手抄報是我們學校第二課堂很好的表現形式。他喚醒學生的自主學習意識，培養學生的學習興趣，是學生獲取知識等信息，培養各方面能力的有效途徑。這是我們政史地組手抄報的壹些優秀作品。這些作品不僅設計精美，周圍有花邊，而且內容有條理，不僅賞心悅目，我們也壹目了然。雙色筆的使用和個性化的副標題使手抄報有其亮點。接下來我就說說手抄報的制作技巧:好的設計給人好心情。裝修要註意主題，不要太多，只修飾邊緣即可。當然也可以做壹些突出主題的大裝飾。比如這個哆啦a夢，表現的是壹個天真可愛的孩子形象，飛舞的氣球就像飛翔的心情和夢境。首先，它給讀者壹個好心情，有興趣繼續觀看它的內容。所以，制作壹份手抄報，設計尤為重要，起到鋪墊的作用。
畢竟手抄報是報紙而不是圖片，壹定要註意保證手抄報的所有要素。當然，要做出壹份好的手抄報，還不止這些。關鍵是要有正確的態度，小心謹慎。當我們走在學校的手抄報走廊裏，感覺就像走在知識的超市裏，進行壹場人生的狂歡。風格各異、個性張揚的手抄報色彩斑斕，總給人壹種流連忘返的感覺，也為我們營造了歡快的學習氛圍。手抄報的功能有很多。希望通過我今天的講解，以後我們在制作手抄報的時候能夠有章可循，有據可循。