【編輯本段】2。原文欣賞
生活對任何人來說都不容易,我們必須有毅力。最重要的是我們應該對自己有信心。我們必須相信我們對任何事情都有天生的天賦,我們必須不惜任何代價完成它。結束的時候,妳應該可以問心無愧地說:“我盡力了。”
有壹年春天,我因病被迫在家休息了幾個星期。我對看女兒養大的蠶結繭很感興趣。看著這些蠶頑強而勤奮地工作,感覺自己和它們很像。和他們壹樣,我總是耐心地專註於壹個目標。也許我這樣做是因為有某種力量在催促我——就像蠶被催促著結繭壹樣。
五十年來,我致力於科學研究,研究就是真理的討論。我有很多美好幸福的回憶。當我還是個女孩的時候,我壹個人住在巴黎大學。在那整個期間,我和老公都在專心學習,就像在做夢壹樣。後來,我們在那裏發現了鐳。
在生活中,我壹直追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現這個理想,我盡量保持壹個安靜的環境,不被人事打擾,不被名氣所榮耀。
我確信我們對科學感興趣的是事物而不是人。當丹皮爾、居裏和我考慮我們是否應該從我們的發現中獲得經濟利益時,我們都認為我們不應該違反我們的純研究概念。所以我們沒有申請鐳的專利,我們拋棄了壹筆財富。我堅信我們是對的。誠然,人類需要尋求現實的人,他們在工作中獲得巨大的回報。然而,人類也需要夢想家——他們被職業強烈吸引,以至於沒有閑暇和熱情去尋求物質利益。我唯壹的希望就是作為壹個自由的學者在壹個自由的國家做研究。我從來不認為這種興趣是理所當然的,因為我在24歲之前壹直生活在被占領和被蹂躪的波蘭。我已經衡量了自由在法國的代價。
我生來不是壹個溫柔的人。我很早以前就知道,很多像我這樣敏感的人,哪怕被批評壹兩句,也會太難過。他們試圖隱藏自己的敏感。老公溫柔文靜的性格讓我受益匪淺。他突然去世,我學會了承受。隨著年齡的增長,我越來越欣賞生活中的瑣事,比如種花、種樹、建築,也對讀詩、看星星有點興趣。
我壹直沈浸在世界的美好中,我所熱愛的科學不斷增加著它嶄新的前景。我相信科學本身就有很大的美。壹個從事研究工作的科學家,不僅僅是壹個技術人員,還是壹個孩子,仿佛被自然風光中的童話故事迷住了。這種魅力是我能壹輩子在實驗室努力的主要原因。
【編輯本段】3。對文章的理解
第壹,整體把握
要從整體上把握這篇文章的內容,需要壹些梳理的努力,可以分析歸納為目的、環境、工作三個方面,每個方面的壹些內容也要有條理。經過梳理,可以全面掌握內容。
(壹)科學工作者的目的是探索真理,而不是“尋求物質利益”。
居裏夫人稱自己的科學生涯為“純研究”,純粹以探索真理為目的,沒有任何名利思想。鐳的發現本來可以發大財,但是居裏夫婦卻無動於衷,連申請專利的熱情都沒有。
科學能發現世界的美,科學本身也有很大的美。這種美,有著無窮的魅力,讓人產生興趣,仿佛壹個孩子置身於大自然的景色中,“仿佛在夢中”,“仿佛被童話迷住”這種興趣讓人樂此不疲。
(2)科學工作需要自由、寧靜和時間。
1.科學研究需要自由。
居裏夫人說,她“唯壹的希望就是在壹個自由的國家裏,作為壹個自由的學者從事研究”。自由是從事科學研究的前提。在侵略者的鐵蹄和專制主義的幹預下,研究工作無法順利開展。
科研需要安靜。
為了清靜,要避免人事糾紛,所以居裏夫人願意逆來順受,盡力克制自己,使自己變得溫柔從容,不為刺激所煩。為了清靜,她淡泊名利,不與世爭。
科學研究需要時間。
為了爭取時間,居裏夫人盡量保持家庭生活簡單,甘於清貧,盡量減少家務。為了爭取時間,她甘願孤獨。即使在年輕的時候,她也不想要青春的快樂。她致力於獨自學習。
(3)科研需要奉獻。
1.目標應該是壹致的:
居裏夫人經過50年的研究、毅力和堅持不懈的探索,終於發現了鐳;
2.有信心:
我相信我們對壹切都有天賦。自信使人不懼怕暫時的失敗,自信給人失敗後再做的勇氣;
3.要堅持不懈;
工作條件再艱苦也動搖不了意誌,工作中再多挫折也動搖不了信心。
4.要勤奮:
居裏夫人致力於科學研究近五十年,兢兢業業,努力工作,鍥而不舍,終於取得了巨大的成功。
二、問題研究
1.“我之所以如此,也許是因為有某種力量在催促我——就像壹只蠶被催促著結繭壹樣。”某種力量是指什麽力量?
