小時候離開家鄉,五十年後才回來。雖然我的口音沒變,但是我的太陽穴已經變白了。走到老家的村口,看到幾個孩子。我下了馬,親切地問孩子們。妳知道張之的家在哪裏嗎?孩子說:“妳要何張之做什麽?”我說:“我是何張之。”孩子說:“妳就是大名鼎鼎的何張之。”孩子們把我拖到了家裏,我終於回到了久違的家,於是我寫下了《回到故鄉》這首詩。
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年輕時離開家鄉,在北京做官。沒想到這壹等就是50年。快到中秋節了。我想:我已經86歲了,還是別做官了,回家好好享受吧。思前想後,他辭去了官職,踏上了回家的路。
看著路邊的美景,錢山映入眼簾,熟悉的聲音傳入耳畔。我不禁想到,想到童年,想到親人朋友。不知道過了多久,已經到了老家門口。壹股熟悉的味道撲面而來,家鄉的壹切都沒有改變。我走在那條熟悉的小路上,童年的場景在腦海裏重現。家鄉沒變,人變了。雖然我的口音沒變,但我的太陽穴已經變灰了。
拐進那條小巷,我看到周圍發生了巨大的變化。偶爾遇到幾個不再認識我的熟人。這時,前面突然跑出來許多孩子,他們正在玩耍。看到我,他湊了過來,笑著問:“爺爺,妳是哪裏人?”“我就是這裏人!”“那為什麽我們沒見過妳?”說完,便跑開了。
“我已經很多年沒回老家了。我的親戚朋友還在嗎?”想了想,就去找親戚了。
36歲那年,我離開家鄉去朝廷做官。我把壹生獻給了朝廷,贏得了歷代皇帝的賞識。他為四個皇帝服務。時間不等人。老了,我向皇帝遞交辭呈,決定回家安度晚年,享受天倫之樂!看我年紀大了,皇帝只好忍痛讓我回老家,給我壹個鏡湖。
壹想到可以回到日夜思念夢想的家鄉,我那顆蒼老的心就充滿了無限的幸福!我還清楚地記得,每當春暖花開的時候,那座青山下,那座小村莊,到處都是詩情畫意。村口,壹群孩子在嬉戲玩耍;樹上,壹小群小鳥在快樂地歌唱;壹座座金色的草房點綴著滿是綠色的土地;開著黑白花的小豬和老牛在地上歡快地跑來跑去;勤勞的女人坐在家門前,織著“吱-吱-吱”;硬漢們不厭其煩地耕田,時不時有小麻雀來搗亂!
唉,當初離開家鄉的時候,我還年輕,現在鬢角已經花白。我已經沒了精神,成了壹根沒用的老朽木!
難得皇帝和百官壹如既往的尊重我,為我送行。告別朝夕相處的君臣之後,我壹路涉水來到這個我闊別多年的山水環繞的小山村,回到了我可愛的家鄉。壹路跑來跑去的疲勞,對我這個年過八旬的人來說,實在是吃不消。在村口,我跌跌撞撞地走到壹塊大石頭前,坐了下來。我不禁想起了以前和同伴喝酒,寫詩,下棋的時候。那是多麽美妙啊!妳看,我現在很虛弱!我的頭發也是灰色的!為什麽時間過得這麽快?就像壹條河,靜靜地快速流過。時間不等人!
突然,壹群活潑可愛、天真頑皮的孩子走過來,把我圍了起來,好奇地上上下下打量著,問東問西。其中壹個孩子擠在我前面,盯著我的長胡子笑著問:“爺爺,妳是哪裏人?”妳要去哪裏?我們能幫妳什麽嗎?“孩子們的天真和熱情感染了我,但現在我回到家鄉,卻是壹個陌生人!我不禁感到悲傷。回想起在家鄉和我壹起長大的好朋友,我只好笑著問孩子們:“孩子們,我問妳們壹件事...”還沒等我說完,孩子們搶著說,“妳也是本地人嗎?“說吧!我們會盡力的!”我高興地說:“我問了妳家的人,聽家裏人說妳家孩子都叫他小爺爺!””孩子們異口同聲地說,“對,對,他家就在村子的東端!" " "爺爺,我們帶妳去!"說話間,兩個孩子已經扶著我直奔村子的東端。有那麽壹瞬間,我覺得很難過。為什麽人生如此短暫?我還能活多久?五十年過去了,我離開的時候,這些孩子,甚至他們的父親,都還沒有出生!他們怎麽可能認識我?真是:“少年離家,老人歸來,鄉音未改...小孩子遇到陌生人,會笑著問客人是哪裏人。”
2.作文改寫古詩《還鄉》【作文改寫古詩《還鄉》】夕陽下,壹條長長的田間小路,壹眼望去,長滿了綠色的莊稼,作文改寫古詩《還鄉》。
我終於回來了!何張之興奮地說,壹個小男孩走過來問他,爺爺,妳是哪裏人?何張之笑著回答:我的家鄉在這裏。年輕的時候去過東城,老了才回來。男孩又問,那,爺爺,妳回東城嗎?何說:不,不,我以後就住在這裏,再也不回東城了。爺爺,妳來東城多久了?他對張之說:快40年了。小男孩說:40年!何張之說:40年來,我每天都在想我的家鄉。今天我終於回來了。爺爺,走了這麽長的路,妳壹定累了吧?來我家休息壹下,好嗎?他對說:呵呵,不錯,小學四年級的作文《寫改寫古詩詞》家鄉對聯冊。小男孩補充道,妳壹定有很多有趣的故事吧?告訴我,好嗎?好吧!他對張之說。
他們邊走邊笑,消失在這美麗的夕陽中...
