女生教育主題班會，緩解孩子的壓力很重要。同時，很多家長認為孩子的能力越突出越好。這時候的培養，將來對自己的孩子會有很大的好處。下面我分享壹下女生教育主題班會的方法。
1女童教育主題班會活動目標:
1，認識不同的方向是很正常很自然的現象。
2.探索學生正確的差異，建立健康的人際關系。
活動設計的理念:
隨著性的成熟，青春期少男少女的心理逐漸從“性疏離期”發展到“近期性親密期”，這是少男少女走在壹起的關鍵時期。希望通過這個活動，女生可以大膽地和異性正常交往，把握不同方向的分寸，分清友情和愛情，建立正確健康的人際網絡。
活動方式:參與式學習方法
準備:青香蕉
活動流程:
壹、導入:(音樂)
各位同學，前段時間，我們學校舉辦了壹次花式女生的選拔活動，我們班很多女生都積極參加了這次活動。劉清說:雖然人生的路很長，但只有幾步是重要的，尤其是在她年輕的時候。作為壹個女生，邁出人生中這些重要的步伐尤為重要。今天，我們邀請了壹些家長和我們壹起討論我們女孩子應該如何進入花季。展示主題(幻燈片、板書)
二、熱身活動
1，遊戲:石頭、剪刀、布(音樂)
2.老師總結:在剛才的活動中，有的同學慷慨地完成了所有的指令；有的同學可以很大方地對視、微笑、握手，但當男女雙方都需要同時擁抱時，同學們面紅耳赤，不知所措；有些同學在對視、微笑、握手的時候會覺得拘謹，還有點害羞。有些同學可能會很困惑。男孩和女孩互相看著對方，微笑，握手，甚至擁抱。這些動作可以在異性之間進行嗎？應該如何與異性同學溝通，讓我們的關系更加和諧、融洽、健康？下面老師想知道妳的真實想法，請實話實說。
第三，講真話(幻燈片)
老師:接下來，我想知道女生們是怎麽想的。
1，在低年級的時候，妳們經常和異性玩嗎？
生:什麽是戲劇？b不，為什麽不呢？
女生1:我選B是因為我不喜歡和男生玩，因為他們會欺負我們女生。
女生2:我選a，我們經常壹起玩遊戲，壹起看書。
2.老師:進入高三了，還經常和異性玩嗎？
生:a是b，不是，為什麽？
女生1:是的。我們經常在壹起聊天，比如上網，看電視或者討論壹些問題。
女孩2:沒有，因為我怕同學取笑我。
女生3:沒有，我覺得有點不好意思，怕別人說我們戀愛了。
女生4:不，我覺得男女不舍，女生要和女生玩，不要早戀。
3.老師:由於妳正處於青春期，妳想多了解異性，和異性交朋友嗎？
生:a是b，不是，為什麽？
女生1:想和異性玩，但不想更了解他。
女生2:沒有，我覺得沒什麽好理解的。
老師總結:不僅可能，而且有益。其實人類社會也是壹種“同性相斥，異性相吸”的心理現象。這是因為壹個人到了青春期以後，隨著性生理的成熟，性意識的逐漸形成和發展，自然會產生與異性親近的傾向。妳有沒有遇到過追隨異性的煩惱？下面欣賞壹段小品，談談妳對這個女生行為的看法。
第四，情感劇場
1，欣賞小品表演(視頻)
2.問女孩:妳對姍姍和肖睿的行為有什麽看法？
學生1:我覺得他們什麽都不是，因為他們只是在說學習。
學生2:我覺得他們有點不好，就是總是成雙成對的出去，容易引起誤會。
學生3:我覺得他們的行為很正常，因為他們都是在壹些公共場所出入，比如教師、圖書館。
學生4:我覺得他們壹起來壹起去不太好，很容易互相產生感情，變成早戀。
3.問家長:這件事妳怎麽看？
家長1:其實我覺得他們的行為很正常，因為我們都是同學，在學校接觸的不是男同學就是女同學。大家互相幫助，互相學習，我覺得很好。應該是。
家長2:男女生在學校互相幫助是好的。大家可以取長補短，共同進步，但不能長期只跟壹個不同的人走，就是要把握好交往的尺度，隨時調整心態。
動詞 （verb的縮寫）真實的懺悔