居裏夫人沒有說清楚,可能是因為這種力量很難表達清楚。這種力量是壹種復合因素。1段說“這件事必須不惜任何代價完成”,完成的決心是壹個因素。第三段說“研究就是真理的討論”,對真理的渴望是壹個因素。文章最後寫道,“這種魅力是我能在實驗室裏努力壹輩子的主要原因。”科學魅力的吸引力是壹個因素。居裏夫人從事科學研究,不是為了名利,而是懷著崇高的使命感,科學事業就是造福人類的事業。這種使命感當然是壹個因素。
2."當我還是個女孩時,我獨自住在巴黎大學."為什麽“孤獨”也是壹段美好幸福的回憶?
這裏說的“孤獨”恐怕翻譯的不太恰當。什麽是孤獨?單身,需要交流感情而沒有交流才會感到孤獨。壹個人在壹個房間裏,靜靜地看書,沒有孤獨。居裏夫人在這裏的意思是,她全身心地投入到學習中,總是遠離歡樂喧鬧的人群,壹個人安靜地學習,在大學階段讀了很多書,很有收獲。回想起來,她覺得自己沒有虛度年華,這樣的大學生活是美好而幸福的。
居裏夫人所說的“實事求是”和“夢想家”是什麽意思?
應該根據上下文來理解。“關註現實的人在工作中得到很多回報”,這是完全應得的,所以居裏夫人也是肯定的。關註現實意味著通過工作獲得物質利益,因為畢竟生活需要金錢,妳可以通過獲得大量回報來享受美好的生活。“夢想家”為了研究而學習,為了工作而工作,為了理想而學習和工作。完全沒有物質利益的概念。正如居裏夫人自己所說,“他們被事業強烈吸引,既沒有閑暇也沒有熱情去追求物質利益。”
4.“我壹直沈浸在世界的美好中,我所熱愛的科學不斷增加其嶄新的前景。”“不斷增加其全新的前景”是什麽意思?
我們首先要理解的是“世界之美”,而不是風景之美。自然科學研究物質世界,揭示其規律,探索其奧秘。知道了規律,發現了奧秘,妳會覺得這個世界真的很奇妙。優雅是指物質運動的規律和物質的內部結構。學完物理化學,妳會感受到世界的美好。科學越發展,世界越展現出它的美好,所以不斷增加它嶄新的前景。
【編輯本段】4。實踐說明
閱讀全文,把握意思,然後回答以下問題。
1.作者認為“人類也需要夢想家”。「夢想家」最基本的特征是什麽?從哪壹件事可以看出作者是這樣的“夢想家”?妳對此有何感想?
2.為什麽作者說科學家也應該是“壹個孩子”?這反映了作者的壹種什麽心態?
本題抓住兩個特別的警句,探究作者的性格和心性。
1.壹個“夢想家”最基本的特征是,全身心投入事業,全心全意投入事業,事業就是壹切,不考慮物質利益。從居裏夫人放棄專利這件事可以看出,她就是這樣壹個“夢想家”。(隨便聊)
2.因為科學本身就有巨大的美和無窮的魅力,這種美和魅力就像童話壹樣。面對如此精彩的科學世界,科學家們就像被童話迷住的孩子。這反映了作者對科學研究的迷戀。
文中有些詞可以當作格言或警句。最好選擇壹些單詞,抄在筆記本上。
這個題目是學習做讀書筆記。當然,讀書筆記不僅限於摘抄,摘抄和寫作心得才是讀書筆記的主要內容。應該指導學生養成做讀書筆記的習慣。積累多了也要整理壹下。
課後,閱讀艾芙·居裏的《居裏夫人傳》,收集和居裏夫人壹樣偉大的科學家的資料。梳理後會存放在自己的學習素材庫裏。
這個問題是課外閱讀的要求。讓學生先準備書。如果不能壹本書,那就幾本,輪流讀。
【編輯本段】5。教學建議
首先要引導學生學會梳理。
梳理有序後,就容易掌握了。梳理應從不同層面進行。需要分析總結第壹層次的幾個方面,第二層次的幾個點。也要考慮如何安排,才能有條理。學會整理,妳就學會了處理信息的壹個重要方法。
第二,要特別註意“奉獻”二字
敬業是本文的核心,也是居裏夫人思想品質的基礎。只有抓住這壹點,才能做到精通。
第三,不需要深究翻譯關系帶來的困難。
總的來說,這篇文章還不錯,所以我選擇它作為精讀文本,但翻譯幾乎不完美。由於翻譯的原因,有幾個地方很難理解。比如“我估算過法國自由的代價”,說“代價”只能理解為法國為贏得自由付出的代價,很難和上面聯系起來。再比如“我從來沒有把這個權利當成理所當然”,這就有點尷尬了。從上下文來看,這裏的意思似乎應該是“我從來沒有把這個權利當成問題”。鉆研這類問題既費時又沒用,因為課文是譯文,不是翻譯問題。
四、可以在黑板上掛壹幅居裏夫人的畫像,或者播放相關的視頻和課件。
讓學生面對居裏夫人,閱讀居裏夫人,可以營造課堂氣氛,有助於陶冶感染。
動詞 (verb的縮寫)教學設計
指導思想
1.閱讀是收集和處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑,而梳理是處理信息的重要方式。
2.堅持自主、合作、探究的學習方式。