德惠市實驗小學四年級:劉四林
3.如何寫壹篇關於這首古詩的隨筆?壹天早上,壹位老人回到了他的家鄉。他鬢角的頭發變白了,胡子也變白了,但他精力充沛。他就是偉大的詩人何張之。
到了村口,他看到了那棵柳樹,長長的枝條像綠色的窗簾壹樣垂著,綠得耀眼。他想起了《詠柳》這首詩。
他拍拍老樹說:“老朋友,妳還年輕,我卻老了。”他繼續往前走,看見了壹群孩子。其中壹個跑過來問何,說:“爺爺,妳是哪裏人?”他對張之說:“我是朝廷的人!”但是老家的口音沒變,孩子感覺很奇怪。他為什麽回到我們的方言?他說:“我聽我爺爺說,有壹個朋友是朝廷的人。
妳是他的朋友嗎?”何張之說,“我是朝廷的人。孩子說;“妳在這裏等壹會兒,我去給妳找爺爺。”
孩子的爺爺出來了,看起來像個老朋友。爺爺跟何談了很久。他對張之說,“我的老房子在哪裏?帶我四處看看。”我爺爺說:“好吧,我讓妳看看是怎麽回事。”到了何的老宅,何進屋,左顧右盼,說:“我家老宅沒變!”這時,他拿起毛筆,寫下了《我的故鄉書》這首詩:“少年離家,老人歸來,鄉音未改。
小孩子遇到陌生人,會微笑著問客人是哪裏人。"。
4.重寫《還鄉》作文【重寫《還鄉》作文】從前有個叫何的青年,背井離鄉去拿狀元,重寫了《還鄉》作文。日復壹日,年復壹年,何張之老了,回到了家鄉。但當他回到家鄉時,他震驚了。花兒鮮紅,柳樹鮮艷。還有壹個藍色的湖,壹年四季都有魚在裏面快樂地遊來遊去。這時,壹個小孩蹦蹦跳跳地過來,笑著問:“客官,妳是哪裏人,找誰?”何張之笑著說:“妳不認識我了?”孩子撓著頭皮,歪著頭。小學六年級寫了壹篇作文《重寫家鄉書》。何張之回到家後,寫下了這首古詩:年輕時離家,老人歸來。當地口音沒有改變他的發型。孩子們遇到陌生人,就笑著問客人是哪裏人。他用200字重寫了作文《家書》。
5.把還鄉書改寫成作文:楊柳是楊柳,大雁南飛。他張之得到了皇帝的同意,從家鄉退休了。我不知道他在夢裏夢見過多少次自己的家鄉。壹想到這次回家,他開心極了,仿佛回到了童年。何回憶起少年時期努力做官的情景。轉眼間,他在朝廷做官已經56年了。他今年六歲了,卻改不了家鄉口音。他壹照鏡子,看到自己的鬢角已經變白,不再是上任時的青春。何張之騎在馬背上,每天奔波數千裏歸心似箭。他壹路大笑,甚至唱起了自己的《劉永》。他終於回到了久別重逢的故鄉。他聞到了如此清新的空氣。我的家鄉很安靜。品嘗家鄉的清泉是如此甜蜜。當我觸摸家鄉的泥土時,我感到如此芬芳。鄉間小路還是那麽彎彎曲曲,小時候背著書包上學的場景仿佛又重現了。他摸著老柳樹,自言自語道:妳還認得我嗎?但我還是想妳。我仍然懷念家鄉的壹切。老家的人還認得我嗎?這時,壹群孩子,看到何的反常舉動和精力充沛的來回走動,以為他是外地來的,迷了路。他們圍著他問問題。壹個小男孩天真地問:“爺爺,妳是哪裏人?”妳迷路了嗎?”他驚呆了,接著說,“孩子,我是嶽州永興人,這是我的家鄉!”說著說著,他放聲大哭。小男孩還是笑著問:“我們怎麽沒見過妳?“那妳壹定是北京人?”何張之爽快地回答:“我是北京人。我像妳這麽大的時候就考過了,到現在還沒回來。妳當然沒見過我!”那妳為什麽不在北京定居呢?北京豪華!”另壹個男孩問。他說,“首都再好,也不如我的家鄉!樹也知道樹葉落地生根,何況我們?”何張之感慨地說道。突然,壹個小男孩說:“我聽我爺爺說,北京有個大官,是這裏人。他的名字叫何張之。是妳嗎?“他點點頭。”是妳!爺爺,這幾天妳可以住在我家!以後找個地方住!我爺爺很熱情,也許妳認識他!”他讓張之很感動。後來,他張之真的見到了他童年的玩伴,那個孩子的祖父。他簡直不敢相信。何那晚在小男孩家激動的時候寫下了著名的“故鄉聯書”:少年離家,鄉音不改。孩子遇到陌生人,他就問客人是哪裏人。