1，老師:友誼是世界上最珍貴的東西，是人生的無價之寶。青春期的少男少女比其他人生階段更註重同伴交往，探索青春的奧秘，追求人生的理想。我們來看壹個小品，看看這個女生是怎麽和異性走的。
2.四人小組討論:(1)海燕為什麽會有這樣的顧慮？
學生1:我覺得海燕主要是怕同學說閑話，說她戀愛了。、
學生2:我覺得她是怕被老師和家長批評。
學生3:我覺得她害怕和男生交往，會漸漸喜歡上這個男生，會壹發不可收拾，所以要控制自己的感情。
學生4:可能她覺得男女不親吧！
老師問:妳覺得她做的對嗎？
學生認為這是錯誤的。
第六，生活情趣盎然
老師:大家回答的都很好。我們給每人壹根青香蕉(又酸又澀)作為鼓勵吧。試試看。(生吃青香蕉)
老師:香蕉味道怎麽樣？
生:免費回答(1，不好吃，沒味道。2、有點澀。3、有點酸。4、太用力)
老師:為什麽青香蕉不好吃？(因為香蕉還沒熟)
老師:妳從吃香蕉中得到了什麽啟發？
學生1:成熟的香蕉很好吃。
學生2:我們現在就像未成熟的香蕉。長大了才能談戀愛。
老師總結:春天種下的種子，只有秋天摘下來，才能嘗到果實的甘甜和勞動的喜悅，否則果實壹定是酸的，所以在哪個季節做自己該做的事，等到青香蕉成熟的時候，才能嘗到美味。就像我們壹樣，成熟了才能談戀愛。我們還是小學生，這個時候談戀愛往往不是最甜蜜最美好的。
心理學博士:女生應該如何正確與異性交流？
1，讓學生暢所欲言(1，不能和異性太親近；2.不要只和壹個異性玩；3、交流的內容盡量是學習...)
2.老師要總結出“和而不同”的三個原則:(1)“廣而不專”:和異性交朋友，不要集中精力和壹個不壹樣的人去。
(2)宜短不宜長:和不同的人走的時間不宜太長，不要整天待在壹起。
(3)、宜疏不宜密:與不同的人保持壹定的距離，不要太近。
八、表演和唱歌
下面請欣賞郭瑞珊、阮和陳在學校“花童”評選活動中的比賽節目——表演並演唱《我是女孩！》
九、班主任寄語
老師給學生發問候:祝大家在處理分歧時自然大方，尊重真誠。因為普希金曾經說過，“無論是感傷的詩篇，優美的文章，還是閑適的歡樂，沒有什麽能代替極其親密的友誼。”我希望我們能珍惜同學之間的友誼，並在未來進行正確的溝通。讓我們以壹首《朋友》來結束今天的主題班會。
X.活動結束
播放周華健的歌曲“朋友”。全班起立，手拉手唱歌。
女童教育主題班會2教育目標
1.張揚學生個性，展現青春風采。
2.通過這個活動提高學生的審美能力。
3.通過這個活動，教育學生熱愛學習，合理利用時間。
活動方法:說話和表演。
要準備的活動
1.特邀嘉賓:校領導等班主任。
2.制作PPT，準備題目，支持工作。
班會流程
首先，主持人開始介紹主題
二、詩歌閱讀《十六歲花季》
讀者:曹、丁思佳
三、長笛獨奏《牧童短笛》
表演者:陳凱
四、隨筆《少年的錯誤》
表演者:張、沈、、、孫。
動詞 （verb的縮寫）歌曲《青春專輯》
歌手:吳青澤、文開基、顧恒遠、徐磊、季琳
六、播放視頻，感受青春才華。
七、班主任總結及寄語。
主機字符串單詞
答:16年的花季有著迷人的芬芳，也是最美好、最鮮活、最燦爛的時光，因為我們心裏都有壹種感覺，在心裏慢慢成長。
b:揮去過去的稚氣，褪去過去的魯莽，告別過去的父母。我們更成熟，更少沖動；我們多了責任，少了任性；我們有更多的反叛和更少的紀律。
答:人生到了青春的季節，也就是到了最燦爛的花季，就像巨石下發芽的種子，帶著沈重的命運掙紮著要落地。
b:即使巨石崩裂，有風有雨，即使貧瘠的土地不能給他提供足夠的養分，它也只想活下去，長大，向上長大，看看藍天，看看五彩繽紛的世界...
