【編輯本段】2。原文欣賞
生活對任何人來說都不容易，我們必須有毅力。最重要的是我們應該對自己有信心。我們必須相信我們對任何事情都有天生的天賦，我們必須不惜任何代價完成它。結束的時候，妳應該可以問心無愧地說:“我盡力了。”
有壹年春天，我因病被迫在家休息了幾個星期。我對看女兒養大的蠶結繭很感興趣。看著這些蠶頑強而勤奮地工作，感覺自己和它們很像。和他們壹樣，我總是耐心地專註於壹個目標。也許我這樣做是因為有某種力量在催促我——就像蠶被催促著結繭壹樣。
五十年來，我致力於科學研究，研究就是真理的討論。我有很多美好幸福的回憶。當我還是個女孩的時候，我壹個人住在巴黎大學。在那整個期間，我和老公都在專心學習，就像在做夢壹樣。後來，我們在那裏發現了鐳。
在生活中，我壹直追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現這個理想，我盡量保持壹個安靜的環境，不被人事打擾，不被名氣所榮耀。
我確信我們對科學感興趣的是事物而不是人。當丹皮爾、居裏和我考慮我們是否應該從我們的發現中獲得經濟利益時，我們都認為我們不應該違反我們的純研究概念。所以我們沒有申請鐳的專利，我們拋棄了壹筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類需要尋求現實的人，他們在工作中獲得巨大的回報。然而，人類也需要夢想家——他們被職業強烈吸引，以至於沒有閑暇和熱情去尋求物質利益。我唯壹的希望就是作為壹個自由的學者在壹個自由的國家做研究。我從來不認為這種興趣是理所當然的，因為我在24歲之前壹直生活在被占領和被蹂躪的波蘭。我已經衡量了自由在法國的代價。
我生來不是壹個溫柔的人。我很早以前就知道，很多像我這樣敏感的人，哪怕被批評壹兩句，也會太難過。他們試圖隱藏自己的敏感。老公溫柔文靜的性格讓我受益匪淺。他突然去世，我學會了承受。隨著年齡的增長，我越來越欣賞生活中的瑣事，比如種花、種樹、建築，也對讀詩、看星星有點興趣。
我壹直沈浸在世界的美好中，我所熱愛的科學不斷增加著它嶄新的前景。我相信科學本身就有很大的美。壹個從事研究工作的科學家，不僅僅是壹個技術人員，還是壹個孩子，仿佛被自然風光中的童話故事迷住了。這種魅力是我能壹輩子在實驗室努力的主要原因。
【編輯本段】3。對文章的理解
第壹，整體把握
要從整體上把握這篇文章的內容，需要壹些梳理的努力，可以分析歸納為目的、環境、工作三個方面，每個方面的壹些內容也要有條理。經過梳理，可以全面掌握內容。
(壹)科學工作者的目的是探索真理，而不是“尋求物質利益”。
居裏夫人稱自己的科學生涯為“純研究”，純粹以探索真理為目的，沒有任何名利思想。鐳的發現本來可以發大財，但是居裏夫婦卻無動於衷，連申請專利的熱情都沒有。
科學能發現世界的美，科學本身也有很大的美。這種美，有著無窮的魅力，讓人產生興趣，仿佛壹個孩子置身於大自然的景色中，“仿佛在夢中”，“仿佛被童話迷住”這種興趣讓人樂此不疲。
(2)科學工作需要自由、寧靜和時間。
1.科學研究需要自由。
居裏夫人說，她“唯壹的希望就是在壹個自由的國家裏，作為壹個自由的學者從事研究”。自由是從事科學研究的前提。在侵略者的鐵蹄和專制主義的幹預下，研究工作無法順利開展。
科研需要安靜。
為了清靜，要避免人事糾紛，所以居裏夫人願意逆來順受，盡力克制自己，使自己變得溫柔從容，不為刺激所煩。為了清靜，她淡泊名利，不與世爭。
科學研究需要時間。
為了爭取時間，居裏夫人盡量保持家庭生活簡單，甘於清貧，盡量減少家務。為了爭取時間，她甘願孤獨。即使在年輕的時候，她也不想要青春的快樂。她致力於獨自學習。
(3)科研需要奉獻。
1.目標應該是壹致的:
居裏夫人經過50年的研究、毅力和堅持不懈的探索，終於發現了鐳；
2.有信心:
我相信我們對壹切都有天賦。自信使人不懼怕暫時的失敗，自信給人失敗後再做的勇氣；
3.要堅持不懈；
工作條件再艱苦也動搖不了意誌，工作中再多挫折也動搖不了信心。
4.要勤奮:
居裏夫人致力於科學研究近五十年，兢兢業業，努力工作，鍥而不舍，終於取得了巨大的成功。
二、問題研究
1.“我之所以如此，也許是因為有某種力量在催促我——就像壹只蠶被催促著結繭壹樣。”某種力量是指什麽力量？
