1，鵝，鵝，鵝，去想向天歌。白色的羽毛，漂浮在綠色的水中；紅色的腳底，撥動著清澈的水。
2.人們在河上來來往往，但他們熱愛鱸魚的美麗。看看那些可憐的漁民，在大浪中上下浮動，在小船中搖擺。
3.我的床腳閃著如此明亮的光，難道已經結霜了嗎？。我擡起頭凝視月亮，低下頭，懷舊之情油然而生。
4、解三秋葉，可開二月花。刮江面可以掀起幾千尺的巨浪，吹進竹子可以使幾萬根桿子傾斜。
5.除草那天中午，汗水順著泥土往下滴。誰知道中餐每壹粒都是硬的。
6、壹到二三裏，四五煙村。亭臺六七，八九十花開。
詩歌入門:
詩歌是指中國漢族的傳統詩歌，以古詩、近體詩、格律詞為代表。也是漢字文化圈的特色之壹。總的來說，詩更適合“言誌”，詞更適合“抒情”。
詩歌是闡發靈魂的文學藝術，而詩人、詞人則需要掌握成熟的藝術技巧，按照嚴格的節奏要求，用凝練的語言、密集的構圖、豐富的情感、豐富的意象，高度集中地表現社會生活和人類的精神世界。
中國的詩歌起源於先秦，興盛於唐代。中國的詞起源於隋唐，流行於宋代。中國詩歌來源於人民，但實際上是壹種草根文學。在21世紀的中國，詩歌仍然受到大眾的青睞。
文化傳承:
詩歌文化作為中國優秀傳統文化的代表，具有強大的生命力和時代活力，是文化創新創造的寶貴資源，在今天仍然具有強大的生命力和時代活力。它是中國人的精神家園，是文化創新創造的寶貴資源。詩歌有助於喚醒和發展青少年對母語的感知，在語文教育中具有不可替代的作用。
近年來，中小學語文教育加大了詩歌教學的力度。我們應該抓住機遇，充分呈現詩歌之美，通過及時有效的正反饋，讓廣大青少年真正愛上詩歌，從而獲得心靈的滋養、良知的啟迪和創造力的激發，延續中國文脈。