何:高壹四班主題班會現在開始。
答:十六歲時，我們期望更多地了解這個世界。童年的歡笑成為了永久的記憶。在淡雅的燈光下，我們坐著看書，走過那些名人都經歷過的成長軌跡。
我們被徐誌摩優美的筆觸所感動。對艾青深沈奔放的詩歌充滿激情；被余光中的鄉愁所困，我懷念和郭沫若在峨眉山上的雪。請聽下面的詩歌朗誦。
b:我們期望融入這個世界，所以我們在他廣闊的世界裏追逐夢想，完善自己。我們不只是埋頭讀書，我們多才多藝，容光煥發，花團錦簇。
答:美麗的風景配上優美的音樂，能讓人有身臨其境的感覺。16歲，花季繽紛，笛聲悠揚，如仙境般迷人。請聽長笛獨奏。
答:花季的時候，有時候會下毛毛雨，夾雜著喜憂參半。但我們要相信，厚雲之間總會有陽光，壓力之下總會有微笑。所以，我們會坦然面對風雨，勇敢迎接更多的挑戰，讓自己綻放的更美麗。
(播放視頻)
乙:我們在成長。我們正在學習獨立，但我們仍然非常團結。有了同學的陪伴，我們在成長的旅途上不再孤獨。有了同學的陪伴，我們在學習的道路上不再迷茫；有了同學的陪伴，我們不再自戀。俗話說“眾誌成城，泰山壓頂。”團結起來，我們是偉大的力量。請聽這首歌。
席慕容說:“十六歲的花只開壹季。”
答:十六歲的我們，有百合的清新脫俗，有金雀花的謙虛，有三角梅的熱情，有黃楊木的結實，有向日葵的繁盛。、
b:花季很美，像曇花，像櫻花，很美很艷麗。但它轉瞬即逝。十六歲，是我們生命怒放的壹年，但在我們手裏，可能並不知道。
答:珍惜花季。青春難買，是無數人的夢想。珍惜是我們要學會的。珍惜自己努力的機會。很多東西都壹去不復返了。後悔是沒有用的。我們還有很多要學的。我們要在綻放之後接受更多風暴的洗禮。16歲綻放，是我們壹生中最美的風景。
全體:高壹四班主題班會到此結束。
關於女童教育主題的第三次班會的目的:
三八婦女節之際，班裏組織活動。經過“想、寫、說、做、做”等壹系列活動，我將回憶起媽媽、奶奶、女老師的關懷，體會到她們的辛苦和殷切期望，向她們致以誠摯的感謝和節日的祝福！通過實際行動表達對媽媽、奶奶、外婆、女老師的尊敬，體驗尊師重道的快感。
活動時間:3月7日(周五)下午第壹節課。
地點:六年級教室
活動準備:
1.學生用材料做小花。調查媽媽和奶奶的愛好，生日，生肖等。
2.準備壹張紙，給妳愛的人寫幾句話。
3.學生準備詩歌、歌曲和其他節目。復習唱《天下母親都壹樣》《感恩的心》
4、教室布置、音樂、表演道具等。
活動流程:三八婦女節主題班主任:同學們，今天是壹個特殊的日子，壹個值得紀念的日子——三八婦女節。我們在這裏相聚，與我們的奶奶、外婆、媽媽和我們學校的女教師壹起，共同慶祝這個偉大的節日。
首先，主持人致辭:
女人:誰給了我們生命？誰陪我們長大？誰教我們做人？
m:是您，親愛的媽媽，慈祥的長輩，尊敬的老師。
w:沒有妳我們無法成長。沒有您的教導和培養，我們不會有今天。
妳的愛像涓涓細流壹樣漫長，像浩瀚的海洋壹樣無邊無際。今天，在這個屬於妳的節日裏，讓我們說:
男女(壹起):“謝謝妳，妳辛苦了！”"