居裏夫人沒有說清楚，可能是因為這種力量很難表達清楚。這種力量是壹種復合因素。1段說“這件事必須不惜任何代價完成”，完成的決心是壹個因素。第三段說“研究就是真理的討論”，對真理的渴望是壹個因素。文章最後寫道，“這種魅力是我能在實驗室裏努力壹輩子的主要原因。”科學魅力的吸引力是壹個因素。居裏夫人從事科學研究，不是為了名利，而是懷著崇高的使命感，科學事業就是造福人類的事業。這種使命感當然是壹個因素。
2."當我還是個女孩時，我獨自住在巴黎大學."為什麽“孤獨”也是壹段美好幸福的回憶？
這裏說的“孤獨”恐怕翻譯的不太恰當。什麽是孤獨？單身，需要交流感情而沒有交流才會感到孤獨。壹個人在壹個房間裏，靜靜地看書，沒有孤獨。居裏夫人在這裏的意思是，她全身心地投入到學習中，總是遠離歡樂喧鬧的人群，壹個人安靜地學習，在大學階段讀了很多書，很有收獲。回想起來，她覺得自己沒有虛度年華，這樣的大學生活是美好而幸福的。
居裏夫人所說的“實事求是”和“夢想家”是什麽意思？
應該根據上下文來理解。“關註現實的人在工作中得到很多回報”，這是完全應得的，所以居裏夫人也是肯定的。關註現實意味著通過工作獲得物質利益，因為畢竟生活需要金錢，妳可以通過獲得大量回報來享受美好的生活。“夢想家”為了研究而學習，為了工作而工作，為了理想而學習和工作。完全沒有物質利益的概念。正如居裏夫人自己所說，“他們被事業強烈吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去追求物質利益。”
4.“我壹直沈浸在世界的美好中，我所熱愛的科學不斷增加其嶄新的前景。”“不斷增加其全新的前景”是什麽意思？
我們首先要理解的是“世界之美”，而不是風景之美。自然科學研究物質世界，揭示其規律，探索其奧秘。知道了規律，發現了奧秘，妳會覺得這個世界真的很奇妙。優雅是指物質運動的規律和物質的內部結構。學完物理化學，妳會感受到世界的美好。科學越發展，世界越展現出它的美好，所以不斷增加它嶄新的前景。
【編輯本段】4。實踐說明
閱讀全文，把握意思，然後回答以下問題。
1.作者認為“人類也需要夢想家”。「夢想家」最基本的特征是什麽？從哪壹件事可以看出作者是這樣的“夢想家”？妳對此有何感想？
2.為什麽作者說科學家也應該是“壹個孩子”？這反映了作者的壹種什麽心態？
本題抓住兩個特別的警句，探究作者的性格和心性。
1.壹個“夢想家”最基本的特征是，全身心投入事業，全心全意投入事業，事業就是壹切，不考慮物質利益。從居裏夫人放棄專利這件事可以看出，她就是這樣壹個“夢想家”。(隨便聊)
2.因為科學本身就有巨大的美和無窮的魅力，這種美和魅力就像童話壹樣。面對如此精彩的科學世界，科學家們就像被童話迷住的孩子。這反映了作者對科學研究的迷戀。
文中有些詞可以當作格言或警句。最好選擇壹些單詞，抄在筆記本上。
這個題目是學習做讀書筆記。當然，讀書筆記不僅限於摘抄，摘抄和寫作心得才是讀書筆記的主要內容。應該指導學生養成做讀書筆記的習慣。積累多了也要整理壹下。
課後，閱讀艾芙·居裏的《居裏夫人傳》，收集和居裏夫人壹樣偉大的科學家的資料。梳理後會存放在自己的學習素材庫裏。
這個問題是課外閱讀的要求。讓學生先準備書。如果不能壹本書，那就幾本，輪流讀。
【編輯本段】5。教學建議
首先要引導學生學會梳理。
梳理有序後，就容易掌握了。梳理應從不同層面進行。需要分析總結第壹層次的幾個方面，第二層次的幾個點。也要考慮如何安排，才能有條理。學會整理，妳就學會了處理信息的壹個重要方法。
第二，要特別註意“奉獻”二字
敬業是本文的核心，也是居裏夫人思想品質的基礎。只有抓住這壹點，才能做到精通。
第三，不需要深究翻譯關系帶來的困難。
總的來說，這篇文章還不錯，所以我選擇它作為精讀文本，但翻譯幾乎不完美。由於翻譯的原因，有幾個地方很難理解。比如“我估算過法國自由的代價”，說“代價”只能理解為法國為贏得自由付出的代價，很難和上面聯系起來。再比如“我從來沒有把這個權利當成理所當然”，這就有點尷尬了。從上下文來看，這裏的意思似乎應該是“我從來沒有把這個權利當成問題”。鉆研這類問題既費時又沒用，因為課文是譯文，不是翻譯問題。
四、可以在黑板上掛壹幅居裏夫人的畫像，或者播放相關的視頻和課件。
讓學生面對居裏夫人，閱讀居裏夫人，可以營造課堂氣氛，有助於陶冶感染。
動詞 （verb的縮寫）教學設計
指導思想
1.閱讀是收集和處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑，而梳理是處理信息的重要方式。
2.堅持自主、合作、探究的學習方式。