6.根據詩歌和合理的想象,我用第壹人稱寫了壹篇回鄉的敘事。36歲那年,離開家鄉到朝廷做官,把壹生獻給了朝廷,得到了歷代皇帝的賞識。
他為四個皇帝服務。時間不等人。老了,我向皇帝遞交辭呈,決定回家安度晚年,享受天倫之樂!看我年紀大了,皇帝只好忍痛讓我回老家,給我壹個鏡湖。
壹想到可以回到日夜思念夢想的家鄉,我那顆蒼老的心就充滿了無限的幸福!我還清楚地記得,每當春暖花開的時候,那座青山下,那座小村莊,到處都是詩情畫意。村口,壹群孩子在嬉戲玩耍;樹上,壹小群小鳥在快樂地歌唱;壹座座金色的草房點綴著滿是綠色的土地;開著黑白花的小豬和老牛在地上歡快地跑來跑去;勤勞的女人坐在家門前,織著“吱-吱-吱”;硬漢們不厭其煩地耕田,時不時有小麻雀來搗亂!唉,當初離開家鄉的時候,我還年輕,現在鬢角已經花白。我已經沒了精神,成了壹根沒用的老朽木!難得皇帝和百官壹如既往的尊重我,為我送行。
告別朝夕相處的君臣之後,我壹路涉水來到這個我闊別多年的山水環繞的小山村,回到了我可愛的家鄉。壹路跑來跑去的疲勞,對我這個年過八旬的人來說,實在是吃不消。
在村口,我跌跌撞撞地走到壹塊大石頭前,坐了下來。我不禁想起了以前和同伴喝酒,寫詩,下棋的時候。
那是多麽美妙啊!妳看,我現在很虛弱!我的頭發也是灰色的!為什麽時間過得這麽快?就像壹條河,靜靜地快速流過。時間不等人!突然,壹群活潑可愛、天真頑皮的孩子走過來,把我圍了起來,好奇地上上下下打量著,問東問西。
其中壹個孩子擠在我前面,盯著我的長胡子笑著問:“爺爺,妳是哪裏人?”妳要去哪裏?我們能幫妳什麽嗎?“孩子們的天真和熱情感染了我,但現在我回到家鄉,卻是壹個陌生人!我不禁感到悲傷。回想起在家鄉和我壹起長大的好朋友,我只好笑著問孩子們:“孩子們,我問妳們壹件事...”還沒等我說完,孩子們搶著說,“妳也是本地人嗎?“說吧!我們會盡力的!”我高興地說:“我問了妳家的人,聽家裏人說妳家孩子都叫他小爺爺!””孩子們異口同聲地說,“對,對,他家就在村子的東端!" " "爺爺,我們帶妳去!"說話間,兩個孩子已經扶著我直奔村子的東端。
有那麽壹瞬間,我覺得很難過。為什麽人生如此短暫?我還能活多久?五十年過去了,我離開的時候,這些孩子,甚至他們的父親,都還沒有出生!他們怎麽可能認識我?真是:“少年離家,鄉音不改。小孩子遇到陌生人,會笑著問客人是哪裏人。”。
7.重寫《回到故鄉》的作文【重寫《回到故鄉》的作文】
從前,有壹個年輕人叫何,他離開了家鄉,去重寫《我的家鄉書》的作文。日復壹日,年復壹年,他張之老了,回到了家鄉。但當他回到家鄉時,他震驚了。花是鮮紅的,柳葉是綠色的,田野裏的稻穗是金色的,遠處有壹個藍色的湖。魚壹年到頭都在水裏快樂地遊著。這時,壹個小孩蹦蹦跳跳地過來,笑著問:“客官,妳是哪裏人?妳找誰?”何張之笑著說:“妳不認識我了?”孩子撓著頭皮,歪著頭。小學六年級的作文是《重寫還鄉作文》。何回鄉時,寫下這首古詩:少年離家,老人歸來,鄉音不變。小孩子遇到陌生人,會微笑著問客人是哪裏人。將《回到故鄉》的作文改寫200字