m:現在我宣布，建農小學六年級慶祝“三八婦女節”班會開始。
二、遊戲:我是妳的靈魂伴侶。
w:首先，我們來玩壹個小遊戲“我是妳的靈魂伴侶”。請積極參與。
男:請仔細聽問題，1。媽媽最喜歡的水果是什麽？她的屬相是什麽？點名回答。w:請聽第二個問題:2。奶奶的生日是什麽時候？點名回答。
男:問題3:妳還記得今天來我們班的那個女老師嗎？點名回答。
m:遊戲結束了。感謝您的參與。如果妳不能準確回答遊戲中提到的問題，請記得問，記得今天回家的時候。只有了解他們，我們才能更好地愛他們。三:詩歌朗誦:《母愛》
女:是啊，長輩們花了很多心血讓我們健康快樂的成長。尤其是母親，為我們的成長付出了很多。接下來，請欣賞壹首獻給所有母親的詩——《母愛》，演唱者:讓我們聽給妳聽。男:“別忘了把妳的愛帶給妳媽媽。只要是這樣，妳媽媽就滿足了。”沒錯。母愛是世界上最偉大的愛。無私奉獻不求回報。但作為孩子，我們必須心存感激。接下來請欣賞歌曲《感恩的心》。歌手:等等。
第三，說出我們的愛
w:謝謝您。因為妳，我們才有了今天。同學們，讓我們向他們表達我們的感受。愛是需要表達的。請拿起妳們的筆，寫下我們的感激之情，寫下妳們的計劃，以及妳們將如何表達妳們的愛。不管妳的語言美不美，不管妳感謝誰，只要語言真誠，就會是他們聽到的最美的語言。
(學生寫感受。播放音樂。)
m:寫完了的同學，請放下筆。那些沒寫完的同學們，請停壹會兒筆，讓我們壹起聽聽別人的聲音好嗎？
女主持人點名讓八名學生站出來，排隊依次發言。
女:剛才大家都講得很好。長輩聽了，會被妳的語言感動。謝謝妳。請就座。
m:剛才大家都表達了自己的感受。是的，愛需要表達。大家來欣賞壹下歌曲《女:同學們，今晚回家後，把我們的感受告訴媽媽和奶奶們。母親不在家的人可以打電話說，
m:愛不僅僅是用語言表達的，
女:也可以為長輩做壹些力所能及的事情。
m:比如，給壹個擁抱，贈送壹張手工制作的賀卡，唱壹首動人的歌。
女:還可以給他們梳頭，捶背。
m:不管怎麽表達，都是我們最真誠的感謝。
四:獻上我們的情意:獻上鮮花。
女:同學們，今天在場的很多老師都為我們的成長付出了努力，還有幾位家長代表。我想建議我們現在就行動，給他們祝福，好嗎？
動詞 （verb的縮寫）班主任代表發言
m:最後，請班主任姜老師為我們今天的班會做個總結。
同學們，今天我和妳們壹起參與了班會的全過程，看了妳們的表演，聽了妳們的聲音。我真的很感動。我相信在座的老師們壹定和我壹樣被大家的真情所感動。請允許我代表在場的所有老師，對妳們今天的出色表現和真誠的祝福，真誠地說聲“謝謝”。我想說，通過今天的活動，大家壹定要懂得愛自己的媽媽和奶奶；我壹定是明白了，愛是要說出來，要付諸行動的。其實，愛媽媽，愛奶奶，愛老師，不壹定就是送壹張卡片。不壹定是唱壹首歌。妳可以做很多事情，對嗎？雖然今天的活動即將結束，但我相信我們的回歸才剛剛開始。
男:全體常務主持人領唱《天下母親都壹樣》。
女:最後，我宣布建農小學六年級慶祝“三八婦女節”班會到此結束。謝謝大家！