。事情變了！擡頭壹看，我看見壹個和他年齡相仿的人從遠處走來。
他慢慢走過來，仔細端詳著張之。張開妳的嘴說，張之兄弟，妳回來了。
我們好幾年沒見了！何張之有些不解，問道，妳是誰？老人說，張之兄弟，我是妳童年的玩伴。妳不記得我了嗎？我是浩軒！他張之突然意識到這是哥哥浩軒。我再也沒有回來。看看我的記憶。
真的很沒禮貌！浩軒說:沒事沒事，既然妳回來了，去我家吧！來說說這幾年吧！說罷，便拉著何的手，慢慢朝自己家走去。到了他家，壹群孩子上來問，爺爺，妳是誰？它從哪裏來的？妳在做什麽?他張之的臉上又出現了愁苦。
浩軒看到了什麽，說，這是我朋友。快去玩吧！那些孩子最好晚飯後去。何張之的腦子裏全是今天發生的事情，於是他換了支筆，寫下了《我的還鄉》= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =我們是壹條華麗的分割線= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
10.鄉音——《家書》重寫作文因為何張之37歲是秀才，他在這裏哭著說:“今日再見，何時再相見？”我在異鄉工作了43年，他叫，他哭著說:“已經43年了，我要回家探索我的家鄉。不知道老朋友怎麽樣了？”變化真大！我已經80多歲了，已經棄官回鄉了。我想知道我的伴侶怎麽樣了？當樹葉落到根部時，我必須回到我的家鄉！”說完這話，他登上馬車揚長而去。
何老兩鬢斑白，看到自己踏上了農村的土地，不禁有些激動，又有些沮喪。農村口音沒變，但農村風光變化很大，農村的房子變大變寬了；鄉村道路幹凈寬闊。
何老笑著說:“我的家鄉變化很大。我離開家鄉多年，有悲有喜，但回到家鄉對我來說也是莫大的安慰！”何老踩著鄉間小路，兩個孩子正興致勃勃地玩著彈珠。他來的時候，有點奇怪。壹個頑童笑著說:“不知道妳的客人在哪裏？”何老也笑著說:“我是老家的。
因為離家多年，在外當官又喜又悲！”另壹個頑童說，“悲傷在哪裏，快樂在哪裏？"何老說:"我離家多年，今日見故鄉。日日夜夜想起鄉愁就讓人落淚。“我慶幸自己終於回到了故鄉，落葉歸根。看到巨變的田園風光，聞到熟悉的鄉音，我很開心。”。