8.《歸鄉書》作文[《歸鄉書》作文]小時候是個小頑童,轉眼間成了白發老人,寫著《歸鄉書》。還記得年輕的時候,進了考場,中了進士,在北京做官。走的時候,我騎著騾子,拖著衣服慢慢走,眼裏噙滿了淚水。為老百姓做了很多好事,也看到了很多在農村看不到的商品。我給家裏人發了壹封又壹封信,告訴他們我們首都過得很好,還有我六年級的作文《我的同學會書》。有壹天,兒子給我來信,說我把孫子弄丟了。我照了照鏡子,原來我已經白發蒼蒼,眼神迷離。"我從北京回來,和家人團聚了。"“請問妳是賀章嗎?”“我是。”“爸爸!爺爺回來了,爺爺回來了!”“爸爸!妳終於回來了,”兒子激動地說。家人讓我在屋裏休息。我說:“我不想和我的小孫子玩!”之後就開始和孫子玩。《歸鄉書》作文300字。
9.回到家,風輕輕吹過草地,薄霧朦朧。
在山頂上,我依稀看到那個身影,孤獨而憂傷。騎著壹匹好馬,在微風中。
看著久別的家鄉,他思緒萬千。這個人就是何,他早年離開家鄉,外出求學。
因為壹首關於柳永的詩,他成了唐朝著名的作家。年復壹年,就這樣過去了。
他臉上蒼老的表情已經可以看出他的年齡了。風化了!當年的頭發已經變成了白發!那張臉充滿了無限的悲傷,雖然現在已經是兒孫滿堂了。
但是我忘不了我忘不了家鄉的山、水、草、樹。
回憶和玩伴。想到這裏,眼裏滴落著晶瑩的淚水。
他輕輕嘆了口氣;熟悉又陌生的家鄉!我終於回來了。幾十年來。
我也老了,但妳壹點也沒變。事情變了!擡頭壹看,我看見壹個和他年齡相仿的人從遠處走來。
他慢慢走過來,仔細端詳著張之。張開妳的嘴說,張之兄弟,妳回來了。
我們好幾年沒見了!何張之有些不解,問道,妳是誰?老人說,張之兄弟,我是妳童年的玩伴。妳不記得我了嗎?我是浩軒!他張之突然意識到這是哥哥浩軒。我再也沒有回來。看看我的記憶。
真的很沒禮貌!浩軒說:沒事沒事,既然妳回來了,去我家吧!來說說這幾年吧!說罷,便拉著何的手,慢慢朝自己家走去。到了他家,壹群孩子上來問,爺爺,妳是誰?它從哪裏來的?妳在做什麽?他張之的臉上又出現了愁苦。
浩軒看到了什麽,說,這是我朋友。快去玩吧!那些孩子最好晚飯後去。何張之的腦子裏全是今天發生的事情,於是他換了支筆,寫下了《我的還鄉》= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =我們是壹條華麗的分割線= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
10.鄉音——《家書》重寫作文因為何張之37歲是秀才,他在這裏哭著說:“今日再見,何時再相見?”我在異鄉工作了43年,他叫,他哭著說:“已經43年了,我要回家探索我的家鄉。不知道老朋友怎麽樣了?”變化真大!我已經80多歲了,已經棄官回鄉了。我想知道我的伴侶怎麽樣了?當樹葉落到根部時,我必須回到我的家鄉!”說完這話,他登上馬車揚長而去。
何老兩鬢斑白,看到自己踏上了農村的土地,不禁有些激動,又有些沮喪。農村口音沒變,但農村風光變化很大,農村的房子變大變寬了;鄉村道路幹凈寬闊。
何老笑著說:“我的家鄉變化很大。我離開家鄉多年,有悲有喜,但回到家鄉對我來說也是莫大的安慰!”何老踩著鄉間小路,兩個孩子正興致勃勃地玩著彈珠。他來的時候,有點奇怪。壹個頑童笑著說:“不知道妳的客人在哪裏?”何老也笑著說:“我是老家的。
因為離家多年,在外當官又喜又悲!”另壹個頑童說,“悲傷在哪裏,快樂在哪裏?"何老說:"我離家多年,今日見故鄉。日日夜夜想起鄉愁就讓人落淚。“我慶幸自己終於回到了故鄉,落葉歸根。看到巨變的田園風光,聞到熟悉的鄉音,我很開心。”。